關於低碳生活的總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此好好準備一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編為大家收集的關於低碳生活的總結，希望能夠幫助到大家。

關於低碳生活的總結1

大學生低碳生活調查報告

一、調查背景、意義、目的

背景説明:據統計,在中國,年人均二氧化碳排放量2.7噸,但一個城市白領即便只有40平方米的居住面積,開1.6 l車上下班,一年乘飛機12次,碳排放量也會在2611噸。 全球變暖等氣候問題致使全球人類不得不考量目前的生態環境.人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放,是形成氣候問題的重要因素之一。可以想象:如果不提倡低碳生活從我做起,我們的生存環境將會越來越怎樣

調查的意義:通過調查,讓學生認識:保護環境,保護動物,節能減排這些環保理念應成為我們的行為準則,低碳生活更應是我們急需建立的綠色生活方式。

“低碳生活”理念正漸漸被世界各國所倡導。讓每一個大學生都自覺養成低碳生活方式是大學教育面臨的新課題。通過調查，瞭解當代大學生的“低碳生活”意識，進行氣候變化宣傳教育，從而提高大學生的節能減排意識，倡導低碳綠色生活方式。

二、調查內容

節能減排，是目前社會人人必須為之努力的工程。從當前的經濟社會“高投入、高消耗、高排放、低效率、難循環”的“三高一低難循環” 發展方式來看，節能減排問題將在很長一段時間困擾着我們。由於公眾的節能減排意識不強，

掠奪式的快速發展對全球氣候產生了重大影響，全球氣候變暖已是不爭的事實。這給人類的生存和發展帶來了嚴重挑戰，亟需開展全民氣候變化宣傳教育，改變生活方式，倡導低碳綠色生活方式。那麼，低碳對我們的生活到底產生哪些重要的作用？我們距離真正意義上的低碳生活又有多遠？為此，我沒有采取傳統的紙質問卷方式，而是通過網絡、電子郵件和短信的方式隨機調查了100名在校大學生，瞭解大學生低碳生活意識和他們對低碳生活方式的認知度和參與情況，從而宣傳和倡導大學生養成低碳生活方式。

三、現狀

2000多年來，隨着工業化進程的深入，大量温室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣温升高、氣候發生變化，這已是不爭的.事實。12月8日，世界氣象組織提前公佈的“2009年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公佈的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。如果照此發展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。面對如此嚴峻的形式去年年底，在丹麥首都哥本哈根召開的聯合國氣候變化大會，讓低碳生活成了時下最熱門的話題，“今天，你減碳了嗎”也變成了很多年輕人見面時新的問候語。

1、低碳生活是大學生養成低碳生活方式的前提

隨着社會的不斷髮展，生活水平的不斷提高，人們有了更多的物質需求。這些需求和發展，一方面消耗着大量的資源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破壞環境，使得全球環境承受着越來越大的環境污染壓力。例如，能源使用和污染物排放情況存在諸多不合理現象；許多資源被浪費、被污染；污染物的排放節制不夠等等。

通過調查，75% 的大學生認為氣候和環境問題對自身生活影響不大，僅有15% 的大學生認為對自身生活影響很大。調查顯示，對節能減排認知度不夠的75% 的大學生因認識不足，對低碳生活也瞭解不夠，從而覺得氣候和環境問題對自身生活影響不大。

低碳是指較低或更低的温室氣體（二氧化碳為主）排放。中國環境科學學會祕書長任官平認為“節能就是最大的減碳”。對我們來説，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”，二氧化碳給全球帶來的生存危機，增強了我們的憂患意識，世界各國都在減排問題上進行着艱苦的努力，低碳概念幾乎得到了廣泛認同。

那麼，什麼是低碳生活呢？低碳生活就是減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。它是一種簡約的生活方式，也是一種生活習慣。它還是一種自然而然地節約身邊各種資源的習慣，從而養成低碳生活方式。低碳並

不意味着就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的低碳生活。

低碳生活雖然是一個新概念，提出的卻是可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的憂患意識。全球變暖等氣候問題致使我們不得不考慮目前的生態環境，人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動，並儘快養成低碳生活方式。

2、借鑑國內外的成功經驗，在大學生中積極宣傳和倡導低碳生活方式

（1）、推廣綠色奧運理念，倡導低碳生活

2008 年，為兑現綠色奧運的承諾，北京市修建了奧林匹克森林公園，奧運會體育場館設施大量使用了節能、環保新技術。不僅有效減輕了奧運會對環境的不良影響，也使北京奧運會成為一屆綠色減排的體育盛會。2010 年上海世博會和廣州亞運會都將成為推廣自願減排的平台，2014 年南京青奧會也提出了要努力辦一屆綠色青奧的目標，這都是大學生養成低碳生活的良好契機。

（2）、 宣傳低碳生活的項目，啟動大學生低碳生活的活動

由氣候組織聯合中國綠化基金會、聯合國環境規劃署共同發起的“百萬森林項目”，號召社會公眾倡導低碳生活，應對氣候變化，支援西部生態脆弱地區的貧困人口。它一方面倡導公眾每天做到10 件日常生活中的減碳小事來達到“減碳”目的，另一方面鼓勵公眾以每棵5 元的價格向西部乾旱地區認捐一棵樹，用自己的行動來改善全球氣候，保護全球生態環境。2008年12 月，中國首個官方碳中和標識——中國綠色碳基金碳中和標識發佈。碳中和標識是由國家林業局氣候辦設計註冊，中國綠色碳基金捐資人實踐低碳生活的一種證明。因此，在大學生中要進行廣泛的宣傳，讓大學生積極關注並真正參與其中。

為了鼓勵更多女大學生投身科研領域，歐萊雅公司啟動了“科學校園行”活動，以節能低碳為主題設定四個環保課題，在全國重點大學中徵集環保暢想及提案，最終評選出6 名女性“歐萊雅校園科學之星”。此外，活動還特別設置了“歐萊雅減碳達人”活動，鼓勵更多的大學生提升環保意識，倡導科學健康的低碳生活。2007 年3 月，澳大利亞率先開展了“熄燈一小時”活動，三年多來已成為一項世界上規模最大的環保活動。

四、對策及建議

借鑑“美國最綠色的大學”，創建低碳校園

關於低碳生活的總結2

我校積極響應市教體局的號召，於20xx年10月在全校開展了“低碳生活”為主題的青少年生態環保活動，此次活動的開展，得到了學校領導的高度重視和支持；廣大師生積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果。現將活動情況總結如下：

一、確定宣傳口號，加強宣傳力度。

我校團委圍繞主題教育活動，確定了“節約能源保護資源保護環境”的宣傳標語，並製作橫幅，加強宣傳。

二、發出低碳倡議，體驗低碳生活。

學校團委通過國旗下講話向全校師生髮出倡議，通過各班團支部監督落實，建議全體師生體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節約環保意識。

三、舉辦繪畫比賽，組織環保徵文。

學校團委以各班團支部為單位，發揮同學們的積極主動性，在全校範圍內開展環保活動，舉辦手抄報作品展，組織環保徵文。為充分展示青少年積極參與社會實踐活動成果，鼓勵學生勤動手腦，樂於創新，舉行了以“我的低碳生活”為主題的徵文展評活動。在全體團員青年積極參與的基礎上，每班評選出5篇優秀童謠作品和若干低碳繪畫作品在學校宣傳櫥窗或班級優秀作業園地中展出。優秀徵文、繪畫作品評比展覽活動，促進了學生良好習慣的養成和實踐能力及科學素養的提高，激發學生積極參與的興趣，達到在學好課本基礎文化知識的同時，讓學生各展特長，確保知識和能力共同提高。

四、小手拉大手，全家齊動員。

學校團委要求廣大青少年以“低碳生活從我做起”為主題給父母寫一封信。把節約意識、環保意識通過每位學生的力量傳遞給每位家長，小手拉大手，全家齊動員。以宣傳環保小知識、發現環保小竅門、動員家長參與低碳行動、我的低碳童謠、低碳繪畫創作等形式開展各類環保實踐活動，組織和引導青少年從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。通過“綠色低碳”主題活動的實踐，同學們瞭解到低碳生活正在走進千家萬户，例如節約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的時間；少使用一次性筷子同時深深地體會到愛護環境、節約資源的重要性。大家都紛紛感言要成為一個綠色低碳的生活達人。

五、開展“我的低碳生活”主題班會活動。

第六週，組織全校師生積極開展“我的低碳生活”主題班會系列活動。知識競賽、環保創意等系列活動緊緊圍繞“低碳環保”主題進行，讓國小生們從小關注環境保護，自覺發現和糾正自身與他人的不良生活行為，同學們紛紛曬出了自己的'“低碳生活”，以達到共同學習，相互借鑑，共同提高的目的。

六、開展“我的低碳生活”創意金點子徵集活動。

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個個金點子不斷從孩子們的頭腦中湧現出來。同學們紛紛表示，低碳生活，對每個人來説，是一種態度，一種理念，我們應該積極提倡並實踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

以上是我校開展“低碳生活”青少年生態環保主題活動的簡要總結，環保教育工作我們會長抓不懈，培養孩子們的環保意識，給他們提供大量的活動平台，為建設新世紀的生態校園而不斷努力。

20xx年11月2號

關於低碳生活的總結3

農產品市場於20xx年4月在全市場開展了“低碳生活”為主題的生態環保活動，主要圍繞“低碳經濟、低碳生活、改變由我”開展活動。為積極營造參與環境保護的社會氛圍，緊緊圍繞着科技活動周的主題及上級部門的要求在全市場範圍內開展了“傳播低碳知識，倡導低碳生活”的宣傳活動，引導對環境保護的關心、重視與參與。在活動期間，我市場開展以下宣傳教育活動，現將活動總結如下：

1、環保工作領導小組開展了專門會議，並且緊急召開了專題會議，在各組中開展低碳生活宣傳工作。向組宣傳了低碳及環保知識，倡導職工業户進行綠色生活。會上提出了三點要求：

A、在活動期間少抽一根煙。

B、少駕車，多拼車。

C、節約每一滴水，水資源循環利用。

宣傳活動從單位成員工開始，以幹部為切入點，在全市場範圍內進行開展。

利用主題星期一的政治學習會進行低碳及環保知識的宣傳。

3、宣傳工作切入點：衣：洗滌用手洗，儘量不選擇洗衣機。

食：儘量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的'排放。

住：住房面積不必一味求大，住房面積的減少可以降低水、電的用量，這就減少了二氧化碳的排放量。

用：洗菜水、洗澡水循環利用、房間照明選擇節能燈、購物使用環保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、儘量購買包裝簡單的產品等等，既減少生產中消耗的能量，也減少了垃圾。

3、利用宣傳欄向業户宣傳“低碳經濟、低碳生活、改變由我”的主題內容。在活動期間，宣傳欄主題定為“倡導低碳生活”。

4、利用網絡進行低碳知識宣傳。使全市場瞭解“低碳經濟、低碳生活、改變由我”為主題活動的重要性，確保人人蔘與環保。

以上是我市場開展“低碳生活”生態環保主題活動的簡要總結，環保教育工作我們會長抓不懈，培養官兵的環保意識，給他們提供大量的活動平台，為建設和諧社會而不斷努力。

關於低碳生活的總結4

從5月21日起，我校開展了為期一週的以“環保低碳新生活”為主題的節能減排宣傳週活動，節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將此次活動情況彙報如下：

一、成立領導小組，認真組織落實。

我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部班主任為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。認真組織班主任、各辦公室做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

二、圍繞宣傳主題，開展多種形式的節能減排宣傳教育。

在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入教育教學活動中，倡導綠色出行、綠色消費，真正落實節能環保進校園、進課堂。

一是舉行了“爭做低碳環保小衞士，從身邊小事做起”主題宣傳教育實踐活動啟動儀式。

5月21日上午我校舉行了“爭做低碳環保小衞士，從身邊小事做起”主題宣傳教育實踐活動啟動儀式。向全體學生髮出關於低碳家庭生活的倡議，宣傳“節約能源、低碳生活”等環保知識和意義，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園。通過開展全校師生同簽名活動，爭做“低碳生活”的宣傳者、實踐者和監督者。

二是上一節關於節約能源為主題的科學課

各班通過課堂這個渠道，把節能、節水、節電、節糧等知識納入課堂教學內容。通過宣傳普及，使學生明白了麼是低碳生活？為什麼要選擇低碳生活？怎樣做到低碳生活？讓每名學生了解了低生活知識的同時還知道了“低碳生活”是每個人應該具有的一種生活態度。

三是舉行一次以“倡導低碳生活呵護生態家園”為主題的班隊會。

各班通過講故事、知識問答、小品等不同形式的精彩節目，詮釋了“小行為大改變——倡導低碳生活”的理念，認識到了節約能源的重要性。通過這次主題中隊會，同學們紛紛表示，從身邊做起，從小事做起，倡導低碳生活，做一個節約小公民。

四是開展了一次以“小手拉大手，家校齊努力”活動。

活動中，同學們向社會進行低碳知識的宣傳，發放“倡導低碳生活”宣傳材料，使學生在參與社會實踐和體驗中成為環保低碳的宣傳者、實踐者和示範者。

五是以“倡導低碳生活、呵護生態家園”為主題，開展書法、繪畫、手抄報、徵文展評和文藝演出等活動。

使同學們對低碳生活知識的認識、收穫、感受通過藝術的形式表達了出來，讓更多的人明白“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，瞭解了家鄉的現狀，知道了美麗家鄉要靠大家共同的努力，懂得了要從小愛護環境，保護家園。

六是採取措施，加強管理。

5月26日晚上號召學生和父母一起參與“地球一小時”活動，19時至20時30分要求家長和孩子一起“仰望星空，守望家園”，共同迎接“地球一小時”，自覺關掉電燈、斷開所有家用電器的電源，如手機充電器、電視機、微波爐、MP3播放器、電腦顯示器和打印機等，以此表達保護我們共同生態家園的'信心和決心。

我校通過節能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節能低碳意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。並且進一步普及了節能低碳知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能低碳觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

關於低碳生活的總結5

今年科技活動周主要圍繞“低碳經濟、低碳生活、改變由我”開展活動。為積極營造我鎮羣眾參與環境保護的社會氛圍，鎮科普辦緊緊圍繞着科技活動周的主題及上級部門的要求在全鎮範圍內開展了“傳播低碳知識，倡導低碳生活”的宣傳活動，引導全鎮民眾對環境保護的關心、重視與參與。在活動期間，我鎮開展以下宣傳教育活動，現將活動總結如下：

1、鎮科普工作領導小組開展了專門會議，並且緊急召開了全鎮五月科技活動周專題會議，在各單位成員中開展低碳生活宣傳工作。向各單位成員宣傳了低碳及環保知識，倡導各單位成員進行綠色生活。

會上對教職工提出了三點要求：

A．在活動期間少抽一根煙。

B．少駕車，多拼車。

C．節約每一滴水，水資源循環利用。

宣傳活動從單位成員工開始，以幹部為切入點，在全鎮範圍內進行開展。

利用主題星期一的.政治學習會進行低碳及環保知識的宣傳。

2、羣眾科普宣傳工作切入點：

衣：洗滌用手洗，儘量不選擇洗衣機。

食：儘量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。

住：住房面積不必一味求大，住房面積的減少可以降低水、電的用量，這就減少了二氧化碳的排放量。用：洗菜水、洗澡水循環利用、房間照明選擇節能燈、購物使用環保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、儘量購買包裝簡單的產品等等，既減少生產中消耗的能量，也減少了垃圾。

3、利用鎮、村科普宣傳欄向村民宣傳“低碳經濟、低碳生活、改變由我”的主題內容。在活動期間，宣傳欄主題定為“倡導低碳生活”。

4、利用廣播宣傳車進行低碳知識宣傳。使全鎮民眾瞭解“低碳經濟、低碳生活、改變由我”為主題活動的重要性，確保人人蔘與環保。

5、開展低碳主題宣傳進校園。聯合鎮中國小開展“低碳經濟、低碳生活、改變由我”系列活動的宣傳工作，利用校園廣播進行宣傳可以達到事半功倍的效果。在活動中，利用校園廣播這個宣傳窗口進行宣傳。開辦了以“傳播低碳知識，倡導低碳生活”為主題的專題欄目，將低碳的知識傳播到校園中。

隨着全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、温室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅着全人類的健康與生命。環境保護，刻不容緩，我鎮積極響應市，縣部門的號召，不僅僅在科技活動周活動期間積極開展活動，在以後的單位成員日常生活中也將積極開展“倡導低碳，保護環境“的活動。真正意義上的保護我們的生存家園。

關於低碳生活的總結6

今年6月11日至17日是我國第22個節能宣傳週。20xx年公共機構節能宣傳週活動的主題為“珍惜生命之源，人人節水護水”。按照鄭州海關《關於開展20xx年全國公共機構節能宣傳週活動安排的通知》要求，綜保區海關精心組織，紮實開展，使“節能宣傳週”活動深入人心。

一、領導重視，組織得力

為保證宣傳活動的順利開展，安排專人負責此項工作，進一步明確了節約機關能源資源消耗的工作責任，形成齊抓共管的工作機制。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

在宣傳活動期間，一是在各辦公室醒目處張貼了節能宣傳標語、節能宣傳畫，使大家在進與出之中增強了節能意識和節能知識的普及，營造了節能宣傳的良好氛圍。二是組織關員認真學習了《公共機構節能條例》《節能宣傳資料》以及國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範等，增強幹部法律意識，從而推動節約型機關的建設。

三、採取措施，加強治理

擬定了“綠色辦公、低碳生活”倡議書，派發給全體工作人員，使大家樹立自覺愛護水電設施、節約每一滴水、每一度電的意識，做到在人離開時要及時關水、關電器，杜絕“長明燈”，“長流水”現象。加強辦公用品的使用和管理，完善《辦公用品申領登記表》，利用電子媒介修改文稿，減少重複打印次數，注重紙張的循環再利用。

通過一系列方法的宣傳和學習，增強了廣大幹部職工的憂患意識和節約意識。

當今，全球氣候變暖及能源危機日趨嚴重，全球生態環境問題日益突出，人類靠環境生存，環境靠節能維護。珍惜資源，降低能耗，建立綠色生活方式，共同維護我們賴以生存的美好家園地球！讓我們的天更藍，水更清，地更綠！為此，我們發出“綠色辦公，低碳生活”的倡議：

一、節電

1、自然光照較好時，儘量少使用照明燈具，充分利用自然光源。

2、空調温度設定不超過標準。夏季空調温度設置不低於26℃，冬季室內空調温度設置不高於20℃；當需開啟空調時，請關閉門窗及換氣扇，避免空調及門窗同時開啟。3、提倡每天上班時空調晚開1小時，下班前20分鐘關閉空調，辦公室內的温度將持續一段時間，既不會影響室內人員工作，又可節約大量的`電能。

4、科學用電腦。首先關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量；把顯示器的亮度調至中等亮度，既能保護電腦顯示器，又能節約電能，還能保護視力；暫時不用電腦時，縮短顯示器進入睡眠模式的時間設定；徹底不用電腦時，關閉電源。

5、在午休、加班時，關閉部分電燈，不用的計算機也要及時關閉，或設置成節電狀態。下班後，關閉辦公室內所有的電燈、計算機、打印機、複印機等電器，注意：飲水機也是是用電大户。

二、節水

1、養成良好的用水習慣，增強節水意識。用水時水龍頭儘量開小，用完隨手關閉，防止“長流水”和“滴漏”現象發生。

2、使用飲水機時，為避免浪費現象發生，請根據自己的需要盛裝。

三、節約辦公用品，節省辦公費用

1、充分利用網絡資源傳遞文件，節約每一張紙。除了一些重要性的文件外，其他材料堅持雙面打印，或將廢紙反面打印。不打印、複印與工作無關的資料。

2、在辦公室裏設置廢紙回收箱。將已經充分利用的紙張、廢報紙、廢書等放入回收箱中，積滿一定數量即可賣廢品，充分利用可循環使用的資源。

3、請自帶水杯，節約一次性紙杯。提倡多用手絹，毛巾等，減少紙巾的使用量。

4、提倡修舊利廢。辦公用品、設備等，能修補再利用的統一修理，最大限度節約資源，減少浪費。

5、注意控制辦公室的電話費用。用辦公電話時儘量長話短説，言簡意賅。

6、加強公務用車管理。合理安排公務車輛，提倡拼車出行，避免車輛空駛。四、改善辦公室內的工作環境

1、將對人體健康及環境有危害的物品列出清單，張貼出來。告之全體員工危險物品的存放地點和安全須知。

2、將複印機、碎紙機放置在不影響辦公的空氣流通處，防止噪音和空氣污染。

3、充分利用局部辦公室空地進行綠化，在辦公桌安置擺放綠色植物，美化綠化環境，保持辦公環境空氣清新。

同事們！讓我們一起行動起來，爭做綠色辦公，低碳生活的倡導者、宣傳者和實踐者！從現在開始，從身邊的小事做起，共同樹立鄭州綜保區海關的美好形象！