對孩子智力的培養——繪畫篇

1.繪畫給幼兒創造良好的環境：運用鮮豔的色彩對幼兒的房間進行佈置。同時也可種些花草，養些小動物。多為他創造觀察、探索周圍世界的機會。

2.繪畫培養幼兒多觀察多動手的習慣：你可以放心地讓幼兒東摸摸，西看看，在此過程中，他們的思維能力就會得到不斷髮展。通常，繪畫為了複習獲取的新知識會主動地將觀察到的事物畫下來。在繪畫的過程中，他們對事物又會有新的認識，這樣就形成了幼兒智力發展的良好循環。

3.繪畫時用言語激發想象力：多給繪畫講故事，可照着繪畫書邊講邊看，也可給他講報紙雜誌上的故事，幼兒可以一邊聽着家長繪聲繪色的敍述，一邊在大腦裏勾勒出故事情景的畫面。

4.繪畫時不要隨意責怪孩子：當他在聚精會神地繪畫時，難免會把衣服弄髒。遇上這種情況，有奧妙為你分擔，你就能儘管放手讓他去繪畫了。千萬別隨意責怪他，要知道孩子的積極性一旦被挫傷後，想再度培養起他的興趣會變得十分困難。

5.繪畫時要尊重孩子的主見：不要將成人世界的認知強加於幼兒。在幼兒時時，你不必提醒他太陽應該是紅色的。太多束縛往往會扼殺他們的創造力。

案例：繪畫對孩子最好的啟迪

我從四歲的兒子手裏拿過他畫的畫時，一時竟然驚呆了，他畫得那麼逼真。這是一輛蒸汽機車車頭，有五個大動輪，前面的小輪子是引導輪，鍋爐兩邊有擋煙板，駕駛室裏火車司機探出頭來瞭望，煙囱冒着濃煙。兒子看我沒説什麼，就指着這幅畫説：爸爸你看，還有排障器呢。果然，車頭前下部的排障器凸出着，還被塗成了紅色。當然，畫上也有疏漏，水箱畫得短了些，有些不協調，但水箱上塗着的路徽兒子沒有忘記畫上。如果不是親眼所見，我幾乎不敢相信這是兒子的繪畫作品。

接着，兒子當着我的面開始畫車站，有信號燈，有扳道房，有站台，有運轉室，還有旅客候車室。兒子的想象力發揮得恰到好處。

兒子上國小以後，在繪畫方面很有長進，他所畫的《忙碌的火車站》參加了全市國小生繪畫展覽並獲了獎。

我不由得想起我小時候畫汽車的情景來。那堂圖畫課要求畫汽車。那時我在農村，很少能見到汽車，但當教師的爸爸經常給我買畫冊，而我特別願意看畫冊上的汽車，因此，我對汽車的形象還不算陌生。在全班我畫的汽車最逼真，被老師貼在學習園地裏，供同學們欣賞。

我是鐵路職工，對火車有深厚的感情，因此，也願意買有火車圖案的書給兒子看，有意識地引導他畫火車。除此之外，我在領兒子坐火車外出時，也不忘給他講火車的構造。這都大大激發了他愛畫火車的熱情。

我畫汽車畫得像，兒子畫火車畫得像，殊途同歸，父子倆的成功都不是得益於早慧，而是得益於多觀察，多琢磨。