大班藝術活動教案《飛舞的樹葉》

大班藝術活動教案《飛舞的樹葉》，作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間，下面來看看大班藝術活動教案《飛舞的樹葉》。

大班藝術活動教案《飛舞的樹葉》1

活動目標：

1、大膽想象、創作樹葉飛落的不同姿態。

2、能用不同的點、線、面豐富畫面，並嘗試小組合作完成作品。

3、在創作中體驗線描畫及合作的樂趣，。

活動準備：

知識經驗準備：已認識了各種各樣的葉子；對線描畫有一定的基礎；瞭解各種動態人的畫法。

物質材料準備：黑色水筆、水粉顏料、油畫棒、長方形紙每組一大張、各種印畫所需的材料；各種樹葉及樹葉飄落的ppt；音樂。

活動過程：

一、欣賞課件，觀察講述樹葉飛落的不同姿態。

1、欣賞課件，觀察不同形狀的樹葉。

你看到的樹葉是什麼樣的呀？樹葉上有什麼？

小結：樹葉的形狀是各種各樣的，有的像扇子形狀的、有的像心型的、有的像小朋友的頭，樹葉上還有葉脈。

2、展開想象，講述樹葉飛落的不同姿態。

秋風一吹，樹葉一片一片飄落下來，誰來説一説樹葉飄落下來像什麼？

小結：金黃色的`樹葉紛紛飄落，就像一隻只美麗的蝴蝶；像小朋友在翩翩起舞；像

二、動手創作，用不同的點、線、面裝飾畫面並用色彩裝飾背景。

1、示範講解，用不同的點、線、面裝飾樹葉並用色彩裝飾背景。

誰來説一説，你喜歡怎樣的樹葉，樹葉寶寶飛落下來時是做的怎樣的動作？請你學一學樹葉寶寶的動作。（教師根據幼兒所説，畫出樹葉寶寶的動作）然後用線條分割塊面，用點、線、面進行裝飾，注意線條的疏密、整齊。裝飾好後，請用油畫棒在跳舞的樹葉寶寶周圍畫一圈，可以用兩種顏色畫，最後用各種工具蘸上顏料映畫出背景。

2、幼兒作畫，教師巡迴指導。

三、展示交流，體驗成功的樂趣。

1、展示交流，體驗成功的樂趣。

誰來説一説，你的樹葉寶寶跳的什麼舞？你最喜歡哪幅作品，為什麼？

2、總結表揚，進一步體驗成功的樂趣。

大班藝術活動教案《飛舞的樹葉》2

活動目標：

1、嘗試按樹葉不同的形狀，大膽想象出樹葉娃娃的不同舞姿和表情，並進行繪畫。

2、感受樹葉娃娃的美和創作的樂趣。

3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、培養幼兒的欣賞能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動過程：

一、歌曲導入，激發幼兒興趣。

1、師：上次我們一起學了歌曲《秋葉》，我們一起來唱一唱吧。

2、提問：你們唱的真好聽！秋風起來了，小樹葉離開了自己的媽媽，那你們猜猜它落下來的心情、表情是什麼樣的？是怎樣落下來的？舞姿怎麼樣？你能學一學嗎？

二、講解示範。

1、出示範畫：今天，老師也給你們準備了一幅跳舞的樹葉娃娃，你們猜一猜我是怎麼畫的呢？

2、講解示範：我是用樹葉進行繪畫的，畫之前想好樹葉娃娃落下來的心情、表情、飛舞的動作。然後選一張你喜歡的樹葉放你需要畫的地方，然後左手壓住樹葉中間，拿記號筆沿着樹葉的輪廓進行繪畫，拿走樹葉，然後根據剛才的想像進行繪畫。

3、請個別幼兒進行示範。

三、指導幼兒進行操作。

1、提出要求：畫之前想好樹葉娃娃落下來的`心情、表情、飛舞的動作。然後選一張你喜歡的樹葉放你需要畫的地方，然後左手壓住樹葉中間，拿記號筆沿着樹葉的輪廓進行繪畫，拿走樹葉，然後根據剛才的想像進行繪畫。

2、巡迴指導幼兒操作，幫助幼兒困難的幼兒。

四、講評。

1、提問：你最喜歡哪個跳舞的樹葉娃娃？為什麼？你能學一學它的動作嗎？

2、小結。

活動反思：

活動前請小朋友們帶來了各種形狀的樹葉，小朋友們根據樹葉外形進行繪畫，並增添了一些在遊戲中的舞蹈動作，小朋友畫的非常認真。所有的舞蹈動作都是個別完成的，但在繪畫時，有個小朋友畫出了很多樹葉娃娃手拉手一起跳舞的樣子，這是備課活動時沒有想到的，今後將多多提高。

大班藝術活動教案《飛舞的樹葉》3

活動目標：

1、 教幼兒學習描畫樹葉輪廓的方法。

2、 鼓勵幼兒在畫好的樹葉上，畫出跳舞娃娃的臉譜及四肢的各種狀態。

3、 發展幼兒的想象力，創造力。

活動準備：

1、 範例：各種狀態、大小不一的樹葉，水彩筆，油畫棒。

2、 帶領幼兒拾落葉，並擦乾淨壓平。

3、 合唱《小樹葉》歌。

活動過程：

1、出示範例，引起興趣。

——秋天到了，風一吹，樹葉娃娃就跳着舞飄落下來了。有的高高興興地下來，有的沒有準備嚇了一跳；有的唱着歌；還有的在睡覺。

2、示範講解繪畫方法。

——挑你喜歡的葉子，左手壓好，右手拿深色水彩筆沿着外輪廓描出葉子。如果是有鋸齒的葉子，手可以在邊緣根據葉子的.鋸齒情況抖動着畫出。然後照着樹葉上的脈紋路畫在已畫好的葉子裏。

——想想跳舞的樹葉娃娃飄落下來是高興的呢？還是傷心的呢？姿勢應該怎樣？然後畫上眼睛、嘴巴、手臂和腿。

——再挑選葉子製作，方法和上面一樣，但動作、表情、方向要和剛才畫的樹葉娃娃不同。

——最後，再挑選喜愛的顏色，給樹葉娃娃塗上顏色，顏色要均勻，且要有深有淺。

3、幼兒作業，教師巡迴指導。

重點輔導幼兒按樹葉外輪廓描畫。

鼓勵幼兒畫出各種表情和動態。

提醒幼兒塗色要均勻。