孩子就該臭美

來源:時代範 2.31W

朋友圈最近流行一個段子:以貌取人,絕對科學。性格寫在脣邊,幸福露在眼角。站姿看出才華氣度,步態可見自我認知。表情裏有近來心境,眉宇間是過往歲月。衣着顯審美,髮型表個性。職業看手,修養看腳。

孩子就該臭美

可“窮”會從全身散發出來,那些騙來的名牌穿戴再多也無法遮蓋!沒錯,所以雙十一、雙十二才有“剁手黨”!為了讓自己顯得不那麼窮。這看起來有些偏頗,但是其實很有道理。我們總説:“衣服能穿就行,孩子是為了上學的,不是選美的!”但是我們穿衣服不就是給別人看嗎?別否認,因為如果不是你就穿軍大衣出門了,它可是完全符合我們口中的“暖和又耐髒”啊!衣着顯審美,我們往往以貌取人,這並沒錯,在我們經濟條件允許的情況下,給孩子買些好看得體的衣服,是應該鼓勵和支持的。

你的形象,是對自己的尊重也是對別人的尊重

穿着和形象,代表了我們對生活的態度。一個人的形象,不僅僅是對自己的尊重,也是對別人的尊重。楊瀾講過自己在英國的一段經歷:

那個時候的楊瀾25歲,她找工作卻屢屢失敗。面試官説楊瀾的形象和簡歷不相符而拒絕繼續向她提問。楊瀾因為穿着被鄙視了。楊瀾十分氣憤,回到家坐在牀上,一邊看招聘信息一邊吃麪包,但是她那個苛刻的房東太太規定楊瀾如果不穿戴整齊就不準進入她的客廳,不準用她的廚房做中餐,看到這樣的楊瀾,一把奪過麪包和報紙,用英文大吼:你這個毫無素質的中國女孩兒!你滾出我的家!於是楊瀾披散着頭髮,在睡衣外裹上大衣衝出了門。到了一家咖啡廳,咖啡廳里人很多,她被安排坐在一位像伊麗莎白女王一樣尊貴和精緻的英國老太太面前,老太太沒有看她一眼,寫了一張便籤給她:洗手間在你左後方拐彎。當楊瀾再回到座位的時候,那個老太太已經離開了。那張留在鋪了細柔的格子的餐桌上的便箋多了另一句漂亮的手寫英文:“作為女人,你必須精緻。這是女人的尊嚴。”

楊瀾一直以為擁有優異的成績和能力,有漂亮的簡歷就可以一路所向披靡,直到那個時候她忽然意識到,自己的邋遢不僅是對自己的不尊重,也是對別人的不尊重。楊瀾最後一次面試,是一家化粧品公司的市場推廣。漂亮幹練的衣着打扮為楊瀾的表現加了分。那個精緻的女上司對我説:你非常優秀,歡迎你的加入。

但是讓楊瀾沒有想到,上司居然就是在咖啡館裏遇到的那位英國老太太。她非常有名,是這個化粧品品牌的銷售女皇!楊瀾學到了很多,12點之前睡覺能讓人第二天精力充足,穿戴整潔美觀能讓別人首先尊重自己,穿高跟鞋和使用口紅使自己得到了更多紳士的幫助,楊瀾開始感覺自己不僅自信了而且很有底氣,並不不再希望別人通過看簡歷來判斷能力。

沒有人會花大量的時間透過我們的穿着去慢慢尋找我們的內在美,第一印象並非總是正確,但卻總是最鮮明、最牢固的,並且決定着以後雙方交往的過程,先顏值後人品合情合理。

孩子的衣着看出背後的教養

一個人的衣着外貌,動作神態,都在綜合而複雜的共同營造着別人對他的看法。這種“以貌取人”,是不分年齡和地域的。郭德綱曾説過:“孩子在街上走,穿着打扮看出孃的手藝,説話辦事顯出爹的教養。”

聯合國兒童基金會做了一個實驗,讓同一個小女孩分別以不同的穿着打扮走在公共場合,看看人們對孩子的反應。工作人員把小女孩打扮成了一個衣衫襤褸、滿臉灰塵的“小乞丐”,看起來十分可憐。當她孤獨的站在路邊,卻沒有一個人願意停下來看她一眼。當小女孩穿着看起來整潔乾淨的衣服時,扎着漂亮的馬尾。路人們竟然會停下來跟她聊天,還非常禮貌的問她是否需要幫助,小女孩得到了路人的關心與喜愛。人們在看待孩子的時候,看到的不僅僅是他的言行穿着,更是通過他的形象看到他背後的家庭,背後的教養。

孩子如果穿着邋遢,連最基本的乾淨文明都做不到,很容易讓人懷疑他的家庭教育教養。帶着有色眼鏡去對待衣衫襤褸的孩子,無非是覺得這些孩子缺乏教育,嫌他們髒,覺得他們是乞丐。而穿着得體大方的孩子,卻能通過他們的精神面貌傳遞出一個信息:我是有人關心有人愛的孩子,是一個有教養的孩子,我的家庭對我有很好的教育。人們便認為他很好溝通,會為人處世和社交禮儀。這不僅能夠讓孩子更加自信,精神飽滿,而且當讓孩子以一種整潔得體的形象出現,就是給了別人一個他可以親近的信號。

別讓孩子為你的邋遢買單

孩子的形象是父母的一面鏡子,別讓孩子為你的邋遢買單。我們無法左右孩子的容貌,我們卻能通過給孩子合適的打扮,給孩子一張精神飽滿,自信的臉。

所謂合適的打扮,並不是要父母們給孩子穿上滿身的名牌,戴上多麼貴重的飾品,而是在保證孩子穿的乾淨得體的條件下,儘量讓孩子的衣着更加有色彩感和審美情趣。

你今天給孩子的審美教養,會融入進他明天的氣質。一般孩子到青春期就會有很強的自主感,衣服鞋子的款式和顏色基本已經有自己的小主意,所以在青春期之前,我們對孩子的審美教育就顯得尤為重要。作為時尚潮流的審視者,我們也要獨特的視覺,把自己的孩子打扮成小美女和小帥鍋。有一些穿衣搭配的小技巧:

首先,衣服的顏色

服裝的風格和特徵往往首先是通過色彩的視覺幻想造成的,合理而和諧的色彩組合常常能帶來神奇的視覺效果,令人耳目一新。關於衣服顏色有一個最高原則,就是身上所有的衣服的顏色最多不要超過三種。衣服的顏色要根據孩子的膚色作出判斷。如果是一個膚色較暗的小孩,應首選高明度、高純度、色彩鮮豔的服裝,以白、灰、黑為主,會顯得精神、醒目;如果小孩膚色亮一些,那麼對色彩的適應範圍就寬一些,如穿粉色,黃色,紅色,人會顯得活潑、亮麗,即使是穿灰色,黑色,人也會顯得清秀、雅緻。

注重色彩與兒童的膚色相適應的同時,還要注意兒童的體形與童裝色彩搭配。如果孩子是微胖界的泰斗,就要選冷色或深色的服飾,比如灰、黑、藍等冷色或暗色的衣服,因為這樣穿起來有收縮作用;如果孩子是比較瘦弱的,那麼我們可以選擇一些暖色的衣服,綠色、米色、咖啡色等,這些顏色是向外擴展的,能給人們一種熱烈的感覺。一般而言,我們選擇同種色搭配比較方便也安全,簡單説就是一系列的色相相同或相近。如紅色調的同種色搭配,可由玫瑰紅呢料裙,駝紅色羊毛衫,深紫紅色皮鞋搭配,這樣的小姑娘就給人耳目一新的感覺。

其次,衣服的款式

首先考慮到兒童的天性——玩!所以衣服以寬鬆自然的休閒服裝為主要特徵。穿着外觀精緻、灑脱、寬鬆的休閒類衣服,平時做遊戲、運動等都很方便。既有利於孩子身體的發育,還能給人一種温柔可愛、舒適、隨意的感覺。

款式也比較隨意,主旨就是看着舒服。我們可以利用款式來使得孩子的體型看起來更舒適。比如,體型肥胖的孩子:不宜穿色彩太豔麗或大花紋、橫紋等服飾,這樣會導致體型向橫寬錯視方面發展。適宜穿深色、冷色小花紋,直線紋服飾以顯清瘦一些,款式上切忌繁複,力求簡潔明瞭。體型高瘦的孩子:適宜穿淺色橫紋或者大方格、圓圈等服飾,以視錯覺來增加體型的橫寬感。體型矮小的孩子:儘量少穿色彩過重的衣服,宜穿素靜色和長條紋服飾。當然,很重要的一點就是孩子的衣服都以純棉為主,布料的吸濕性好,透氣好,孩子穿的舒服,如果是比較淘氣的孩子,我們不妨選擇一些比較結實、耐磨的衣服。

另外,冬天來了,判斷孩子衣服是否穿得多,有兩種辦法:第一,摸孩子的鎖骨,如果鎖骨是温熱的,説明衣服穿得剛剛好;第二,摸後背,如果後背有汗,甚至衣服都已經濕了,説明衣服穿太多了,應該及時減衣。孩子穿衣件數和大人一致或者比大人少一件。

我們應該從小培養孩子的審美能力。最簡單的就是從給孩子買衣服開始,平時多觀察孩子,瞭解孩子喜歡的顏色、圖案等等,選擇合適孩子的個性和年齡的,大方得體,不是非名牌不可。讓孩子知道怎麼搭配衣服和顏色會更好看,什麼顏色和款式的衣服更適合自己,讓自己看着更加舒適和大方。讓孩子從衣服更好的分辨美與醜,培養孩子的鑑賞能力。讓孩子活出氣質的自己,活出自信的自己。

美是無處不在的,培養孩子的審美是一個潛移默化的過程。父母不需要花費大量的時間和精力特地去培養,但是要有這種意識,孩子的審美需要從小做起,抓住身邊每一個美的細節,利用一切可以利用的條件,從孩子的思想和心靈開始,讓他們的行為不受他人控制,有屬於自己的審美觀,這才是正確的審美,才能促進孩子身心全面和諧的發展。

作為家長的我們,簡約自然大方,不濃粧豔抹也不素面朝天,懂得怎樣打扮自己,展現出最美的那一面。永遠不要拿年齡作為你不願意打扮的藉口,楊麗萍近六十還滿身仙氣,林青霞年過花甲仍被奉為不老女神,哪怕90歲,你也可以是最美的樣子。

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