育兒的方法和道理
育兒的方法和道理，養孩子是世界上最艱難、最有成就感的工作之一，也可能是你覺得最缺少準備的工作，下面來了解育兒的方法和道理。
育兒的方法和道理1
孩子是未來的希望，父母把孩子生下，不光要把他們養育長大，更負有教育他們成人的重責。
但並不是每個父母都是天生的教育家，所以我覺得父母應該主動地通過書籍學習一些育兒的知識和方法，或者經常和別的家長交流學習他們成功的育兒經驗。當然孩子是有個性差異的，一些成功的育兒經驗用在自己孩子身上卻未必有用。
記得上幼兒園的時候有學揚琴的培訓班，我問他喜不喜歡揚琴，他説喜歡，於是報了名，可是沒多久他就不願意去了。教揚琴的老師教給我一個方法：預先準備一個孩子最喜歡的玩具，告訴他必須認真聽老師講、跟老師做才可以得到，但是結果是無效。
後來在孩子學揚琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放棄了。所以家長更要學會在和孩子相處的生活點滴中去體會、分析、總結適合自己孩子的育兒經驗。
父母還應注意：自己平時的言行舉止對孩子的影響是非常大的。孩子的身上有父母的影子，不僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止潛移默化的影響。
有一個笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習本是哪來的?”兒子回答説：“學校辦公室沒人時順手拿了兩本。”媽媽很生氣，罵兒子：“誰叫你偷的?我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎?”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責罵他們時，要想想自己有沒有責任。當然如果希望自己的孩子擁有諸多優良品質，那麼父母就應該做好榜樣，言傳不如身教。
在孩子生活、學習習慣方面的培養上我覺得貴在堅持。這一點我深有體會。我的孩子有很多壞習慣，比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等，這都是我的責任，等發現問題要改變過來那是相當的困難。
所以我自認為不是個成功的母親，不過孩子有兩個優點是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是美好的`。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一起看書，等他自己識文解字了，需要我當聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和讚揚。
以上是我陪伴孩子成長過程中的一點個人心得。什麼是好的育兒方法沒有現成的標準，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學習的機會，為人父母應該珍惜這樣的機會和孩子一起快樂成長。
育兒的方法和道理2
1、明白你所謂的成功是什麼
幾乎在所有給父母閲讀的書中，只有那些獲得學習高分、與同學老師和睦相處、做好家務的孩子才被認為是成功的。但是，一個誠實、勇敢、關心他人的孩子同樣也是成功的，即使他學習上不能得高分。
2、教他批判性的思考
鼓勵你的孩子對他所讀到和聽到的提出疑問，教他不要總是接受別人甚至是你的邏輯。鼓勵他對學校裏學到的知識提出疑問。如果他的老師沒有時間鼓勵他提問，你留出一些時間讓他説給你聽。鼓勵他與你、甚至與老師探討學習知識。如果他認為有些知識不合邏輯，鼓勵他解釋為什麼。如果他注意到不確切的地方，鼓勵他用其他資料證明。
不要急於格你的想法告訴他，剋制住你的強烈慾望，不要告訴他為什麼他的提議行不通，而要問他更多的問題。
3、鼓勵你的孩子對世界充滿好奇心
孩子們在學校學習地理，不過如果你的孩子自學了其他地區和民族的'有關資料，他就會獲得遠遠超過課堂的知識。做到這點並非難事，它包括：到圖書館查閲其他不同文化的書；租用圖書館有關其他國家的音像材料；與孩子談論生活在那些國家會怎麼樣，在牆上掛一張地圖，把你想去的那些國家釘上圖釘，告訴孩子為什麼你想去；計劃一次虛構的旅遊，藉助於圖書館的書籍和錄像帶來一次“週末旅遊”；鼓勵他在他最喜歡的國家裏結交—位筆友。
4、不要總説：“好吧，我告訴你……
有時要問：“我想知道如果你……，你怎麼辦?” 如果你的孩子從小就由你告訴他如何做所有的事，這的確是一個令人着迷的習慣。你的方法使你感覺良好，而且絕大多數時候比他自己摸索着幹會更快更好。但是，當你説：“我想知道……”，你就是在幫助孩子思考，幫助他探究各種可能性。當你讓他考慮各種可能性時，可以表明你對他感興趣，你有時間與他一起度過。
5、嘗試減少不必要的規矩
孩子與成人一樣，願意感到他們可以控制自己的生活：你應該試着減少一些家裏的規矩，留下真正重要的規矩。如果規矩太多，你的孩子會很難記住並全部遵守它們，而且你記住它們也不容易，更何況用它們督促孩子呢?
隔一段時間，你就要重新審視為孩子定下的那些規矩，想一想為什麼定下這樣的規矩。這些規矩對他的安全重要嗎?這些規矩會幫助他進入快樂、積極、有責任感的少年和成人時期嗎?或者，這些規矩是不是你從父母、家庭、朋友、鄰居那兒學到的，只是因為它們聽起來有道理?你是不是花費許多時間來監督孩子遵守它們? 有些規矩是必需的，但是隻有規矩不太多的時候，才會更加顯示出規矩的重要性。當你只有幾個重要的規矩，並且堅定不移地督促孩子遵守它們，他才會明白你希望他怎樣做，才會更願意合作。
育兒的方法和道理3
一、家長應培養孩子堅韌的性格
人的一生總會碰到不少挫折和失敗的時候。家長應注意培養孩子堅韌的性格。
首先，要教會孩子正確看待造成自己失敗的原因，父母親可以經常和孩子一起分析遇到的問題，教孩子學會從不同的角度看待身邊的事物，抓住問題的關鍵。
其次，培養孩子的自信心，使孩子瞭解併發揮自己的長處。天下沒有十全十美的人，而正在成長的孩子們就更需要時間來體驗挫折，享受成功，進而認識自己。
家長們除了教孩子正確分析和理解造成挫折的原因外，也要幫孩子做應付困境的心理準備。
只要父母注意從小培養孩子以積極的心態來應付自己周圍的一切，孩子的生活就會時時充滿了陽光，當他遇到困難時，就不會總是感到自卑和畏縮了。
美國兒童心理學家經過多年的研究發現，注重培養孩子快樂的性格，有利於孩子健康成長。那麼，如何培養孩子的快樂性格呢？以下幾個方面可為您提供參考：
第一，密切同孩子之間的感情。在培養快樂性格的過程中，友誼起着重要的作用。因此父母要鼓勵孩子與同齡人一起玩耍，讓他們學會愉快融洽的人際交往。
第二，給孩子提供決策的機會和權力。快樂性格的養成與指導和控制孩子的行為有着密切的聯繫。父母要設法給孩子提供機會，使孩子從小就知道怎樣使用自己的決策權。
第三，教孩子調整心理狀態。應使孩子明白，有些人一生快樂，其祕訣在於有適應力很強的心理狀態，這使他們能很快地從失望中振作起來。在孩子受到某種挫折時，要讓他知道前途總是光明的，並教孩子注意調整心理狀態，使他恢復快樂的心情。
第四，限制孩子的物質佔有慾。因為給孩子東西太多會使其產生“獲得就是得到幸福的源泉”這樣一種錯覺，所以應結合事例教育他們，人生的快樂不能僅與物質財富的佔有劃等號。
第五，培養孩子廣泛的興趣。平時注意孩子的愛好。為孩子提供各種興趣的選擇，並給予孩子必要的引導，孩子的業餘愛好廣泛，自然容易擁有快樂的性格。
第六，保持家庭生活的美滿和諧。家庭和睦，也是培養孩子快樂性格的一個主要因素。有資料表明，在幸福的家庭中成長起來的孩子，成年後能幸福生活的比在不幸家庭成長起來的`孩子要多得多。
過去常説"一張白紙好畫最新最美的圖畫"，其實，孩子生下來之後心理狀況也如一張白紙一樣，家長的心理素質、教養方式等因素在很大程度上決定了孩子的心理髮展方向。有些家長帶孩子來諮詢時總是訴説孩子這不好那不好，殊不知許多問題都是由於家長的病態心理造成的。
首先，家長的過分要強、虛榮心過高會給孩子提出過高的要求，讓孩子的身心承受超負荷的壓力，最終導致這樣那樣的心理障礙甚至疾病。例如，有位家長把一個七歲孩子所有的課餘時間都安排了各種各樣的訓練課程，鋼琴、繪畫、英語、書法、下棋、作文等等，結果孩子由於過於緊張造成抽動-穢語綜合症。還有的孩子在家長的嚴密監督下彷彿學習考試都是為了家長，平時學習還可以，一到考試就緊張得不得了，失眠、厭食、歇斯底里發作等，有的臨近考試竟要放棄。
第二，家長的過分挑剔、完美主義造成孩子許多心理障礙。例如，家長對孩子寫作業要求甚多，孩子寫一筆要反覆描，擦了寫，寫了擦，結果動作拖拉，有時考試都寫不完，嚴重的還會造成強迫行為。
第三，家長的緊張焦慮情緒會傳給孩子。有的孩子從小體弱多病，家長非常擔憂，經常抱怨、煩躁不安、絮絮叨叨，對孩子過分關注，結果孩子變得敏感多疑、自卑、退縮、神經質。
第四，家長對孩子總是否定，讓孩子失去自信心。家長總希望孩子要表現得和自己小時候一樣好，甚至更好，稍有一點缺點就橫加指責，把打罵當成家常便飯。有個5歲的孩子經常發脾氣，做事沒有長性，問他為什麼會這樣，他説老做不好，挨媽媽説，一天要説三次，沒有表揚，所以想發脾氣。
孩子的成長過程中總要出現這樣那樣的問題，家長要容忍孩子有缺點，耐心等待孩子成長。當發現孩子的問題時，先反省自己的問題，放鬆一點，自己的問題解決了，孩子的問題也會迎刃而解。自己解決不了，可以找心理醫生幫助分析和矯正。
