教育孩子是個積累的過程
教育孩子是個積累的過程，父母在教育孩子的過程當中，要明白自己對於孩子的重要性，父母在孩子的成長過程中起着很重要的角色，可以説父親和母親擔負的重任大不同，缺一不可。接下來我們一起看下教育孩子是個積累的過程
教育孩子是個積累的過程1
早報心理輔導專家給家長提出建議早報訊（記者蔡蘭春黃藝芬）昨日下午，早報心理輔導專家來接線，人際交往、情感婚姻、孩子教育依然是諮詢熱點。心理專家給出孩子教育的信條――要教育好孩子，家長也要有一定的付出。
一位與丈夫關係不和，雙方一直為錢爭吵的女士打進熱線諮詢説，自己11歲的女兒一個星期就偷了3元。一位自己本身就得過心理疾病的父親打來熱線諮詢，怎麼樣教育自己的兩個兒子認識到手足情誼的重要，不再輕易打架。
一位一直在外做生意的母親，突然意識到自己的一對雙胞胎女兒快會考了，成績卻很差，而且不想學習，還有早戀的傾向。從總體上來看，這次打進熱線反映出現問題的孩子基本都是在青春期，心理專家總結説，一方面是成長中的叛逆，另一方面，家長多年教育方式不妥也是一個不可忽視的原因。
“打進熱線的家長都是已經發現孩子出現問題的，而且急切地想知道當下要怎麼解決，其實教育孩子也是個積累的過程，家長要儘量從早、從小給孩子一個科學的教育方式。”省職業心理諮詢師專業委員會泉州分會祕書丁菊英説。
接線的幾位專家也一致提出，家長教育孩子要把孩子放在平等的位置上，多跟孩子溝通，不要去一味要求孩子做什麼，但一定要隨時知道孩子正在做什麼。另外，重要的一點是教育孩子不等於簡單的説教，更不等於動手打孩子，而是要和孩子站在平等的位置上一起做計劃，一起分析計劃失敗的原因，和孩子一起彼此相互約束，付出時間和精力才能教育好孩子。
家長教育孩子錯誤的行為
1、放任孩子
當孩子哭鬧的'時候，有些家長會説，讓他哭吧，小孩子哭一哭身體好，不要管他。這種方式帶來的結果就是，孩子缺乏安全感。對他來説，他都已經躺在地上哭了，爸爸媽媽還是無動於衷，那以後孩子就不敢再去信任父母給自己的愛。
2、為孩子包辦一切
看着孩子折騰半天做不好，一些家長忍不住上前搶過來：“你只管學習就好，這些事情不用你操心”“整天幫倒忙，別弄了給我吧”。
家長出面替孩子做，看似提高了效率，實則容易讓他養成拖延、依賴的壞毛病。要知道，除了學習知識，孩子的技能鍛鍊也不能缺。
3、打擊式教育
大部分“玻璃心”的孩子表現多是不自信，內心敏感脆弱。從小都沒有得到過家長的認可，以至於對自己的表現極度不自信，和小朋友的相處中也顯得小心翼翼，完全不知道該怎麼表現自己去融入環境。
很多家長打着“我是為你好、我很愛你”的旗號對孩子進行打擊式教育，抓着短處痛批。同時還認為這樣的的行為是為孩子好，卻不知道這種教育方式對於他而言，只有傷害，沒有教育，這也是家長教育孩子錯誤的行為之一。
教育孩子是個積累的過程2
對孩子最好的教育是什麼
1、父母的模範作用
父母是孩子的啟蒙老師，孩子會在不經意地模仿父母的言行。有人説過：“你要讓你的孩子成為你想成為的人”。孩子的眼睛會觀察周圍的一切，尤其是父母的一舉一動，都會深深地烙在孩子的心裏。所以談一千教一千，不如父母的言傳身教。
每個孩子的成長都有跡可循，一切因果都圍繞着父母和家庭，這就是家庭教育對孩子的所作所為。所以，作為父母，我們不應該單方面要求孩子如何做人，而應該以身作則，做孩子最好的榜樣。
2、自我覺知
在教育的.過程中，最重要的是什麼，是不斷的跟孩子一起進步，教育中孩子不斷在進步，在成長，而我們父母不去成長，用陳舊的觀念在教育孩子，所以出現了孩子鬧情緒，不聽話。
其實這裏有一個最關鍵的就是我們沒有去覺察自己，反思自己，改進自己，對孩子最好的教育就是讓自己陪伴孩子一起成長，一起學習。
3、懂得自律
自控力是一項可以培養的技能，在家庭教育中，家長要注意對孩子自律性的引導。其實，對學習這種艱苦的事情，孩子並不是天生就知道什麼時候該學習，什麼時候該玩兒，這時候，需要父母做好下面三件事幫助孩子建立自律：父母退一步，給孩子讓出成長的空間；做孩子的榜樣和引路人；讓孩子自己做主，相信孩子的獨立判斷。
所以對孩子最好的教育就是引導孩子自律，父母要言傳身教，沉迷於玩兒手機的父母，養不出愛讀書的孩子。
引導孩子自律，不是專制也不是放縱，而是讓孩子知道他既有意願也有能力做到這樣，因為懂自律的孩子，未來的路會走得更加順暢。
4、讓孩子敢於夢想
有夢想才有創造，家長不要訓斥孩子的“夢話”，因為當孩子有夢想時，就會催促他向夢想邁進一步，還有就是不要拒絕孩子問的“為什麼”，因為這等於剪斷了孩子思維的翅膀。
所以對孩子最好的教育就是相信孩子，並且讓孩子敢於夢想。
6個不傷害孩子的教育技巧
睡前不批評
這是我以前經常犯的一個錯誤，因為睡覺之前比較空閒，也想起教育這回事兒了，於是猛説一通，只想讓寶寶聽懂我的心聲，明白我的苦心，知曉她的錯誤，可這麼做的結果是把我們這唯一一點兒親子交流的時間也浪費了，並且讓寶寶一看到我擺出跟她聊天的駕勢就立即產生牴觸心理。
進餐不批評
我發現不少家庭都有這種情況，一家子團圓起來吃飯，結果寶寶就成了挨批的對象。寶寶邊吃邊聽訓，不僅影響食物消化效果，也令寶寶對批評失去敏感性，這種情況如果持續久了，寶寶聽訓就會像聽歌一樣，你播你的他吃他的，完全起不到作用。
錯誤不重提
批評寶寶最主要的是就事論事，不要一個缺點連着一個缺點地批。“你最大的毛病就是不敢表現！像上次表演，你怎麼不敢上去呢？其他小朋友表演得那麼好！每一個都笑笑嘻嘻的！説一下你就哭了是不是？還哭？你最大的毛病就是好哭！”當批評失去重點，寶寶都不知道你在説什麼了。這樣的批評還有作用嗎？
批評不比較
天下的媽媽最愛的都是自家的孩子，她們也總覺得自己的孩子最出色、最可愛。但是也挺奇怪的，當媽的張嘴閉嘴就是：“你怎麼不看看某某某呢？人家做得那麼好！”似乎天下所有的孩子都比自家的出色。比較來比較去，最後卻傷害了彼此，並讓忠告變質失效。
情緒不發泄
寶寶做得不好，我也經常生氣，控制脾氣是一件痛苦的事情，火氣都到嗓子了就是得吞下去，因為我明白在氣頭上的教育是沒有結果的。把所有的怒氣發泄出來了，你是痛快了，但是把傷害轉移到了寶寶身上，根本收不到教育的效果。
