讓家長失去威信的六種行為

讓家長失去威信的六種行為，家長本來是孩子崇敬的對象、學習的榜樣，是孩子人生路上的引導者和指路燈，但是，一些家長因為自身的問題，在孩子心目中失去了威信，結果給自己的家庭教育效果打了折扣，現在分享讓家長失去威信的六種行為。

讓家長失去威信的六種行為1

一是溺愛。

家長無節制地滿足孩子的需要。不僅導致孩子的依賴性，而且易使孩子以自我為中心，養成自私貪心的惡習。

二是忍讓。

家長對孩子寵愛有加，生怕孩子不順心，惟恐家庭裏發生不愉快，於是對孩子無原則地讓步，結果往往適得其反。

三是收買。

對孩子取得的進步或成績，家長予以表揚或獎賞是應該的，但若以金錢作獎勵，其結果常常會刺激孩子滋生惟利是圖的思想，引發孩子產生不誠實的意念。

四是自誇。

家長以自我誇耀來獲得威信，這種威信往往不得久長，一旦孩子覺察到家長言過其實後，常常聽不得家長的忠告和批評，反而有損家長威信的建立。

五是壓制。

家長對孩子粗暴專制，只准孩子服服帖帖，俯首聽命。殊不知，這種威信，傷害了孩子的身心健康，使孩子缺少自尊，造成孩子的逆反心理和恐懼心理。

六是説教。

一些家長慣於抓住一點，喋喋不休，好像孩子就真的一無是處。長此以往，孩子容易產生厭煩或不滿情緒。

1、言而無信

有些家長們習慣對孩子們做出許諾，比如説今天承諾孩子去遊樂場玩兒，明天承諾孩子買些什麼東西。

家長們有時只是隨口敷衍，或者無心一説，但這在孩子的心裏會留下深深的記憶，在家長們沒有兑現承諾時，他們就會覺得自己受到了欺騙，從而喪失對家長的信任和崇敬，威信也就無從談起了。

2、説一套做一套

家長們經常教育孩子要懂事聽話，要講文明懂禮貌等等，想把孩子培養成各方面都非常優秀的人，在自己的生活中也非常注重對孩子的引導。

但有些家長只是把這些教導留在嘴上，在日常生活中，他們並沒有像教育孩子的一樣去做事，往往説一套做一套，孩子們就會對家長的威信產生質疑，覺得自己很迷茫，不知道到底自己應該怎麼做。

家長們身為孩子的第一任老師，一定要注意在行為上的引導，這些往往比話語更加有力。

3、一味強調自己

有些家長生怕孩子會對自己的威信產生不服氣的感覺，在孩子有疑問或是抗拒時，一味的強調自己是父母，是權威，用父母的名頭來壓孩子，卻拿不出什麼可以讓孩子真正服氣的東西。

久而久之，孩子就會失去對父母的懼怕，他們會覺得父母也沒有什麼了不起，對父母的話自然也不會聽從了。

其實，家長的威信的`來源從來不是對孩子的支配或操控，而是對孩子的精神引領，讓孩子有種發自內心的敬佩感，覺得自己的家長確實非常優秀。

只有家長自己做到位了，才會讓孩子們真正的服氣，對家長的威信和信任會越來越強，不用怎麼強加措辭就會自覺地相信和崇敬家長。

言傳不如身教，這才是最重要的維繫家長威信的做法。

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一、溺愛孩子

法國思想家盧梭在《愛彌爾》中曾提出：孩子想要什麼家長就給什麼，最能給孩子帶來痛苦。因為孩子得到的越多，想要的就會越多，早晚有一天，家長沒辦法滿足孩子的要求，這種拒絕對孩子的傷害遠遠大於孩子不曾得到過的傷害。

有些家長心疼孩子，總覺得在孩子小的時候多寵寵沒什麼關係，等孩子長大了自然而然就會懂事，於是對孩子百依百順，無節制的滿足孩子的一切要求。

可時間長了，孩子只會越來越以自我為中心。一旦家長沒有滿足他的意願，就會撒潑耍賴。孩子是非常聰明的，他們很早就會發現家長會因為他們的哭鬧而讓步，家長的管教也就形同虛設。

而《圓桌派》第四季第七期講的故事也體現了溺愛孩子對孩子造成的傷害：其中一個罪犯正是因為家長的過分溺愛才走上的不歸路。節目嘉賓武志紅也對此評價説：“溺愛是中國父母發明的一個謊言，就是因為我們父母對你太好了，你才會犯錯。”

二、過度忍讓孩子

有些家長什麼都不怕，就怕孩子哭！為了不讓孩子哭，就毫無原則的忍讓孩子。比如：孩子在商場中看到一個喜歡的玩具，本來家長不同意，可孩子一哭，家長怕尷尬就妥協了。

這種毫無原則的退讓，會讓孩子知道家長的底線也是隨時可以降低的，只要自己哭鬧就能達到目的。

三、一味地物質獎勵

家長在教育孩子的時候，總是會用獎勵的方式來鼓勵孩子去學習新的東西，比如：家長想要培養孩子做家務的能力，於是對孩子説“寶貝，只要你掃地，媽媽就給你十塊錢的獎勵。”

孩子一開始可能會因為獎勵而幹活，但是時間久了，如果家長不給獎勵，孩子就不會去做。甚至演變成：沒有獎勵、沒有好處就不聽話！

從長遠來看，一味地用物質來獎勵孩子，除了讓孩子變得功利，還會讓孩子變得拖延，做事沒有明確的方向。從心理學來講，人做事分為兩個動機，即內部和外部動機。物質獎勵是外部動機，自己努力是內部動機，如果外部動機的'刺激過多，勢必會減少內部動機，這對孩子的成長極為不利。

四、自誇

還有一部分家長總是會自誇，覺得這樣孩子能更加崇拜自己，自己也有面子。但隨着孩子慢慢長大，認知水平提升之後，就會發現家長的話語言不實，這樣孩子就不會再信服家長的話，家長在孩子心裏也就變得毫無威信。

五、粗暴專制

粗暴專制的家長一般有兩個極端，一個是對孩子教育過分嚴格，孩子一旦做的不合心意，就對孩子非打即罵，非常信奉“孩子不打不成器”這一歪理。

這樣會導致孩子過於順從，缺乏創造性和主動性，同時也會讓孩子變得自卑、冷漠，更有甚至，有的孩子還會變得行為不一致，在家長面前非常乖巧，而在外人面前又會膽大妄為，無惡不作。

另一個極端就是專制的家長，不允許孩子有自己的思想，一切都要按照家長的要求來，對孩子太過於保護，這樣會讓孩子變得過分依賴，不利於成年後的生活。

六、嘮叨説教

家長的嘮叨似乎是很常見的，他們認為這樣會督促孩子上進，其實不然。家長的過度嘮叨會讓孩子變得懶惰，沒有人催就不會去做事情；做事情也沒有絲毫主見，因為習慣了按照家長的嘮叨去做事，所以，成年獨立後自己做事，總是不知道如何決定。