生活中的數字遊戲也不少

對於幼兒教育，我們要在生活中善於發現，在生活中，我們可以通過身體的接觸，讓他們瞭解平衡相交是怎麼加速，可以在講故事時，有意識的帶入一些數學知識，讓他們的潛意識裏存在這個數字概念，在音樂和遊戲中，激發對數學的興趣。

在生活中，數學是與我們緊密聯繫在一起，無時無處的存在的，所以只要讓他們慢慢的去發現，那麼就會引起他們注意，並且長久下來，會引發他們去獨立思考或進行各種提問，所以家長們可以在生活中多注意自已對數學的帶入方式，相信寶寶們都能給我們一個大驚喜!

1、講帶數字的故事

在講故事時，我們可以講些帶數字的故事。例如“一個小孩家裏養了六隻貓，貓媽媽生了五隻小貓，兩隻黑色的，一隻白色的，兩隻帶花的，他們一起快樂的生活在小朋友的家裏在，和他做伴”。“今天大家去小白家玩，一共來了三個小朋友，再加上小白，一共四個小朋友，小白拿出8塊糖給大家吃，每個人兩塊，小朋友玩得可心了。”

這樣經常的給孩子讀這樣的故事，慢慢的形成數學概念，使他們能更好的理解加減乘除法。

2、學計數

我們在外面和孩子玩地碰到走台階時，可以走一台數一下，一階一階的數，讓寶寶跟着數，吃東西的時候，可以先去數個數，慢慢寶寶就會數數了，不用特點去教孩子從一背到一百，在生活中，這樣的機會非常多，可以每次儘量這樣的去做，相信我們的寶寶很快就可以背下來很多數了。

3、玩積木

我們給寶寶玩積木時，不要刻意幫寶寶該怎麼擺放積木，先讓他們自己去堆，或把積木擺得長長或拿起丟着玩，

有些孩子也許會用積木堆些造型，像橋、車或其他形狀結構的東西。

積木夠高了有時就會倒，還有每次擺的數量不同，積木的形狀長短也會不同，我們同要在適當的時候提醒他們，現在的積木和剛才堆得一樣嗎？為什麼不樣啊？等等提示語，進而引起他們的思考，使他們在玩中嚐到數學帶來的樂趣。

4、拼拼圖

數學除了計算外，還有許多的圖形，我們可以買些七巧板的玩具給寶寶玩，在不斷拼圖過程中，認識各種形狀，這樣他們的數學能力得到進一步的提升，還可以通過自己的動手來進行思考。

現在的拼圖部類繁多，媽媽可以根據的大小與對數學的認知能力來判斷選哪種的最合適。

生活中的一些認知會幫助寶寶建立時間、空間等方面的排列，家長在生活中善於去發現這些東西，你會發現現實是強大的，很多我們平時沒去注意的東西都是我們可以利用的，所以別浪費這些免費而且實用的東西來教育我們寶寶，一起和孩子來體會生活中帶給我們的數學樂趣吧。