我有一個好辦法要送給每個怕輸的孩子!

來源:時代範 1.66W

生命中最痛苦的事不是輸,而是我本可以,卻沒有去嘗試。我的同學唐小安論相貌,不算出眾;論學歷,不算頂尖;平時,也沒聽她跟領導走得多近,但她總能得到器重,升職加薪也都趕上趟了。原因就是和其他同事相比,她身上多了一股不怕輸的拼勁兒。

我有一個好辦法要送給每個怕輸的孩子!

有一次,客户無意間説最近正忙着跟人談一個合作項目,小安不失時機的追問:已經籤合同了嗎?有沒有可能讓我們公司來做呢?

對方有點尷尬的説:不好意思,我們已經有意向單位,都談得差不多了。一般人到這兒也就止步了,但小安沒有,她連夜寫了一份計劃案,第二天一大早給人家送了過去。

客户看了方案,有點為難的説:還是有點問題啊……小安堅定的接過話茬:沒關係,你只要告訴我什麼問題,我來改。即使我們沒合作也沒關係,至少我努力過了啊。

就這樣,小安愣是把這個不可能的單子變成了囊中物。

小安告訴我:她今天的拼勁很大程度是受小時候一次籃球賽的影響。因為那場籃球賽,徹底改變了她對“輸”的看法。

她説:我的拼勁不是天生的,每個孩子都怕輸吧,我小時候也特別怕輸。我個頭小,雖然喜歡打籃球,但只敢自己偷偷練習,從來不敢參加籃球比賽。有一次,學校組織籃球比賽,女生太少了,我不得已被拉去做了個替補,在比賽的最後幾分鐘才上場。沒想到,我一上場就連得了好幾分,同學們都在給我喝彩。那一瞬間,我忽然想,我明明是可以的啊,為什麼之前一直畏手畏腳呢?不就是因為我怕輸,怕輸了被人笑話嘛。可就是因為怕輸,所有可能讓我變得更好的努力,從一開始就被我自己扼殺了。就在那一刻我明白了:輸沒什麼可怕的,因為怕輸而止步不前才可怕。

小安説得很對:其實每個孩子都怕輸。

還記得小長假帶我家姑娘出去郊遊,為了緩解堵車時候小傢伙情緒煩躁,就和她在車後座玩牌。剛開始她還挺來勁,輸了兩次後,就不幹了。小臉氣得通紅,忿忿的説:我不想跟你玩了,你老是贏!(拜託,我要是每次都假裝輸給你,多不尊重你啊)

《爸爸去哪兒》裏面,有一場小豬賽跑的比賽,林志穎的兒子Kimi就曾因為怕輸而不敢參加比賽,甚至因此大哭不止,另一個孩子天天則因為他的小豬始終不動,幽怨的責怪爸爸:你選的小豬和我個性不合,早知道應該換一隻小豬,換一隻小豬説不定就不會輸……

對孩子來説,怕輸是個正常的心態。

在他們的成長過程中,自我意識也隨之逐漸發展起來,會想要做一些事來證明自己長大了。越想證明自己,越在乎別人怎麼看自己,這時候,輸在他們眼裏就越成了一個十分可怕的事。他們覺得,要是輸了,就完蛋了,所有人都會嘲笑我,都會看不起我,我還怎麼活!

大人覺得這樣的想法好幼稚,是因為我們已經走過了那段歷程,回過頭去看,自然覺得好笑。而在我們自己小的時候,其實也一樣地怕輸。我還記得,有一年六一匯演,我被安排表演一段獨舞,越怕出錯越容易出錯,跳着-跳着才發現自己把裙子給穿反了,蝴蝶結跑到了屁股後面,不發現還好,一發現後心緒大亂,剩下半截舞都是強撐着跳完的。跳完就衝回家趴在牀上大哭啊,想着所有人嘲笑我的樣子,感覺整個人生都灰暗了。過了很長一段時間,我小心翼翼的問當時坐在前排看錶演的同學:你有沒有看見我跳舞的時候裙子穿反了?同學一臉茫然:你的裙子反了嗎?我怎麼沒看見?……

這就是孩子,特別渴望被認可,而這種渴望將“輸”的後果放大了無數倍,把本來不那麼可怕的“輸”也變得可怕了。

那怎樣才能讓怕輸的孩子不怕輸呢?

其實,答案特別簡單:多輸。

這個感悟,是從朋友孩子的故事那裏得到的。朋友説,她的孩子剛學國際象棋那會,特怕跟人比賽,因為比賽難免會輸,兒子覺得輸了很丟人。但後來參加了個象棋俱樂部,每隔一段時間都會組織各種比賽,比賽完全成了家常便飯。而且,俱樂部還會組織大家到別的學校,四五個學校的學生聚在一起比賽,幾乎就是練習,比賽,比賽,練習,一兩週輸掉的棋比之前輸的總數還多。

這樣一來,怕丟人也沒辦法了,根本不給你怕的機會啊:)更重要的是,她兒子慢慢發現,其實同學們不會瞧不起那些在比賽中輸了的孩子,相反,如果不參加任何比賽,才會被瞧不起。就這樣,輸在他心裏變得不那麼可怕了。

又過了一段時間,有一天,朋友兒子回家怏怏的説:今天下棋比賽我都贏了。朋友覺得奇怪,贏了還不開心?她兒子説:因為最厲害的那個男孩今天沒來啊,他要是在,我可能就不會全贏了。

朋友忽然感覺到,經過這一段時間的“多輸”,兒子不但不那麼怕輸了,還對輸贏有了更深的理解。他開始認識到,輸贏是相對的,不但與你自身能力有關,還與對手的能力有關。不管怎樣,你都不可能永遠輸,因為總會有人技不如你;同樣,不管怎樣,你也不可能永遠贏,因為你總是會遇到比你更優秀更厲害的對手。

再後來,有次在兒子輸掉一場比賽後,朋友帶着他過馬路,眼看人行道上綠燈就快變紅燈,朋友就催促兒子快一點。兒子卻一臉嚴肅地説:媽媽,你不知道嗎,輸棋的人不能跑。朋友好奇的問:為什麼?兒子説:因為一跑,就把怎麼輸的都忘了。我得慢慢走,好好分析,剛才是怎麼輸的。朋友樂了,這孩子,在理解輸贏之後,開始學會從“輸”中積累經驗教訓啦。

學期結束後,朋友兒子跟她提出了換俱樂部的要求,原因是在現在的俱樂部裏他總是贏,有點沒意思了,得重新找一個有對手的俱樂部。這算是自己找“輸”麼?儼然小傢伙已脱離輸贏概念,開始追求下棋博弈本身的樂趣了。

我們可以看到,在不斷“多輸”中,孩子經歷了三個階段:第一個階段——輸着輸着就習慣了。習慣了比賽模式,熟悉了輸的結果,發現原來並沒有自己想象的那麼糟,便也不再害怕。第二個階段——輸着輸着就理解了。在有輸有贏的過程中,理解到輸贏僅僅只是一個針對當下比賽的排名,它會根據你自身能力和對手能力的變化而發生變化。這一次的輸贏,對下一次比賽的結果並不意味太多。第三個階段——輸着輸着就超越了。在理解了輸贏的內涵後,孩子不再受困於輸贏這個結果中,而是開始嘗試從‘輸’中汲取養料,明白在輸贏之外還有更重要的東西去獲取。

當然説是“多輸”,也不是讓孩子一直輸。大人在鼓勵孩子“多輸”的時候,也要注意到,孩子參與的比賽要有輸有贏,而不能是一直輸,差距很大的輸。那樣的輸容易導致過度挫折,會挫傷孩子的自信心乃至興趣。Attention:“多輸”的重點並不在於“輸”,而在於“多”,多嘗試、多參與,多了後,輸贏都會有。慢慢就贏不驕,輸不怕了。

還記得,在我很小的時候,每晚睡覺前,我都特別害怕家後院的小樹林。總覺得樹林裏藏着怪獸之類的,一到晚上就會冒出來。我媽無數次給我講:別怕,那片樹林裏是沒有怪獸的。可我還是害怕。

後來,一天晚上,我爸遞給我一個手電筒,讓我和他一起去樹林探險。

我們一起走進樹林,剛開始我還膽戰心驚,緊緊抓住爸爸的手。慢慢的,我發現,其實夜裏的樹林並沒有我想象的那麼可怕。月光照在枝椏上,看起來像怪獸,可走近一看,發現那只是月光温柔的投影而已。側耳傾聽,還能聽到蟋蟀的歌聲。這麼美麗的樹林,哪裏來的怪獸呢?即便住個怪獸,應該也是個好脾氣的小怪獸吧?

從那天晚上之後,我不再害怕小樹林了,夜裏很快就能安睡。

我想,“輸”就像是住在孩子心裏的一個小怪獸,孩子越怕它,它的形象就越猙獰,如果我們帶着孩子靠近它,孩子就會發現它並沒有想象中那麼可怕。

孩子,你怕輸嗎?那就多輸幾次吧!輸着,輸着,就不怕了。:)

“多輸”就是怕輸的最好解藥

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