怎麼讓孩子有一個好的習慣

怎麼讓孩子有一個好的習慣

首先，學習習慣的培養是一個長期的過程，我們並不能一蹴而就。在國小階段呢，尤其是低年級孩子的自我監督、管理意識比較差，他們不能根據規則或者要求來約束自己的行為，覺得怎麼方便怎麼輕鬆就怎麼做，因此，我們在培養孩子學習習慣的過程當中，允許孩子會出現這樣反覆的現象，在這個過程當中，我們家長需要不厭其煩的履行監督的職責，反覆提醒我們的孩子。當孩子出現壞習慣時應該及時的指出來，告訴孩子，和孩子一起鞏固這良好的習慣。

第二個就是孩子容易受到暗示模仿能力比較強，需要的家長警惕孩子學的壞習慣。國小生的模仿能力強而且喜歡模仿，容易受到他人的影響，不自覺的去模仿別人的行為，這一特點對於學習習慣的培養是有利有弊的。首先，孩子都渴望家長的表揚和肯定，他們會積極地模仿榜樣的一舉一動，當我們的孩子處在具有良好學風和學習氛圍的班級當中時，更容易養成良好的學習習慣，比如説，家長的字很工整，孩子就會不自覺地進行模仿，一筆一劃的認真寫好每一個字。

其次需要我們警惕孩子學的壞習慣，由於孩子好奇、愛模仿，孩子會向榜樣去學習，也會模仿一些不良的行為習慣，當模仿久了以後就變成了自己的，就根深蒂固在自己的身體裏，成為壞習慣、老毛病。比如説看到爸爸躺在沙發上看報紙，孩子也會不自覺地躺在沙發上看書寫作業。這個例子就是説爸爸雖然看書是好事兒，我們的孩子看書模仿過來也是一件好事情，但躺在沙發上的話會毀掉眼睛，孩子看到爸爸在這個沙發上躺着看，孩子也會模仿過來，所以説，我們也要做好孩子的榜樣。第一點那就是我們要重視培養孩子的良好學習習慣並且持之以恆。

培養孩子有一個好習慣注意事項

我們家長都認識到養成孩子這個良好的學習習慣的重要性，那養成良好的學習習慣，孩子也將會受益一生，那國小階段更是孩子養成良好習慣的這個重要階段，沒有養成良好的習慣，就意味着我們的孩子已經養成了不良的習慣，以後想在消除不良習慣，在形成良好的習慣的時候，我們家長就要花更長的時間、更大的精力去培養我們的孩子。持之以恆，就要教我們的孩子把良好習慣堅持到底，培養習慣需要一段較長的時間。所以家長也要持之以恆去幫助我們的孩子養成良好的學習習慣。

培養習慣，需要花費一個較長的時間，一般來説一個習慣的形成期大約在一個月左右，我們還有鞏固期，鞏固孩子的習慣需要三到四個月的時間，當然了不同的習慣需要的時間的長短不一樣，所以説我們如果想讓孩子養成良好的習慣我們就要固化孩子的習慣，給孩子一些時間，給我們家長一些時間，然後幫助我們的孩子將這個習慣根深蒂固在自己的身體裏。

第二個就是要了解孩子需要養成的學習習慣的要求，尤其是要幫助我們低年級孩子養成良好的基本的學習習慣。不同的學習習慣涉及的要求也不同，在教育孩子形成良好學習習慣前，必須瞭解，需要培養孩子學習習慣的內容，以及具體的行為的要求，我們來説一下，國小階段需要培養的學習習慣。

首先，我們來看看具體的內容和行為的要求。基本的學習習慣，包括學會傾聽及上課認真聽講、認真聽老師講話，也認真的聽同學發言。

第二個就是敢於提問，遇到不懂的地方會向老師向同學請教，對於周圍的事物有好奇之心，經常提出問題，當老師和同學們有不同的看法時，我們敢於説出自己的看法，提出問題時能夠清楚地表達自己心中的疑問。

第三個就是認真書寫，書寫姿勢正確，按照正確的筆順書寫，字跡工整。書寫時要專心、注意力要集中。

第四個就是獨立認真完成作業，能夠認真地按要求、按時完成作業。做完作業之後，能夠認真的檢查發現錯誤能及時的改正，獨立完成作業，在遇到困難時，先儘量自己解決。認真審題，明白題目的意思再做題。

第五個是善於思考。積極地思考老師同學提出的問題，課堂上積極的舉手回答老師的問題，遇到問題先自己考慮儘量尋找解決的辦法，敢於表達，能夠大膽地表達自己的看法。

第六個是自主學習，能夠主動地完成學習任務，能安排自己的學習生活，能提前的預習課堂上所需要學習的內容，能定期的複習已經學過的知識，能主動地學習自己感興趣的知識。

第一個是與人合作，能與同學一起合作完成學習任務，在合作中懂得分工。能夠聽取別人的意見和觀點，尊重別人;第二個是搜集資料，能在我們成人的幫助下上網或者查閲書籍，收集各種需要的資料，能夠正確地使用工具書，比如説我們的字典詞典;第三個就是動手操作，能夠積極的參加實驗的操作和手工製作，能把自己的想法付諸實際，做一些小設計和小改造，這個是我們拓展性的學習習慣。