樂活·視野：孩子眼裏,萬物皆玩具

早在女兒一歲多的時候，有一次朋友在喝可樂，看到女兒蠢蠢欲動的樣子，便用筷子蘸了一點給她嚐嚐。但沒想到她卻立刻迷上了這個既不解渴也無營養的東西，嚇得我從此再不敢讓飲料進家門。

對於孩子來説，恐怕再沒有什麼能抵擋可樂的誘惑了。那麼，究竟是可樂中的什麼，讓孩子沉迷其中呢？

我想，是一種刺激，一種對於自然法則的越界（據説每500毫升可樂含糖量為53克），這種對於規矩的違逆，讓每個孩子內心中無數小小的女巫得到了釋放！

不僅是可樂，電子遊戲、玩具同樣具有這種功能。在孩子們雀躍的同時，我們可以看到商家臉上如上帝般的微笑——這個世界，不是由天空、白雲、樹木組成的，而是由不同的品牌分割而成的，而商家，則是世界的締造者。

我們曾無數次地在大街上看到，某個孩子因為願望得不到滿足而賴地不起，那麼，如果不讓孩子喝可樂吃冰激凌，不去玩具店買玩具，我們的孩子是不是真的就不快樂了呢？

還在意意幾個月大的時候，我第一次體會到了孩子的快樂從何而來。

那天，意意趴在牀沿上，很專注地用手指將一個小瓶子推倒，然後把它扶起，又推倒！如此反覆，意意就這樣一個人不停地咯咯大笑。那一刻，我想起馬克思的一句話：人類本質力量的物件化。我無意將小孩玩推瓶子上升到美學的高度，但是，當孩子第一次將自己的意識和控制力投射到世界中，將自己與外在的環境聯繫起來，並發現自己是可以對外在世界產生影響的時候，她就會獲得最初的成就感，這種成就感，我理解為是一種快樂。

而要得到這樣的快樂，我相信有太多的方式。

玩具不一定要買，即使買來的玩具，也有很多種玩法。

我最不喜歡的玩具是隻有On（開）和Off（關）的那一類，記得母親曾經給女兒買過一個電動遊樂場。它的下部由多塊鏤空塑膠拼接而成，上面則是各種小動物在玩轉圈圈、盪鞦韆之類的遊戲。剛買回的時候意意一直盯著它看，但我估計孩子看著上面小豬不斷地轉圈除了眼花繚亂以外應該沒什麼其他想法了。倒是後來，因為遊樂場太大不好收納，我們便將它拆成數塊，當意意再次拿出塑膠拼板的時候，她卻饒有興致地把它們當成積木拼來拼去了。

還有一次帶意意出去吃飯，大人在一起吃喝聊天，孩子呆在一邊卻很無聊，於是，我拿牙籤和藍膠（一種柔軟的固體黏膠）跟她一起搭建了金字塔、立方體等各種圖形，女兒在一旁專注地模仿著我所搭的圖形，她將牙籤一根根小心翼翼地放好，牙籤與牙籤之間的連接處則細心地用藍膠固定。當然，這對於一個四歲的孩子來説，已經頗具難度了。先搭底座，然後搭建上面的圖形，意意一邊搭，一邊數著這個圖形有幾條邊，那個圖形有幾個頂點。直到後來我才在玩具店裏發現了一種名叫磁力棒的玩具，當然，它的外觀很漂亮，磁力的吸引也遠比藍膠的黏性更易於固定。但其實，原理跟我的牙籤與藍膠差不多。在小小的得意之餘，我自認為，就精細動作和耐心的培養而言，牙籤加藍膠甚至要更勝於磁力棒！

很多孩子對於買來的玩具，玩了幾天就厭了，我想，往往是因為玩具製作的越精美，留給孩子創作和想像的空間也就越小。

還記得莊子將惠施那看似無用的葫蘆當成了浮游天地飄蕩江湖的大用之物，這種擺脱一切束縛的快樂和自由，恐怕是孩子們最喜歡也是大人們最不屑的了。

儘管我也會去買個游泳圈，而不是給孩子兩個大葫蘆，但我不希望她從童年時，就認為（儘管是無意識的）自己是沒有獲取這種至上的自由的能力的人。

孩子的快樂在於與周圍環境的互動，而當這種互動擁有獨特性的時候，我認為那是一種創造。創造得越多，當然，他也就越自信。

事實上，在孩子眼裏，萬物皆是玩具。

在意意外婆包餃子的時候，意意最快樂的莫過於隨意地將麪粉揉搓成不同形狀；在公園裏，意意經常挖個小坑，然後將掉落在地的種子埋入其中，並期待它來年發芽；她喜歡將家裏所有的瓶瓶罐罐排成一排，看它們整整齊齊地站在桌上；喝粥的時候，她愛將葡萄和枸杞放入粥碗內，拼成娃娃的臉……而這一切遊戲，無不具有一個共同點，即取材的隨意性和材料的可重複性。

一個孩子當然可以擁有很多玩具，但是，當這所有的玩具被抽離後，他不能因此而找不到快樂。而當這種童年的快樂不依附於成人營造的世界就可以存在時，這種快樂才是自在的快樂，這樣的孩子也將透出一種本真與可愛。

我依然並不知道可樂的祕密所在，但我不希望孩子們一出生，就被商業魔法所掌控。在我構想的畫面裏——一個快樂的孩子應該在草地上肆意地奔跑，或是赤着腳在花園裏散步，仰起頭數那無數的星星。

到那時，他將發現，原來可樂並沒有祕密。