"早教班"能讓孩子贏在起跑線嗎?
現象：抱着孩子上早教班
一家早教機構的負責人介紹，早教班從一開始只針對2歲半到6歲的孩子，逐漸發展到剛出生的小嬰兒也教，早教正逐漸呈現初生兒化。記者在南京某着名早教機構的0-1歲年齡段的班上看到，有的家長甚至一邊餵奶一邊上課。初生兒早教課程的熱捧，使得各早教機構越來越在宣傳噱頭上花心思。打着各種旗號的幼兒精英教育逐漸流行起來，一兩歲的孩子就學習雙語交流，連兒童高爾夫、幼兒瑜伽、兒童美式橄欖球等舶來品也開始現身國內早教領域。
但這種精英教育真的能造就一個個的小精英嗎？一位幼兒教育專家表示：目前不少早教機構對家長有所誤導，課程開發混亂，體能的鍛鍊、人際交往和人格發展的培養缺乏。
原因：要贏在起跑線上
據瞭解，相比前幾年對早教的懵懂與懷疑，現在，給3歲以下的寶寶報名上早教班已經越來越為年輕的家長所認可。這到底是何緣故？
相對於一些想借早教班給孩子找玩伴的家長，更多的家長則是出於望子成龍的迫切願望或我的孩子不能比別人差的攀比心理。在外企工作的孫女士告訴記者，她和老公都是白領，收入不低，身邊很多朋友的孩子都參加了早教班，我不能讓女兒落後於其他小孩，便也給她報了。
江蘇省教育科學研究院黨委書記管向羣教授認為，望子成龍的心態，讓家長帶孩子上早教班的時候，多少帶了些功利的思想。因此，對於不要輸在起跑線上中所謂的起跑線，現在家長普遍認識片面。起跑線應該指孩子的個性、品格、習慣等多方面，並不僅僅指智力開發，相反，如果過早地就讓孩子體會到學習的壓力，使其產生逆反心理，對他們的身心成長反而不利。
專家：家庭教育最重要
專家表示，早期教育主要是家庭教育，家長的觀念、態度、方法，將對孩子產生最重要的影響。因此，家長應該重視家庭環境對孩子的影響以及孩子的全面發展，對孩子早期教育的心態不能帶有功利色彩，揠苗助長式的過度早教只會對孩子產生反作用。
淮陰工學院黨委副書記江應中教授指出，在早期教育中，家長是孩子最重要的老師，如何給孩子做好早期階段的家庭教育才是家長們所真正應該做的。給孩子們營造一個良好的家庭環境，給他們以人格上的示範，培養他們良好的性格和品質，從育人角度出發，給孩子一個健康的人生起點。
