階段反思優秀範文

在日常生活和工作中，我們要在教學中快速成長，反思意為自我反省。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的階段反思優秀範文，希望能夠幫助到大家。

階段反思優秀範文1

轉眼間大一的學習已結束，少了那份稚嫩與衝動，多了沉着與穩健。經過大一一個學期的學習與生活，雖然自己的能力有所提高，但仍有不足，需繼續努力。為自己心中那份目標去努力奮鬥。

我選擇的是材料成型及控制工程專業，是學院的特色專業。專業很好。現在開的專業基礎課，但專業課程還沒有開，但我從基礎課已經學到了很多東西。總之，我現在應該學好專業基礎知識，為學習專業知識做準備。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想要學好專業課，首先要學好專業基礎課，這一點我做到了，而且很精通。在上學期的目標制定過程中，我要求自己期末考試的成績是均分達到80分以上，通過自己的不斷努力學習，終於功夫不負有心人，這次均分達到了82.7，為自己努力的成果而高興。希望能夠在以後的學習中以此為基點，使自己站得更高。雖然自己的`目標在別人看來不是多麼的高，但卻在不斷的進步中。郭老師也説，只有不斷的實現小的目標，許多小目標聚集在一起也就成了一個大目標。很多人都説大學是一個小型的社會，是社會的前身，21世紀也是一個人才的世界，處處充滿着競爭，競爭就像前進道路上的荊棘，如果不能克服，必將被其湮滅甚至毀滅。我們的專業不光是學習理論知識，我們的重點可以説動手操作，即理論結合實踐，更好的掌握自己的知識。在實踐中我的動手能力得到了鍛鍊，本來就是喜歡動手的人，現在是如魚得水了！在實踐中培養了我的認真負責精神，我的技能得到了培養。作為一個高職院校的學生，要想在這樣一個弱肉強食的世界立穩腳跟，就必須對自己的專業及未來所需要的發展情況一清二楚，所以作為大一的新生，有必要為自己不斷地作進行反思不斷地規劃。郭老師也説不積不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悦？沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果？我堅信只有付出，才能有收穫。

在大二這一學年，即將面對的是計算機二級考試，自己要利用好最後的衝刺階段，認真複習總結，在機試筆試中至少通過一門。另外，積極準備好英語四級的準備。未雨綢繆，由於沒有高中聽力的基礎，在這個學期要加強英語聽力的練習，相信勤能補拙。期待自己努力的結果。要克服自己“三天打漁，兩天曬網”的壞習慣，做到今日事今日畢。我不能斷言自己能夠克服種種缺點，因為恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自己存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我相信在未來的三年中，如果可以嚴格的要求自己，相信目標不會太遠。

階段反思優秀範文2

課程反思

剛開學的時候，明顯感覺自己已經慢慢地放鬆起來了，鬆鬆散散的課程，不用六點起牀，不用週考，不用自習，空出來的時間越來越多，悠閒讓人迷惘，漸漸發現，放鬆過了頭就變成放縱自己了。以前在試卷堆中掙扎的那種幹勁似乎沒有了，以前課前預習，課後練習的習慣也丟到一邊去了。意識到自己什麼也沒學到就覺得十分惶恐。

大學的課程和高中大為不同，首先課程就少了很多，第一學期課程表上的課程有：高數、大學英語、計算機導論、中國近現代史、形勢與政策、大學生心理健康教育、體育。課雖然少了，但其中許多對我們是很陌生的，甚至剛開始學還不知道怎麼去學好它們，高中的時候上課總是要有很多筆記，要記很多知識點，可是上課的時候發現很多課就像講故事那樣過去了，老師少提問了，經常會陷入不知該聽什麼的困境中。漸漸就自然劃分了哪些是主要科目哪些是次要科目。然後把精力主要投到這些主要科目上。

計算機作為專業課顯得尤為重要，但由於接觸的少的原因，一開始就對它有種恐懼感，後面通過一個階段的學習，就漸漸的`有一些熟悉了，也從其中找到了一些樂趣，從打開電腦開始就都藴含着技術，計算機的世界奇妙無比，學習這門課也非常的耐人尋味。這是一門老師講不完的課，因為它涉及越來越廣，科學的發展非常的迅速，我們所聽所學的都落後於它的發展。自打選擇了這個專業，就發現要時刻關注科學的發展，所以學習這門課要學會利用網絡，不能被侷限於課本，網絡可以幫我們獲得一些有用的資料，學會博聞強記，都看書多探討會讓自己有所收穫。對計算機這門課，我對理論知識都沒法很好的吸收，總覺得離自己很遠，就只有老師舉實例的時候才會有些理解。動手操作是非常重要的，每週我們都有動手的機會，老師會給我們佈置作業，讓我們自由完成，不像以前是老師操作一次然後我們依葫蘆畫瓢，有我們自己想方法解決，在經過一番探索後我們更接受，記憶的也更深刻，同時也在這過程中找到學習計算機的樂趣。總結這一課程的學習方法就是要多看多問多操作。經過四年的學習，相信可以在計算機的認識中有所長進。

高數自古以來都讓許多人頭疼的一門課，我也不例外，上高數課從不允許開小猜的，一不留神就沒法接下去聽了，中學時候就已經是這樣了，上了大學課本難度自然就加深了，更要求要全神貫注。講到數學我覺得題海戰術是非常適用的，我一向是這麼學的，每學會一個知識點，就要把它應用於實例中，這樣才能更深刻的掌握。這個科目我是很認真聽的，因為聽説考到在數學上的人是非常多，這就更證明它是有一定難度的。數學老師是用板書形式給我們講課的，所以邊寫邊解釋，這樣我還挺接受的，這樣自己可以和老師一起解答問題，同時我的注意力也會更集中一些。和專業課相比我們接觸的久得多，所以學起來並不難接受。我還得時刻督促自己要多做多練才會有進步，畢竟早起的鳥兒有蟲吃。

階段反思優秀範文3

“蓓蕾畫社”美術社團活動階段性反思

這個學期在校園中成立了蓓蕾畫社，匯聚了校園中一些繪畫能力較好的學生，美術社團的成立是為了更好的培養校園中一些有美術特長的學生，促進繪畫能力。在活動進行之時，我跟孫老師根據活動教學內容，精心制定了活動的方案，針對學習過程實施中遇到的問題，我進行了一些思考。

美術社團的學習方向是什麼？

本學期的社團活動始終圍繞“創意”兩字，就是要突破傳統繪畫和手工製作，巧妙的.利用各種材質的特點進行創作設計，比如把摺紙和繪畫相結合、用各種材料進行拼貼畫製作、在各種瓶子上進行彩繪設計、剪紙與繪畫相結合、在紙盆上畫畫等、泥塑人偶設計。每一次作業都要有別具一格的地方，學生十分喜歡這種教學內容，雖然每次要準備的材料很多，但學生都會十分自覺的帶來。

在活動教學之初，主要鍛鍊學生繪畫的基本功能力，主要讓學生畫一畫簡筆畫，培養繪畫中線條的表現能力和形體的造型能力。通過多媒體欣賞，多看作品，學習表現的技法，也在這樣的過程中形成一種交流的氣氛，學生對美術的興趣培養了起來。

學生的創意真是無限，當我引導學生進行創作的同時，反過來學生又給我了無限的創作靈感，我們都沉浸在快樂的藝術世界裏。