孩子左右不分並非太笨，或許是因為感統失調了！

教育要從娃娃抓起，現在很多父母為了能夠讓孩子贏在起跑線上，早早地就把孩子送進了早教班。前兩天鄰居家的孩子跳跳第一次去上課，本來鄰居是抱着能讓孩子早些得到鍛鍊，有益於孩子智力發展的目的去的。

結果上完課的第一天，老師就跟鄰居反應，孩子好像不太對勁，因為跳跳已經三歲了，但是有時仍然左右不分，穿鞋的時候還會左右穿反，就連寫字的時候有時比劃也會左右寫反。

一、關於感統失調

其實這種情況出現在學齡前兒童身上是一種比較常見的現象。在跟鄰居聊天時得知，原來在家中，鄰居其實就有發現跳跳會出現左右不分的情況，可是當時自己覺得這並不算什麼大事，因此就沒有放在心上。直到送孩子進了早教班被老師提點，才知道問題並沒有想象中的那麼簡單。根據老師反應，跳跳這種情況，用專業名詞表述叫做“感統失調”。

患有感統失調的孩子，其實就是在大腦和身體上會發生一些障礙，比如跳跳，他常常左右不分，在視覺上看字的時候會表現出異常，或者是走路容易摔倒肢體不協調，這些狀況都屬於感統失調的一部分。

一般來説，正常孩子在兩三歲之前會出現一些左右不分錯誤都屬於正常現象，但是在三歲以後，如果還會出現一些異於同齡孩子的狀況，並且教導之後仍然再犯，家長就要引起重視了。畢竟孩子分不清左右事小，但是患有感控失調事大。

早在1972年，美國心理學專家愛爾斯博士就提出了“感控失調”這一理論。在調查中愛爾斯博士就發現，在年齡段在3—13歲孩子中，約有10%—30%的孩子出現了這種問題，而出現這種問題的原因並不在於家庭教育的好壞，而是來自於孩子的大腦發育問題。在國內，20xx年，吳漢榮通過對264名3—6歲的兒童調查發現，竟然高達36.74%的兒童都患有感控失調症狀。

二、如何改善孩子的感統失調？

孩子的感統失調，不僅表現在生活中的一些小事上，在日後的學習上也會出現學習能力障礙。與此同時，感控失調還會導致孩子多方面的閲讀能力差，患有多動症，影響孩子正常人際交際等方面。既然“感控失調”對孩子會產生這麼多影響，那麼作為家長，應該從那裏下手幫助孩子改善“感控失調”呢？一般來説，可以分為3點。

1.體育遊戲改善。

在廣州醫學院兒童感覺統合訓練基地，曾對患有感控失調的兒童做過實驗，研究結果發現療效與兒童的年齡有直接關係。

需要注意的是，隨着孩子年齡的增加，感控失調並不會消失，需要給予及時的矯正。同時，兒童年齡越小，訓練效果越佳，最佳治療年紀是在3—5歲。

在實驗的方法上，是根據患兒感覺失調的類型選用不同的體育項目，一般感控失調的狀況有：視覺感不良、本體感失調以及前庭平衡失常。

1）、對視覺感失調的孩子進行滑板滑梯、趴地推球、袋鼠跳等體育項目；

2）、對前庭功能失調的孩子選用跳牀、平衡木、平衡台、跳繩等體育項目，這樣能夠鍛鍊增強孩子的身體協調能力，以及左右協調能力；

3）、對本體感失調的孩子，多注意手指的肌肉精細動作訓練，比如拍皮球。

Tips：體育項目每週要定期進行，最好要有家長和長輩陪同，以便與觀察孩子在運動遊戲時的狀態，這樣孩子家長也可以根據自家孩子的情況去調整體育訓練療法。

2.增加與孩子接觸的時間。

很多家長髮現不了孩子有異常，很多情況都是因為缺少陪伴，根本沒有發覺孩子出現問題。如果知道孩子患有感控失調，有效的治療方式之一就是增加與孩子接觸的時間，親子陪伴帶給孩子的是心理上的治療，會大幅度提高治癒的效率。

親子陪伴方式有：陪着孩子一起閲讀、講故事，或者進行一些趣味的户外活動，爬山、游泳等。這樣既會增加孩子運動的時間，同時還能增進親子之間的感情。

3.鍛鍊孩子自理的能力。

現在很多孩子的生活學習都是家長“包辦”的，看似給孩子無微不至的照顧，其實也讓孩子缺乏了照顧自己的自理能力。

《幼兒教育》中提到，感控失調的孩子做家務也能夠去緩解治療症狀，比如日常的擦桌子，疊衣被，以及繫鞋帶、扣扣子、刷牙洗臉等等。這些生活中的小事要讓孩子親自動手參與，才會有“自我感知”的能力。