幼兒園元旦活動計劃

時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒園元旦活動計劃，希望對大家有所幫助。

活動一：

社會活動：做湯圓

目標：感受節日的快樂；培養孩子搓成圓的動手能力。

準備：電磁鍋、糯米粉、粥、橘子。

過程：一、看老師搓麪糰

邊搓邊與孩子談話，有關麪糰。

二、孩子搓麪糰，撥橘子。

三、看老師燒湯糰，怎樣才燒熟。

四、品嚐自己做的湯糰。

活動二：

活動名稱：做燈籠

目標：感受節日的快樂；培養孩子剪紙的動手能力。

準備：手工紙、固體膠、剪刀、範例燈籠

過程：

一、看老師範例燈籠

幼兒觀察，議論燈籠的製作方法。

二、邊示範與邊與孩子談話，有關剪紙時要注意的地方。

三、幼兒動手製作燈籠

四、製作完幼兒念“龍鳳燈籠”兒歌。

活動三：

活動名稱：觀燈

目標：感受節日的快樂；培養孩子燈的感性認識與興趣。

準備：活動室已有各種自制燈籠

過程：

一、觀前談話

激發幼兒觀燈的慾望和要求；有哪些形狀的燈籠，燈籠上有什麼裝飾物

二、現場老師提要求：回去後我們以後畫燈籠。

三、幼兒觀賞各種燈籠。

四、幼兒説一説看到有哪些形狀的燈籠，

説一説你喜歡的燈籠。

活動四：

活動名稱：十二生肖

目標：通過故事瞭解十二生肖的由來；欣賞兒歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列順序，使幼兒對兒歌語言美的感受。

準備：“十二生肖”故事，課件“十二生肖”的兒歌。

過程：

一、引出問題

你知道自己屬什麼？還知道誰屬什麼嗎？知道共有多少屬相嗎？

二、故事“十二生肖”

老師講完故事適當提問鞏固聽過的故事內容。

三、欣賞兒歌“十二生肖”

聽後提問：你聽到了什麼？老師講幼兒的回答給與完整的圓滿。

四、結束前的小結

現在誰知道“十二生肖”是怎麼來的麼？“十二生肖”怎麼排列我們一起説一説。

活動五：

活動名稱：採訪“你知道誰屬小狗”

目標：

1、繼續運用已有經驗創編“屬”、“小狗”的符號

2、培養孩子大膽採訪與記錄的能力

準備：黑板、老師示範用紙與筆、採訪記錄紙、筆、採訪板。

過程：

一、引出話題

今年是狗年，你們知道有誰屬狗呢？

二、幼兒議論，説一説你所知道誰屬狗。

三、採訪要求：

今天我們去採訪，問一問別的小朋友，他們知道誰屬狗嗎？

四、大家議論採訪記錄

“屬”的符號怎麼記錄？

狗的符號怎麼記錄？

五、統一記錄符號。

老師將大家創編的符號在黑板上示範。

六、採訪要求

個別幼兒重複採訪的用語。鼓勵幼兒大膽採訪，並將個別能力差的與能力強的搭檔一起採訪。

七、採訪後的反饋，結束

略。