六一兒童節主持詞
借鑑詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。我們眼下的社會，主持詞的實用頻率越來越高，那麼如何把主持詞做到重點主題呢？以下是小編為大家整理的六一兒童節主持詞，歡迎大家分享。
六一兒童節主持詞1
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。
主持人甲：“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演現在開始！
主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長進行節日致辭。
主持人甲：從踏進校門的那一天起，我們的心裏就埋藏下一個願望。
主持人乙：早日帶上鮮豔的紅領巾，和少先隊員們一樣快樂。
主持人甲：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的.海洋。
主持人乙：現在就讓我們用掌聲，歡迎新隊員入場，並對即將入隊的同學表示祝賀。
主持人甲：（新隊員站好以後）下面請大隊輔導員宣佈新隊員入隊名單。
主持人乙：對於今天即將入隊的同學來説，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福。
主持人甲：我提議，讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
主持人甲：下面我們就請老隊員為他們帶上鮮豔的紅領巾。
主持人乙：入隊儀式到此結束，我們掌聲歡送新隊員退場。
主持人甲：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。
主持人乙：的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢！
主持人甲：因為在這一年來，我們學校確實湧現出許多品學兼優的學生，並有不少同學在各方面進步也很大。
主持人乙：他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們一起認識一下他們。
主持人甲：首先請xx主任宣佈對“三好學生”的表彰決定。
主持人甲：下面請xx宣佈對“區級三好學生”和“區級優秀學生幹部”的表彰決定。
主持人甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多彩世界。
主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑。
主持人甲：詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直以來受到同學們的歡迎和喜愛，並且已經成為我們學校的特色活動。
主持人乙：從全國著名兒童作家金本爺爺到我校舉辦兒童詩講座至今，已經有三年的時間了，可是同學們對學習詩歌的熱情卻一直高漲！
主持人甲：我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！
主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。
主持人甲：首先請欣賞由x年級xx同學表演的詩歌聯唱：《快樂的節日》
主持人乙：五十六個民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍天下。請欣賞詩朗誦《祖國是個大家庭》表演者：x年級x班xxx
主持人甲：温暖的陽光，誘人的花香，喜悦的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，這是春的氣息，春天來啦。請欣賞詩朗誦：《春的消息》表演者：x年級x班xxx
主持人乙：中國的古詩詞，一直由於它的詞句優美，意境深遠而被人們所喜愛。並且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請欣賞由x年級x班的xxx為我們表演的中英文朗誦《靜夜思》
主持人甲：同學們，説到岳母刺字，您會聯想到誰呢？説起精忠報國，您又會聯想到誰呢？對，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞，它曾被改編成樂曲和歌曲並廣為流傳，大家知道是哪一首詞？下面就請欣賞由x年級x班xxx同學為我們表演的詩朗誦《滿江紅》
主持人甲：在這個屬於我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝。
主持人乙“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。
六一兒童節主持詞2
a：彈去五月的風塵，迎來六月的時光
b：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
c：六月，是童的搖籃；
d：六月，是童的夢鄉
e：六月，是童的太陽；
合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
a：xx學校一級慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出
合：現在開始
b：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、激參加我們的六一文藝演出，下面請校長為大會致詞
d：從踏進校門的那一天起，心裏就埋藏下了一個願望；
c：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。
e：今天，在這歡樂的時刻，合：我們已經成為一名光榮的少先隊員
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望
c：感謝您，敬愛的'老師
d：感謝您，親愛的爸爸媽媽
e：感謝您，幫我們邁好人生的一步
合：讓我們説一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
b：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（）班xx，xx，xx。
d：下面請xx等為大家表演西步跳：《小小泥匠》
b：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演着：xx。
a：六月，是我們的花季
b：六月，讓我們的明天更燦爛
d：六月，帶給了我們金色的童
b：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：xx等。
d：下面請xx等為大家表演手位動作。
b：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：xx。
c：現在有請xx班全體同學為大家表演律動。
e：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：xx。
b：夥伴們，瞧，門前大橋下游來了一羣天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊
數鴨子呢！請聽xx獨唱《數鴨子》
d：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演着：xx。
d：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：xx。
b：武術是中華文化的瑰寶，下面有請xx為大家表演武術。
c：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：xx
c：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：xx等。
a：最後請欣賞《中國考級舞》，表演者：xx等。
ab：童是一支歌，跳躍着美妙的音符
cd：童是一首詩，充滿了幻想和憧憬
ae：童是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界。
bd：童是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑
a：同學們，夥伴們
b：讓我們唱起《中國少先鋒隊隊歌》
d：慶祝我們同的節日
合：六一國際兒童節
音樂聲起《中國少先鋒隊隊歌》
（台上台下齊唱《中國少先鋒隊隊歌》，產生鳴，掀起高潮）
b：一級慶六一文藝演出到此結束。
