4招 讓你家孩子具備學霸潛質！

雖説把自己家的孩子跟別人家的孩子相比，已經被成千上萬的網友吐槽過了，但當媽後，看到別人輕輕鬆鬆就養出一個聽話懂事、性格陽光、又有學霸潛質的孩子，心裏不免還是會有落差：為什麼我把時間都花在孩子身上了，孩子還是不聽話?

關於這個問題，朵媽有個心得體會：帶孩子的時候越容易感到心累，帶孩子的質量越差……

其實，只有方法找對了，我們才能在養孩子這件事上不至於太心累，同時教出一個聽話懂事、性格陽光、又有學霸潛質的孩子：

1、不阻止孩子的“探險”行為

孩子小的時候，任何東西都想嘗一嘗、摸一摸，大一點了，總喜歡爬上爬下，家裏的每個角落都是他的“探險區域”，就連垃圾桶都能成為他的玩具……

對於孩子的“搗亂”表現，大多數媽媽會想辦法拽着孩子，不讓孩子靠近“危險”，或者嚇唬孩子會摔着。“這個不能摸”、“別碰，危險”、“不可以”……焦慮的媽媽一天到晚都要追在孩子的後面，阻止孩子的各種“冒險”行為，這樣不心累才怪啊!

而另一類媽媽，會把孩子常玩的幾個玩具洗刷乾淨，喜歡咬就盡情咬吧;垃圾桶太髒，插座、水壺東西太危險，那就收起來吧;孩子喜歡爬上爬下，那就在傢俱的邊邊角角粘上“海綿墊”，盡情爬吧;要是孩子摔着了，那就告訴孩子往哪個方向摔不會那麼疼。大不了摔疼了，讓孩子大哭一場，下次就知道這麼做是危險的了……

這樣帶娃，省心多了吧!

2、“培養”比“養”更重要

當你追着孩子餵飯到處跑的時候，國小霸們已經開始津津有味地看早教讀物了。

前者是“養”，後者是“培養”。如果我們每天都需要花個把小時來喂孩子吃飯，光是這件事就消耗我們不少時間精力了，還哪裏有什麼心思陪孩子玩遊戲、看書呢?

每一件事都親力親為代替孩子做，不僅會讓我們不暇顧及培養孩子的其他能力，還會使孩子主觀上有一種“我還是寶寶，我還沒長大”的意識。

授之以魚，不如授之於漁，及時抓住時機培養孩子的生活技能，這樣我們才能在“養孩子”中騰出時間來“培養孩子”。不再需要大人鞍前馬後地“侍候”了，孩子才會發展出一個獨立自主的自我。

3、創造機會，增長孩子的見識

想要促進孩子的能力發展，光是在他還小的時候，拿着黑白卡片、彩色卡紙、兒童識物圖讓孩子一遍又一遍地看還不夠!得多創造機會，帶孩子到外面走走，告訴孩子他所看到的是什麼，問問他聽到了什麼，這樣更有利於促進孩子的能力發育，增長孩子的見識。

我的朋友小M，前幾年家裏經濟條件還沒那麼好，但兩夫妻在帶孩子這件事情上方向一致，同心同力，一年內帶孩子逛遍了周邊城市的大大小小動物園、博物館、海邊等景點。孩子雖然沒去過太遠的地方旅行，但懂的東西絕不比那些常出門旅行的孩子少。

4、父母“懶”一點，鼓勵孩子多思考

每個孩子都會有“十萬個為什麼”的階段，對此，很多媽媽的做法可能是直接告訴孩子答案，或者隨便給個答案就忽悠過去了。

但是，如果我們稍微改變一下自己的應對方式，可能會有意想不到的驚喜。朵媽曾在一本書上看到這樣一個小故事：

媽媽正在做包子，3歲的女兒坐在小凳子上看着。

女兒突然問媽媽：“星星是從哪兒來的?”

媽媽邊揉麪粉，邊對孩子説：“你想想看。”

女兒注視着母親揉麪的動作：揪麪糰，擀麪餅，包包子……

思考了一會兒，女兒説：“我知道星星是怎麼做出來的了，是用做月亮剩下的東西做的。”

故事中的媽媽並沒有急着給孩子一個答案，也沒有刻意引導孩子去思考，一句稀鬆平常的“你想想看”，其實是我們每個當媽的都可以做到的。“十萬個為什麼”的答案並不重要，我們對待孩子的態度才是關鍵。讓孩子自己發揮想象，自己去思考，或者告訴孩子如何才能知道答案，這才是我們應該做的。