重陽節隨筆
無論是在學習還是在工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕鬆。那麼，什麼樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編為大家整理的重陽節隨筆，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
重陽節隨筆1
今天是重陽節的前一天，我們請來了小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽來幼兒園和我們的小朋友一起搞重陽節的活動。小朋友們都非常的興奮，都知道自己的家長要來學校和自己一起搞活動，都非常的願意表演節目給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶看。
下午兩點過我們就早早的起牀開始整理，三點鐘的時候準時讓家長們進來和小朋友一起上課。我們班上的家長都很配合，幾乎所有的家長都來了，很認真的看着小朋友們上課，小朋友們也都很積極的來回答老師提出的問題，她們認真的上課，開心的表演歌曲，高興的和家長一起做遊戲。看的出來我們班的小孩都很有表現自己的慾望。以後我們也會多開展此內的活動，讓我們的家長和小孩多多的互動，讓家長也瞭解我們孩子在園的學習情況。
重陽節隨筆2
重陽節，放假，有幸拜讀了萬瑋老師的《教師的五重境界》，對於萬瑋老師幾年前就有過了解，曾經讀過他的《班主任兵法》，當時對他教育學生的方法非常感興趣，他強調以愛為前提，把每一個教育學生的案例總結下來，並且將古代的兵法理論運用於教育領域，探究了兵法與教育之間的關係，這在班主任工作中還是獨樹一幟的。今天再讀《教師的五重境界》感覺又提升了一個理論層次，幫我在教育的道路上梳理了思路。一口氣讀完了這本書，既有酣暢淋漓之感，又有豁然開朗之坦蕩。許多積壓已久的困惑、憂愁、思慮頃刻如煙散去，盪漾在心是一種久未體會的或淡亦濃的幸福之感。
讀《教師的五重境界》我感悟最深的有兩點：
第一，興趣是最好的老師。正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”由於家庭的薰陶，我從小就喜歡教師這一份工作，多年後那個拿着粉筆在黑板上亂畫的小姑娘，終於如願以常的成為了一名人民教師。正因為這份喜愛。讓我在學習與實踐中不斷的琢磨反思總結，使我避開了萬瑋老師所説的前兩個階段。
萬瑋老師把教師的成長分為五個階段，教知識、教方法、教狀態、教人生、教自己。而我由於在大學時期就遇到了許多好的老師，記得山東師範大學教育科學學院的巍巍老師曾説過：“不要一味的給學生灌輸死板的知識，要培養他對世界的一種熱愛，性情的培養要比讀死書重要的多。”又説：“學生時期真正學到的是多年後，全然忘記了課本內容而沉澱下來的東西。”當我讀完萬瑋老師的《教師的五重境界》回想恩師的教誨，不僅要感謝老師，他讓我在教師這一個行當裏，開闊了教育視野，建立了良好的開端。繞開了不必要的誤區。
回顧過去，當所有教師都在為分數努力，把最終的目標指向學生的學習成績時，做為一名剛踏上工作崗位的年輕班主任老師，我就試着關注孩子的成長。讓孩子喜歡上學校、班級、老師……慢慢的愛上與學習有關的一切。我首先在班級氛圍上下功夫，（板報，班會課，班級標語等），我深知一個良好的環境對學生的學習有事半功倍的效果。其次就是在學生的學習態度上下功夫，慢慢培養他們的一種對事物積極樂觀的心態。我相信良好的心態不僅對學生的學習有幫助，對將來學生的一生也會有積極的影響。
當時，有許多的老師對我的方法不屑一顧，在要成績的年代這樣做，簡直是浪費時間。那時，我也曾彷徨過，但看到那些曾經學習成績優秀的學生長大之後很平庸而調皮的孩子卻大有作為的時候，不由自主地去反思教育的價值到底是什麼，辛辛苦苦為了提高學生的成績付出了那麼多努力到底有什麼意義。
於是我認為只為了成績而學習的思想，應該重新考慮。我不斷的去讀一些關於這方面的書籍，漸漸地，當我將視野從學生的學習擴大到他們的興趣、氣質、品性之後，教育的世界就更加寬廣了。今天，讓我找到了志同道合之人。萬瑋老師在書中説：“學習一個漫長的過程，幼兒園、國小、國中、高中、大學；它們不應該是孤立存在的，而是每一個階段銜接在一起的，每一個階段相互促進聯繫，前一個階段為下一個階段服務的，而不是國中學習就是為了考高中，高中就是為了爭取高分考大學”。這與我當時的想法是不謀而合的。
多年後，我帶過的學生在工作之後回學校看望我，聊到他們當年的學習點滴，還聊到現在工作了才發現在學校裏學到的哪些東西是有用的、哪些是沒有用的，在那一刻我非常的欣慰。感謝恩師的教誨，也感謝萬瑋老師的《教師的五重境界》讓我對自己的教學更有信心。
第二，教學相長，不斷的提高自己的.境界。
記得參加教師編考試面試時，評委老師問我：“中國的教育學家你最喜歡誰？説説他的教育思想”。我脱口而出就是孔子，教學相長。當老師教育學生的同時，自己也能從孩子們身上學到很多我們所不知道的知識與品質。在這點上，萬老師在他的《教師的五重境界》中也提到了，那就是第五重境界：教自己。
特別是在學生的品德教育上，我慢慢意識到教師相對於學生，沒有任何優勢可言。甚至，學生的心靈更為單純，品格更為高尚，在學生面前教師有時甚至會自慚形穢。與其教學生，還不如教自己。所有那些對學生提出的要求，都首先是對自己的要求。自己做到了，才有可能要求學生去做。桃李不言，下自成蹊。教育不是説教，而是影響，是感染，是薰陶。教師這個職業不是教，而是學，教師自己首先要成為終身學習者。做為一名教育工作者，在這個意義上來講，我想應該是生命不息，學習不止。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索。感謝博愛、睿智的萬瑋老師，感謝《教師的五重境界》一書，及時給我的教學及教育工作注入了新鮮的血液，幫我梳理了教師工作的思路。我將會在今後的工作中，多讀書多實踐多反思，用愛去滋潤我教育的世界，用生命去影響生命，努力做到“為人師者，示以美好，授以希望。”
重陽節隨筆3
在這個世界上，如果説有一樣東西你永遠不會失去，那一定是父母的愛。
活着是個不斷得到的過程，也是個不斷失去的過程，成長中你擁有的越來越多，伴隨着的可能的失去也越來越多，也許有一天，朋友會分手，愛人會離去，壓力山大的房貸會磨損你生活的熱情，物質豐富的包圍裏你會越來越孤獨，你用雙臂攏起更多的東西卻發現它們如沙灘上的建築轉瞬即會失去，這時候你轉身四顧，會發現唯有父母的愛不離不棄，從你來到這個世界上，一直伴隨到生命的盡頭，即使是陰陽的隔絕也割不斷那份温暖。
九九重陽，是個美好的節日，也是個美好祝福，祝福我們的父母，祝福一個民族的父親母親們，福壽延綿長長久久！
可是，在電視採訪裏，有一位頭髮斑白的老人説：年齡大了，不希望活着，現在的孩子不像從前的孩子，你從他們的身上感覺不到温暖。
不知道有多少人聽到，我希望是很多人，很多的聽到，很多的驚醒，不管你在怎樣辛苦忙碌地打拼，請一定要停下來，好好聽一聽，問問自己內心。
不要忘記回家的路，常回家看看，擁抱父母，給他們以温暖和慰藉。如果你還在路上，很難停下腳步，那麼就打個電話，讓父母聽聽你的聲音。他們付出那麼多，回報並不要求很多，你的一滴水就是他們的大海。
來吧，跟父母説一句你最想説的話，不需要華麗，不需要完美，就樸素地説，誠實地説，發自內心深沉地説！
重陽節隨筆4
由重陽節想到的_隨筆寫作
現在的人吶，總問：“今天幾號了?”“這是幾月啊?”這裏的幾月和幾號，恐怕就是公曆的幾月幾號吧。公曆是通用的，沒錯，但也不能忘了老祖宗留下的歷法啊，很多同學都問：“今天幾號啊?”於是有人答道：“26日。”竟無人説是9月9日。好不容易有個人説了，我順便搭了句重陽節，他居然説重陽節是公曆的。真不知，老祖宗留下的東西是不是要遺忘在我們這個時代了，我們也許就成了千古罪人了。
今天是重陽節，是我國的傳統節日，是每個中國人都該記住的節日，也是每個中國人都該傳承下去的節日。在這天，人們要漫山遍野插茱萸來表達他們對節日的熱愛。大部分人在這天都會登高，這就是我們的風俗習慣。
重陽節是我國傳統節日，為什麼是傳統節日呢?因為它包含着我國悠久的民族文化，是我國民族風情的高度凝聚，這樣的節日，怎麼能忘記?
中秋、端午、重陽等節日，是我們的精魂。在接受外來文化的同時，萬不可忘了老本啊!如果一個國家連自己的根基都沒了，那麼遇上狂風暴雨還怎麼自力更生!我們這個千年屹立不倒的祖國，有着博大精深的文化，有着風格各異的傳統風情，不可否定，我們的民族是個優秀的民族，我們的祖國是個有志氣的國家，萬不可因為崇拜他國而拋棄了自己埃
説這些，不是想攻擊他國，也不是想提高我國文化，只是想告訴人們，在接受他國文化的同時，千萬別丟了自己!!
重陽節隨筆5
《宋史·朱壽昌傳》載：“宋朱壽昌，字康叔。七歲，父嫁其母，不知所在。及長，棄官，刺血寫經求之，得於蜀中，計別五十年矣。”
為了能承歡父母膝下，朱壽昌捨棄官職，跋涉數千裏尋找母親，最終在一別五十年後得償所願，母子團圓。
東坡賀以詩云：“嗟君七歲知念母，憐君壯大心愈苦。羨君臨老得相逢，喜極無言淚如雨。”
《孔子家語卷二·致思篇》載：“昔者，由也事二親之時，常食藜藿之食，為親負米百里之外。親歿之後，南遊於楚，從車百乘，積粟萬鍾，累裀而坐，列鼎而食，願欲食藜藿，為親負米，不可復得也。枯魚銜索，幾何不蠹？二親之壽，忽若過隙。”
孔子的弟子仲由，字子路，年幼時家境貧寒，生活難以為繼，常以野菜為食，但他卻想盡辦法，不辭辛勞哪怕去百里之外為父母尋找一點兒米吃。父母去世後，仲由去楚國做官，扈從如雲，從車百乘，錦衣玉食，食前方丈，再也不受貧窮威脅，然而仲由寢食難安，常常廢箸而歎，説：“真想再過那種吃野菜的生活，能夠為父母背米，但是再也回不到過去了。時不我待，父母雙親的壽命，短暫得猶如駿馬奔馳過很小的縫隙啊！
時間都去哪兒了啊，在時間的河流裏，我們無法逆流而上。
縱然分別是註定的宿命，聰明的，你告訴我，我們應該怎麼回報父母，在還能感受到父母的呼吸和温度的時候？
《增廣賢文》曰：“愛日以承歡，莫待丁蘭刻木杞；椎牛而祭墓，不如雞豚逮親存。”漢代的丁蘭懷念去世的母親，就刻了一個母親的木像，每天對着祭拜，吃飯的時候還給母親準備碗筷。但是縱然再豐盛的飯菜，父母也吃不到一口了。就算是殺一頭牛做供品來祭祀，也不如在親人健在的時候買只雞、割塊肉給父母嚐嚐啊。
《禮記·冠義》有云：“凡人之所以為人者，禮義也。”同時，聖人強調：“天地之性，人為貴。人之行，莫大於孝”。所以，孝是最大的禮，但這種孝禮不是因循守舊，拘泥於教條，而是發自內心深處對父母的敬愛。孝敬父母沒有固定的模式，盡心盡力就是孝。正如子路，父母雖然沒有享受到他成功後的物質回報，但孔子仍然認為子路是一個孝子。孔子説：“仲由侍奉雙親，可謂是活着的時候竭盡全力行孝，死後極盡哀思了。”
就算故鄉迢遞，回家的路關山阻隔，但長途跋涉之後推開那扇熟悉的門，就可以看到親人的笑臉。一旦親人離開，走再遠的路，不會遇到那個人了。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。
當思念變成懷念，長長的思念，終於斷了線，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，到那個時候，就什麼都晚了。
新聞報道説，有女子在大街上遇到一個老太太，極像去世的母親，於是接到家裏，百般孝敬俸養。都晚了，親人已經離開了。
多麼希望，你還在我身邊！生活是條單行線，再苦難的人生也是限量版。
你養我長大，我陪你變老。感謝上天，你還在我身旁。重陽節到了，願所有子女能與父母一起共享天倫，願天下父母安享晚年，平安渡春秋。
重陽節隨筆6
歲歲重陽，
盛世重陽。
華夏宏圖之闊，
錦繡河山輝煌。
北國白雪銀裝裹，
南域熱浪風雨狂。
秋高氣爽，
北雁南翔。
重陽巧遇華誕，
黃金週逢重陽。
登高望遠身康健，
心曠神怡情歡暢。
日曰疊成昌，
閏九雙重陽。
細雨時續時斷，
風光旖旎泛黃。
原野五穀香千里，
花果山上泛瓊漿。
雙鬢染秋霜，
月明品佳釀。
遠朱近墨分涇渭，
善惡美醜自掂量。
悠悠歲月能奢幾重陽?
不覺雄雞黎明又高唱。
重陽節隨筆7
年年重陽，歲歲重陽，重陽九九，九九重陽，秋風徐徐，菊花飄香，迎來了又一個重陽佳節。
這樣一個温馨的時刻，多麼希望能和你在一起的，跟國慶中秋一樣度過，可因為相隔太遠、工作繁忙等諸多原因不得不一次次錯過。距離失去了多少次和你相聚的時光，此時此刻，心裏真不知道該是何種滋味。
這一點點希望，也成了心中很久以來的奢望，只能隔屏相望，能多陪陪，多聊聊，説説話，也就放心了，知足了。看着畫面中一對對的鴛鴦，望着那些雙雙蹣跚的步履，聽着那一聲聲無奈的歎息，一時間心裏怯怯的、酸酸的，才想起我們已經變老了——
為了生活和工作，為了那些前程和自己的家，我們似乎已經習慣了，習慣了用問候去探望你的頻率，只能在想的時候打個電話發個信息，問候平安，減少我對你的思念和牽掛：哦，我們又有些日子沒聯繫了，
哎——
多想和你絮叨絮叨，説開心的事，説身邊的瑣碎，説生活裏的不順，説心裏的煩悶，或許也是一種安慰，雖然不如願，卻依然還是歲歲的在期盼着。
我們累了倦了之時，心靈是温暖的港灣，最安穩的棲息地。不圖做多大貢獻，只圖一輩子就這樣平平安安，有時間好好説説話、聊聊天；留點心思憐惜，了卻心願，在生活中少留點遺憾。
菊香飄逸，歲歲重陽，今又重陽，祝知己紅顏快樂，平安健康，幸福如意！
重陽節隨筆8
我班來了一個新生叫x平，她剛剛來到新環境，性格尤其內向，上活動時，她更表現的非常緊張，不能大膽唱歌，時常顯得膽怯，害羞。可當每次下課，別的小朋友都在玩的時候，只有她坐在位上邊看書邊嘰裏咕嚕的在説着什麼。
我看出了她的心思，趁一次機會，我把她叫到了我的面前，和她説：“x平,你唱歌的聲音最好聽，你信不信?”她害羞的告訴我：“老師，我唱歌真的很好聽嗎?”我説：“你不信的話，老師把你的歌聲錄在手機上，你自己來聽聽好嗎?”説完，她立刻用她的小手捂住了她的小臉，我把她的小手輕輕的拿開，對她説：“x平，你一定能行。
”到了上課時間了，我把x平唱的歌放給全體小朋友聽，並且，説：“這是x平唱歌的聲音，你們覺得她唱的好聽嗎?”大家異口同聲説：“好聽”我請小朋友為她鼓掌，我讓孩子們熱情的圍着、拉着她和她一起玩遊戲，使她感受到集體玩的樂趣，她終於接受了新的家園!
重陽節隨筆9
重陽節――老人節，一個被年輕一代遺忘的節日，以前的今天我所關心的只是換季了要買新衣服了，快要生日了憧憬着能得到什麼樣的禮物。而今年的重陽節使我接受了一次人生的洗禮。
今年重陽節我們邀請了所有孩子的爺爺奶奶來到我們幼兒園參加慶祝重陽節的活動讓孩子們為所有的爺爺奶奶，表演節目，還讓家長們準備合適的禮物通過孩子送給那些可敬的老人們。老人們手捧禮物，個個臉上喜笑顏開，幸福之情在佈滿皺紋的臉上綻放。他們感謝孩子，同時也感謝幼兒園的老師們。通過這次活動激發孩子們親近、體貼、關愛爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿足，同時這也是一個對孩子們關心、親近爺爺奶奶的美好情感促進和發展的良好教育契機。相信這個美好的情感對孩子們的未來發展將是不可或缺的重要部分。
平時看着放學後騎在爺爺奶奶背上的孩子們我都會充滿羨慕的看着這幸福的兩代人，卻沒有想到那支撐的孩子踏上回家路得一雙雙微微顫抖的腿。面對孩子們莫名其妙的脾氣也許我們老師，父母早已經已經面紅耳赤了，而老人們卻還是蹲在孩子旁別輕聲細語的安慰着，任憑自己的孫子在自己身上撕扯着。在人們歌頌母愛，父愛的同時也希望不要忘記在孩子們人生道路上一個重要的角色――爺爺奶奶。
重陽節隨筆10
今天重陽節也是老人節，我和媽媽打算去給外公外婆家送禮物。可是，送什麼禮物好呢？這個問題我和媽媽想了很久，最後我們決定給外公和外婆做一頓飯來當禮物。因為我們覺得以前都是外公外婆做飯給我們吃，這次就讓我們給外公和外婆做一頓飯。説幹就幹，我和媽媽來到菜市場，我們賣了一隻鴨子，還有其它的菜，就到外公外婆家去了。
我們一進門就對外公外婆説：“外公外婆，我祝福你們節日快樂！”
“今天我們來給你們做飯，你們只需等着吃飯就可以了。”我又説。
“好好好，你們做飯。”外公外婆笑着説。
我和媽媽先把鴨子洗乾淨，放在沙？裏面燒，再在？裏抄了一些菜就好了，我們把外公外婆叫下來吃飯，我們一會兒吃飯，一會兒聊天，外公説：“今天我真開心！”謝謝桐桐和媽媽一起給我們做飯。“”外公外婆你們喜歡我以後經常和媽媽一起給您們做飯。“我説。外公外婆異口同聲地説：”喜歡。“我們大家都笑了
重陽節隨筆11
人間百善孝為先，九九重陽今又至。重陽節是中國的傳統節日，今年10月13日，我國迎來了第一個法定“老年節”。為弘揚中華民族的傳統美德，展現新時代少先隊員風采，四（2）班同學積極響應參加了“敬老月”活動，召開了“九九重陽節，濃濃敬老情”主題隊會。
紅領巾，胸前飄，隊員們熱情高漲，交流了自己蒐集的重陽節小知識，不僅知道了古時候每到這一天，民間都會舉辦豐多彩的慶祝活動：登高山、插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。還知道了由於九月九日還有着“長久長壽”的喜慶含義，所以重陽節也成為人們尊老敬老、孝敬長輩的節日。詩歌朗誦《孩子，我想對你説》勾起了大家對爺爺、奶奶、外公、外婆的思念，想起了小時候他們對自己的無微不至的關愛。而一項關於對祖輩瞭解多少的小調查則讓隊員們感到了濃濃的愧疚之情。原來總是爺爺、奶奶給自己過生日，可自己很少主動為他們慶祝生日，原來總是外公、外婆追在身後讓自己吃水果，可自己卻很少洗給他們吃，原來他祖輩的願望就是希望自己好……所以隊會上，大家討論承諾要做到：每天向家中祖輩問好；每天主動幫助家長做力所能及的家務；學習自覺努力，家庭作業認真獨立完成，不用家長督促；每天能主動地和長輩聊天，不對長輩發小脾氣；不做讓長輩為自己操心着急的事。
“老吾老以及人之老”，在這深秋之時，隊員們心中銘記了“敬老、愛老”，進一步弘揚了中華民族傳統美德，受到了一次震撼心靈的教育。
重陽節愛老敬老隨筆4
時光轉瞬即逝，不知不覺中又一年的重陽節到了，九九重陽，代表着天長地久，也代表着尊老、敬老、愛老。
無非給老人們捶捶背，推推腰，或者是幫着乾點家務，除了這些，爺爺奶奶外公外婆也不會再讓我們幹些什麼了。平常，老人們總是最疼我們。有好吃的自己捨不得吃就留給我們；有好喝的自己捨不得喝就留給我們；我也從沒見爺爺奶奶外公外婆經常給自己添件新衣，卻拿來兒女穿舊了的衣服穿；也從沒見爺爺奶奶外公外婆很揮霍的買許多貴重的東西從來都是能省下就省下，卻把剩下的錢給我們買零食；更沒見過爺爺奶奶哪一天接我放學誤了點，常常就是有病也要挺着，不讓我們在校門口乾着急。
秋天天氣轉冷，奶奶總是問我：“穿那麼少，冷不冷？”這時我便會不耐煩地轉過頭去，煩躁的説上一句：“不冷不冷。”心裏還不住的埋怨奶奶太羅裏吧嗦！往往我來不及聽爺爺説完這句話，就插上一句：“知道了，知道了！”就覺得整天聽着一句話，耳朵都快聽出繭子來了。
歸根結底就是要理解老人，尊敬老人。想想哪個老人不想得到晚輩的重視與尊重呢？雖然我們不可能有太多的資金與精力去給全體老年人一個温馨、舒適的家園，但我們可以從身邊的老人做起，用自己一點一滴的愛去感動他們。
重陽節隨筆12
10月13日即癸巳年九月初九，一年一度的重陽節悄然而至，市老體協組織的重陽節登山活動，顯現特別隆重之處是由廈門喬丹運動服裝集團贈送的天藍色棉織體恤統一運動服。從8日至13日鴻山公園、萬石山植物園登山的市民，尤其是穿着天藍色運動上衣退休老人絡繹不絕。
金秋九月，天高氣爽，“重陽與旭日交輝，藍衣共秋天一色”。老人們以美麗廈門健步登山的實際行動迎接第26個敬老節。
重陽節登山秋遊，登高遠眺，開闊視野，交流感情，鍛鍊身體，培養人們迴歸自然，熱愛祖國大好山河的高尚品德，也充分體現了社會各界及親明好友“尊老、敬老、愛老、助老”的社會新風尚。
以登高漫拍的影像慶祝20xx年重陽節，以照片與老同行、老朋友“重陽又重逢”。
重陽節隨筆13
九日山下的豐州，是原泉州清源郡的治所，現為南安縣的一個小鎮，離泉州城區約九公里。鎮南金雞溪（晉江上游）畔的九日山，是舊時州府船舶司“祭天祈風”（禱告出海船舶一帆風順、一路順風，兼風平浪靜、風調雨順之意）的地方。中學時代則是我們遠足、野炊（現稱露營、燒烤）的首選所在，當年荒山上除了東、西、北三峯，那些模糊不清的“摩崖石刻”外，寺廟道觀全沒了。現在山腳下的延福寺重建了，而且富麗堂皇；西台（又名高士峯，據説是唐代詩人秦系隱居於此）的頂峯也發現了一尊高4。5米，寬1。5米，袒胸盤坐蓮花的佛像石刻，今築有硬山式屋頂的石亭一座。經考證是五代十國時期陳洪進首倡刻就的石佛造像，西峯始稱石佛山；東峯或稱東台，也“挖掘”出唐代一位叫姜公輔的宰相，相傳是貶謫泉州，曾一度浪跡山林，不知所終，這裏一度被叫做姜相峯。又因形似麒麟，俗稱麒麟山；北峯也叫北台，連接東西兩峯，山巒疊翠，空谷幽泉，俗稱白雲塢，遺有一處菩薩泉古蹟。
現已申報“世界文化遺產——海上絲綢之路起點”名錄的九日山（門票10元，接下去可要大漲價嘍），為什麼叫做“九日山”？而不是像山腳下的“旭山”村一樣的稱呼呢？
我翻查了一些資料和口頭傳説，最“離譜”的説法是：后羿射下的那“九個落日”，掉在了此處（和火焰山是孫悟空大鬧天宮，打塌丹爐所致相類似）；最“真實”的説法是：曾有一道人，從德化縣的戴雲山徒步，走了九日而至（按一些老人的估算，考慮到當年的路途坎坷，也用不了九天，還不包括按走捷徑小道計算）；大家比較“統一”的説法是：晉末“衣冠南渡”的古人，保留中原重陽節登高避邪的習俗，每年農曆九月初九來此登高瞻遠，追思故土。
至於旭山村和九日山的淵源，我覺得應該並不矛盾，只是稱呼九日山村總沒有旭山村叫起來的順口。
重陽節隨筆14
朝霞和夕陽一樣絢爛
春華與秋實一樣動人
花旦和小丑一樣演繹角色的精彩
蓋世英雄與螻蟻浮生一樣昭示生命的本真
我們堅信：只要夢在，青春就永嵌在生命的年輪！
人們往往把退休後的老年時光，比喻成夕陽殘照。但朝陽與夕陽都是太陽。清晨，第一縷温暖是太陽，中天裏的熱烈是太陽。萬物之生機，生命之延續都是你們的！
餘霞散成綺，澄江靜如練。餘暉中的鮮亮是夕陽。
紅彤彤，一片片，錦麟般似火如霞；綻放着絢爛，美豔着山巒，斑斕着河川這，就是夕陽！
雖然沒有朝陽那般蓬勃旺盛的鋭氣，但卻不失沉靜優雅的魅力；雖然沒有晟臨中天直射萬物的力量，但也有着從容淡泊的定力這就是夕陽！
夕陽之美，美在温潤。
既不嬌柔，也不造作；既不光焰奪人，也不喪失色澤的鮮豔。自然自在的煥發着絢麗多彩之美，讓古今中外多少文人雅士淺吟低唱。
夕陽之美，美在淡雅。
沒有了朝暉的浮躁，沒有了日上三竿時的狂傲，更沒有了午日的爭強好勝的咄咄逼人；卻多了歷經風雲磨礪的温厚，多了穿透山光物態的幹練，多了事故人生的成熟與老辣。因此顯得更加從容優雅，淡定安然，隨遇而安，一切隨緣。
夕陽之美，美在平和。
坐地日行八萬里路，巡天遙看一千河。看見的、聽到的，親歷的事情太多太多，所以把什麼都已看透。不變的是巍巍之高山，奔騰之江河，變的是云云之眾生，絡繹之人流；不變的是時序之遷延，季節之輪迴，變的是人情之冷暖，人心之向背……在變與不變中，優哉遊哉，以平和之心坦然處之，何其幸也！
今天，我們已退休，人生已進入夕陽期。
我們已不再嫵媚婀娜，但我們追求韻致婆娑。
我們將慢慢失去激情勃發的衝勁，但我們更加沉穩、淡定，亦不失從前的睿智。
我們不再需要轟轟烈烈，但我們追求清淡悠遠。
我們不需要精彩，但我們享受着坦然。
我們已經懂得將浮華、虛榮以及各種名和利淡若雲煙，只將一顆心定格於健康是福，快樂是金的生活理念。
我們深知，自己雖然已步入人生的後四分之一區間，我們已不再需要青春的作為，可我們不可不保持着青春的心態。因為無論華髮老者，抑或青春少年，心中都會有快樂之鼓舞，奇蹟之召喚，天真之童心歷久不衰。我們需謹記：悠悠歲月，能夠侵蝕的只是肌體；激情淡去，頹廢必致精神虛脱。憂愁、煩惱，不安、惶恐，唉聲歎氣、鬱鬱寡歡，自信喪失、妄自菲薄必致心胸變態，心灰意冷、自暴自棄。因此，我們當倍加的熱愛生活，懂得珍惜；老而不衰，老當益壯。讓深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的情感常駐於心……
我們已經學會在老年慢生活的知足感裏悠然的隨心所欲，順其自然，寄情山水，頤養天年。閒暇時，藉助於網絡，與棋友對弈於紋枰，感受於激情搏殺之美，獲得一種思維碰撞，火花四濺的享受；抑或沏一杯茗茶，捧一卷翰墨，在書香茶韻裏與書中情節對話交流，與書中人物共悲慼、同歡樂……興趣來臨時，讓尚存的靈感述諸於鍵盤；條件許可時，將世界的名山大川踏於腳下……
夕陽所放射出來的五彩雲霞，漸漸幻化成大片大片血色殷殷的深紅，這深紅染映了半個天際，映紅了山峯，映紅了溪流，映紅了濱河兩側田野裏葱蘢的綠韻，還有那被綠託着的起伏翩躚的鷺影……
夕陽近黃昏，卻是無限好！因為我們曾經奮鬥過，追求過，也美麗過。只要讓自己依然懷揣夢想，健康快樂的生活着，就沒什麼可遺憾，可惋惜！因為我們現在依然處在人生最美的階段。只要我們繼續接納美好、希望、歡樂、勇氣和力量的溪流，我們依然會青春永駐，風華長存！
重陽節隨筆15
重陽節賞菊、飲菊花酒的習俗，據説源於晉朝“不為五斗米折腰”的陶縣令，後人多效仿，遂成了重陽節的風俗，流傳至今。
由此我想起了陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的隱逸、“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩”的灑脱、“阮籍醒日少，陶潛醉日多”（孟浩然語）的沉醉、“菊花知我心，九月九日開。客人知我意，重陽一日來”的陶然，以及令人神往的不朽詩篇《歸去來兮辭》、《桃花源記》，構成了一卷“陶淵明特色”的田園風情圖。
其實在每個人的心靈深處，都隱藏着一處不為人知的“桃花源”。能像尤老一樣，甘於清貧地固守着自己“理念”的人，卻絕無僅有。我也因為“俗務纏身”（藉口），已經很久沒去探望他老人家了。趁着秋高氣爽的天氣，艱辛地走過九日山巒，那曲折蜿蜒，舟車不能渡的山道（原由之一），越過一峯隙，正如《桃花源記》的情景一般，頓時豁然開朗。幽靜的山谷裏，住着尤老和他的菊圃，我們經常戲稱他為“陶翁”，是父輩的一位“酒肉兄弟”。早年為避“亂”而躲入山中的“不知魏晉”者，寫着一手好字，尤其是微醺之際。曾經答應我的一幅《歸去來兮辭》，至今仍沒着落，只從他的廢紙簍裏“淘得”一張《無限風光在險峯》的條幅。
我來時，平叔已捷足先登，喝過了菊花茶。尤老正捧出了一罈“最新研製”的菊花酒，笑罵道，“你小子是聞着酒香來的吧。”
“不……不，不全是，今天不是重陽節嘛？”我接過甕來，熟練地揭去泥封，深吸一口氣，嘻嘻道“好香咧！當然，也是為了《歸去來兮辭》而來”。
“來來，大家嚐嚐我老婆子的手藝”尤婆捧出了一道道五顏六色的花餚來。
……
其實，在如今節味淡化的年月裏，光那金黃鬱香的菊園就夠，何況還有“花宴”、酒和那飄逸的歌賦，我在尤老和平叔的管絃裏已然陶醉——
歸去來兮！田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。
舟搖搖以輕殤，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。童僕歡迎，稚子候門。三徑就荒，鬆菊尤存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眇庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩，時翹首而遐觀。雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤鬆而盤桓。
歸去來兮，請息交以絕遊。世與我而相遺，復駕言兮焉求？悦親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告餘以春兮，將有事乎西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。羨萬物之得時，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇內復幾時？何不委心任去留？胡為惶惶欲何之？富貴非吾願，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或執杖而耘耔。登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？
