父母該不該成為孩子的好朋友？

大家有沒有這種經歷，在你不瞭解某些東西的時候，孩子一臉鄙夷地説：“這你都不懂？”岸君表示曾被刀無數，説多都是淚。更嚴重些，他們會肆無忌憚地嘲弄他人，覺得自己比別人都聰明。

美國許多兒童教育心理專家和教育機構認為，孩子缺乏對他人的尊重，跟父母放棄自己為人父母的角色，把孩子當朋友的教育方式有很大關係。

“當孩子的朋友”這種教育方式是如何教會了我們的孩子不尊重他人，以及該如何糾正孩子的不尊重行為，來看看美國的兒童教育專家是怎麼説的吧。

當孩子的朋友為什麼會讓孩子不尊重他人

Leonard Sax畢業於賓夕法尼亞大學，是一名心理學家和醫生，他在《華爾街日報》中記錄了他在醫院裏看到的孩子不尊重父母的現象：

Kyle的媽媽帶他來看病，在診斷的過程中因為他全程低頭玩手遊，我便問他媽媽他的肚子大概痛了多久，他媽媽告訴我大約兩天，Kyle頭也不抬，露出令人很不悦的笑，“閉嘴，你什麼都不知道。”他還只是個10歲的小孩。

Sax表示，這種粗魯無禮的言行舉止在上世紀80、90年代是很罕見的，但今天卻是司空見慣，孩子對父母、老師或其他人，常常很無禮。

因為在“父母要當孩子的朋友”這種理念的衝擊下，父母陷入了角色混亂，他們不知道自己該怎樣對孩子説不，該怎樣規範孩子的言行舉止。

一位媽媽為自己8歲的女兒選擇了一所學校，但被女兒否決了，這位母親對Sax説：“好的教育應該是尊重孩子的選擇，讓她為自己做決定，不是嗎？”

看到這裏你可能會很疑惑：讓孩子自己決定怎麼就跟尊不尊重他人扯上關係了呢？

Sax表示：“這種教育方式會讓8歲的孩子相信自己懂得比大人多，會讓孩子不懂謙卑，他們會相信自己是天才，進而表現得不尊重他人。”

在“不尊重文化”大行其道的時候，仍有小部分的孩子謙恭有禮，Sax認為，主要是因為他們的父母在教育孩子時保持了父母的權威。

尊重他人並非是天生的技能，它需要父母的後期教導。

“把孩子當朋友”，實際上是把孩子放到了成年人的位置上，讓他們自己教育自己，這是根本不可能完成的事情。而一旦孩子不尊重他人，長大後他可能無法在社會上立足。

Sally Berenzweig是2011年文學獎獲得者，她説：“父母的職責是教育和引導孩子，讓他學會以禮待人，用希望別人待自己的方式去對待別人。”

“為孩子設定行為準則，讓他在力所能及內做到最好，如果他違背了這些行為準則，他需要承擔後果和責任。”

如何糾正孩子不尊重他人的行為

孩子是一張白紙，他的辨別能力並不強，很多時候並不知道什麼是對，什麼是錯，讓他決定所有的事情，是件比較危險的事。

孩子與青少年、成年人爭吵，用詞粗鄙行為粗魯，該反思的不應該是孩子，而是父母。

岸君今天説這些，並非是為了批判“把孩子當朋友”這種教育方式，只是希望能引起各位爸爸媽媽的注意，在教育孩子的時候平衡好權威與尊重孩子的關係。

咳，扯遠了。

那麼，如何糾正孩子不尊重他人的行為呢？

Janet Lehman從事兒童與青少年教育工作三十多年，如何糾正孩子的不尊重行為，她總結了一下幾條方法，大家看完也許會有所得：

1、你的孩子不是你的朋友

別把孩子當朋友，他是你的孩子，你的職責是指導他，讓他能在社會上立足，這意味着你要教他尊重別人。

當你認為你的孩子可能越過了這條底線，一個好的經驗法則是問自己：“我能讓別人對我説這些話嗎？“如果不能，讓你的孩子不要這麼做。

孩子成年後你們的關係可能變得像朋友，但你現在是他的父母，他的老師，而不是讓他逃避責任的好朋友。

2、儘早揪出孩子的粗魯行為

當孩子表現得不尊重他人時，不要睜一隻眼閉一隻眼，你可以這樣阻止他，“在這個家中，我們不會對對方説這種話。”

另外，孩子還小時就讓他們承擔這些行為帶來的後果，對孩子的成長大有幫助。

3、與你的伴侶保持立場一致

在教育孩子的行為習慣上，要與另一半保持立場一致，避免出現一個唱紅臉，一個唱黑臉的情況。

與你的另一半好好談談孩子的行為底線並制定行動計劃，當孩子不尊重他人時你們可能給出的懲罰。

4、教孩子基本的社交互動技能

這可能是老生常談，但教會孩子基本社交禮儀方式，如説“請”和“謝謝你”非常重要，這些技能對他與老師打交道或找工作大有裨益。

一個簡單的“打擾一下”或“謝謝你”，都是同理心的一種表現。它教會你的孩子尊重他人，並意識到自己對他人造成的影響。

當孩子懂得社交禮儀後，才會明白不尊重他人是一件極無禮的事情。

5、糾正孩子時要以禮貌的方式

當孩子不尊重他人時，這往往是教育的契機，但注意，教育時父母要以禮貌的方式，叫喊或生氣往往只會導致事件升級。

與孩子心平氣和地交談，表達你對他的期望，有必要的話，告訴他們不尊重他人將要面臨的後果。

6、給孩子設置行為目標

嘗試給孩子設置可行的行為目標，這意味着你可能要降低對他的期望，例如，孩子無法適應大羣體，那就不要強迫讓他參加大聚會。

如果你設置了可行的行為目標，並認為孩子可能無法達成，可預先聲明他要面臨的後果。

如你要出去吃晚飯，告訴孩子你希望他們在公眾場合怎麼做，如果做不到，會面臨着什麼。

如果他們達成你的目標，表揚他們。

如果他們未能達成目標，別急着懲罰，跟他們聊聊當時發生了什麼，對家長來説，這也是個聆聽的機會。

在孩子還原現場時儘量讓他保持客觀，你可以説，“如果當時有攝像頭，我會看到什麼呢？”

7、正確看待孩子的不尊重行為

許多父母無法正確看待孩子的不尊重行為。

放輕鬆，不尊重他人是許多小孩都會有的行為。

當沒有有效的方法來處理這些事情時，父母可能會覺得失控，害怕，往往會反應過度或反應不足。

反應過度時，父母會變得太嚴格；當反應不足時，父母會忽略這種行為或告訴自己這只是暫時性的。

無論哪種方式，它都不會幫助孩子有效地管理他的想法或情緒，變得更加尊重他人。