實用的國中週記範文彙總9篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的國中週記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國中週記 篇1
人生，其實不需要奢求永遠，不需要渴望明天，不需要貪圖富裕，也就不會墜落人生，踏踏實實的，其實就很好。其實，有些事，發生了就只能接受，有些人，失去了就只有放手，有些路，選擇了就不能回頭，人生就是如此。
春天，等了太久太久，從來都不知道，我為何要努力，為何要堅強，看着那些默默關心我的人，看着那些默默支持我的人，看着那些默默愛着我的人，看着窗外的深夜，我試問自己，我有什麼資格不去努力？3月，我懂了，這些人就是我努力的理由，這些人就是我堅強的.理由，為了未來的路好走一些，為了我的夢想可以實現，為了一個人。
人生，用了太多太多的時間來悔恨曾經，又用了太多太多時間去考慮未來，卻從未想過珍惜現在，我們真正該珍惜的其實是現在。我們的一生，每時每秒都只能經歷一次。我們的一生，會遇到很多人，我努力着把我和所有人的關係弄好，努力着，可不知道為什麼，或許是我的心胸不夠寬廣，或許是我的性格過於偏激，不過，我努力過，對於那些我曾欺負過的人，我只能誠懇的説一句對不起。對不起，我對你們的不尊重，對不起，我對你們的無禮。
有些時候我們覺得只有得不到的才是最好的，其實，我們得到的，才稱之為珍貴。人生，總在淚水中前行，酸甜苦辣百味嚐盡，或許，懂了淚水，就懂了人生。
3月，我懂了，3月，我該努力了。
國中週記 篇2
對我而言，快樂的事情就如沙灘上的 貝殼，數也數不清，説也説不完。其 中，最令我難忘的是那次學校舉辦的 秋季田徑運動會。 運動會當天八點半左右，伴隨着一陣 振奮人心的音樂聲，一對對精神抖擻 的`隊伍陸續走過主席台，接受領導的 檢閲。
早上九點鐘，女子長跑比賽開始了。 只聽一聲清脆的槍聲一響，五個班的 長跑運動員們一起從起跑線飛奔了出 去，就像一支離弦的箭一樣快。我們 班的陳曉琦也不甘示弱，她邁着大 步，使勁地擺動着手臂，還時不時的 望一眼後面的參賽者，活像一隻被追 殺的小兔子。最有意思的還是她那個 小腦袋，不停的往前伸，就像一隻正 在探頭探腦的小烏龜。同學們看了， 不禁哈哈大笑起來。我想，應該是身 體往前傾，可以跑的更快吧!其他參 賽者幾次向她發起衝擊，但都被陳曉 琦“呼”的一聲超過了。離終點還有兩 百米的時候，別的運動員差不多都到 了終點，只有她還拖着沉重的步伐向 終點跑去。雖然她沒有得獎，但同學 們都因為她已經盡力了，並沒有責怪 她。
一天的比賽過後，同學們都已經大汗 淋漓，筋疲力盡，但望着得來的獎牌 都不約而同地哈哈大笑起來。那銀鈴 般的笑聲響徹雲霄，迴盪在校園裏……
國中週記 篇3
秋去冬來，我們就這樣在季節的交替中慢慢地長大。每一天，每一刻都是那麼地充滿朝氣。每一個想法，每一次行動都充滿着好奇，充滿着對這個世界的嚮往。我們永遠的像個精靈一樣，肆無忌憚的笑，以及天馬行空的想象。這個世界對於我們來説是那麼地美好。因為有我們的快樂，因為有我們的幸福，更因為有我們的妙言温語。
天氣漸漸地轉涼了，氣温一下子從10幾度落到了幾度，那個天真叫一個冷啊。母親騎車送我去上學，生怕我被風吹着，便將父親的大衣裹到了我的身上，我對此感到十分嫌棄，畢竟我已是八年級的學生，是一個地地道道的九零後了。但最終我還是在媽媽的'催促下穿上了它。
到了學校門口，因為裹着大衣的緣故，我的手心已經熱得出了汗。當母親將書包遞給我時，我震驚了，她的手猶如一塊冰，又僵又涼。霎那間，我的心猶如針扎一般痛。又想到母親以前對我的好，我頓時感到一陣從內至外的暖流襲來。
這些歷歷在目的小事，讓我想對母親説：“冬天，有您，而不寒冷。
國中週記 篇4
我們整天都生活在一個快樂的校園裏，在校園裏，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。校從教室裏傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的'朗朗書聲。操場上，同學們邁着整齊的步伐，在行走，在奔跑;體育課上，同學們在快樂地遊戲，在歡快地玩耍!
教室裏，同學們是那麼投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書!音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞!美術課上，同學們正拿着畫筆在紙上自由地畫着，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看!同學們在課堂上是多麼認真呀!
在課下後，我們也都是生龍活虎的。別看我們上課是很老實，但是下了課可是像個猴子似的!你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的遊戲，或者在滑滑板……
國中週記 篇5
再美的夜晚也會有白天的替代;再美的朝霞也會有月亮的籠罩。日出是你的承諾，日落是你的陪伴。三年説長不長説短不短，時間它悄悄的從指間遛走;還未來得及珍惜卻以頻臨畢業。回首往事一一印在心間。
那一年，我們都不知對方的名字就這樣開始了奇妙的旅程;上天告訴我們説這是緣分。
七年級懵懵懂懂的'我們被分到了一個班，靠着那國小同學的膽量開始和周圍的人打成一篇。
八年級我們彼此有了更深的瞭解，友誼也更遞進了一層，但我們也開始看明白了一些事和人。
九年級，我們更珍惜彼此，之間沒有了那麼多的隔膜，只想好好的一起進步。抱着那渺茫的希望，我們的理想卻是如此之大。
時日不多的我們學會了抑制自己的脾氣，給對方留下最好的印象。
任憑時光匆匆逝去。在這時只是想好好的珍惜，哪怕只有那最後一天。
日出想起你的承諾，日落想起你的陪伴;時光抹不去那青澀的記憶。
國中週記 篇6
和諧到底是什麼？和諧就是世界的本質!沒有和諧，世界將不再和平；沒有和諧，社會將不再安定；沒有和諧，人類將永遠消亡。一個人、一件事，無論是大是小、是多是少，也無論是醜陋還是漂亮，無論是聰明絕頂還是愚昧無知，他都是和諧的，和諧是內在的，和外在的東西是沒有關係的。一個方程式，它是擁有一個未知數的，要想這個方程式成立，那麼這個未知數就必須與之和諧。人與人之間也同樣如此，人與是社會也同樣如此。
藍天像是白雲的母親，她讓白雲在她的懷抱下玩耍；大海像是貝殼的母親，她讓貝殼永遠在她的洗禮下生活；大樹像是小草的母親，她讓小草能在舒適的環境下生長。他們永遠都是朋友，他們有着十分和諧的關係。老師就像我們的母親，我們就是他們的孩子，老師們無私的給予我們關愛、幫助、呵護。我們同樣有着十分和諧的關係。
要有一個和諧的校園，那麼老師同學之間就要有一個和諧的關係。記得在前段時間，少兒頻道曾播出過一個名叫《快樂星球》的科幻連續劇，有一集是這樣的：在一次主題班會課上，老師問同學：“同學們，你們認為老師和同學之間的關係是怎樣的呢？”下面的同學議論紛紛。
甲同學就説：“是一個管理者和被管理者的關係。”
乙同學卻説：“是貓和老鼠的關係。”
而老師卻説：“是相互輔助的關係。”
顯然，甲同學是班上的優生，他的觀點我不喜歡，因為這個觀點缺乏活力，他執着於老師的意見和觀點。後者是班上的.差生，這個觀點我同樣不喜歡，雖然帶有一定的活力，但它也帶有一點自嘲的語氣，説明他對老師有恐懼、迴避的態度。我喜歡老師的觀點，的確在校園裏，老師不能缺少學生，學生也不能缺少老師，這兩個角色是相互輔助的，相互幫助的，就像是對好朋友。
老師和學生的關係，從側面影響着老師的教學效率，只有當學生愛上了老師，和老師有和諧的關係，才會去熱愛老師的課堂，也會將成績越發提高。而老師的課堂受到學生的喜愛是，老師才有去創造更活潑、生動的課堂。這樣的良性循環，是哪位老師、同學不想要的呢？
冰心老人曾説：”美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環境中，就造就了環境的美。“馬克思也説過：“和諧之美有着巨大的凝聚力。”“和諧之美猶如一幅畫、一首歌。”“和諧之美不僅僅是賞心悦目的，它的引人之處還在於其對人有着強烈的感召力。”這都説明和諧的重要。讓我們和老師成為一對好朋友，建立起和諧的關係。讓我們一起去創造奇蹟，書寫輝煌。
我們的明天無限美好!
國中週記 篇7
今天上午語文課，老師讓我們自主學習課文，教室裏安靜得彷彿能夠聽見心跳聲。
忽然，從隔壁班傳來的聲音打破了這份寧靜，這聲音尖而響亮，響到讓我們班的每一個同學都能聽得清清楚楚，這聲音一聽就是賴老師的。賴老師正在隔壁班上着課。她正在糾正同學們的'發音，她一遍又一遍地重複着。這時我發現有好幾個同學都在低頭悶笑，真不知道這“喜”從何來。
下午，我找賴老師問作業，她耐心地回答着，她的聲音少了平時課堂上的尖鋭與響亮，反而細如蚊鳴，我只能不好意思地請求她再説一遍，老師雖有意提高了音量，但這聲音還是偏小了。不知為什麼，我想起了她在課堂上那又尖又細又響亮的聲音，我猛然一驚，原來老師的聲音一直都是很小的，我們相處了兩年多，可我卻是今天才發現！直到走出辦公室，我的心情仍舊無法平靜下來。
那個今天被同學無意頂撞明天仍能夠一笑釋之的賴老師；那個晚自習總是會來督促我們學習的賴老師；那個為了讓教室裏每個同學都能夠聽到她講課而把自己温婉的聲音變得又尖又細又響亮的賴老師！她一直都在極力忍耐着我們的無禮與衝撞，卻從未和班主任抱怨過，因為她不想看見我們受批評，在她的眼中，我們從始至終都只是一羣孩子。一羣還沒長大的孩子！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我希望每個同學都能夠理解老師們的良苦用心，用最真誠的心去看看老師們為我們所做的一切！
國中週記 篇8
今天，我買完禮物，和媽媽趕到了東方之珠大廈，等待着王欣樺和其他人的到來。你猜，今天是什麼日子？9月1日，是王欣樺的生日，她邀請了一些朋友，參加她的生日派對。
9點半，大家聚到一塊，向王欣樺的家前進，路上，我們遇到了匆匆來赴約的劉佳和，還有買來好吃的的王欣樺媽媽，我們一擁而上，有的拿水果，有的提零食，還有的抱禮物，個個都滿臉笑容。
來到王欣樺家中，我們悠閒地坐在沙發上、搖椅上閒聊，看到了王欣樺家的倉鼠，還有小鳥。這小鳥最有意思了，當王欣樺打開籠門，小鳥就興奮的衝出籠子，飛上了王欣樺媽媽的肩膀，飛上了李卓涵的頭，也飛上了我的頭，那些膽小鬼們，卻嚇得直叫，他們紛紛躲進王欣樺的屋子，生怕小鳥落在他們的'頭上。
大家三五成羣的在王欣樺家中玩，有的去打電腦，有的在做手工，我卻悠閒地坐在搖椅上看書，大家一副歡樂的樣子。
中午，大家吃飯了，我們圍着桌子坐下，看着桌上的豐盛飯菜，滿心的歡喜。開飯嘍！大家一屁股做到了凳子上，開始狂掃食物，我們先是把最美味的糖醋里脊幹掉，然後又幹掉了麻團，接下來是排骨……最後是蛋糕。把蠟燭點上，放上生日歌伴奏，在幽幽的燭光中，我們齊聲唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”一聲比一聲更興奮，每一個字中都充滿了對王欣樺的生日祝福。大家唱完歌后，王欣樺許了個願望，然後我們一起吹滅了蠟燭。王欣樺滿面欣喜，她開心地説：“謝謝你們！”最有意思的是，當王欣樺道謝後，我突然想起了一件重要的事情，這件事是生日中必不可少的。我大叫：“快，快！抹奶油！”大家聽到這個詞，立刻和打了雞血一樣，一手蘸上奶油，一手抓住王欣樺，瘋狂的往上抹，頓時間，王欣樺變成了一個大花臉。我們都笑了，包括她。
吃晚飯，大家又三五成羣的幹自己的去了。哎，真無奈，下午還要學羽毛球，於是就早早離開了！不過，就算是少玩了些時間，但我的心意與祝福已經送給王欣樺了，生日快樂哦！
國中週記 篇9
莎士比亞曾經説“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了。”
其實，別人認為你是哪一種人並不重要，重要的是你是否肯定自己;
別人認為你是哪一種人並不重要，重要的是你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己!
不論在什麼時候，每個人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己!
人生最強大的敵人就是自己，最大的挑戰就是挑戰自我。
自己肯定自己，是一種意志的'勝利。
自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。
自己控制自己，是一種理智的成功。
自己創造自己，是一種心理境界的昇華。
自己超越自己，是一種人生的成熟。
凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰勝事業和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。
當然，我們不得不承認，人性都是有弱點的，在人的一生中想的最多的是戰勝別人，超越別人，凡事都要比別人強。
我們常常看到有的人想努力學習、努力工作，卻戰勝不了自己的散漫和懶惰;
想謙虛待人，卻戰勝不了自己的自負和驕傲;
想和別人和諧相處，卻戰勝不了自己的自私和偏見。
關鍵的是我們要懂得:戰勝了徽惰，才會有勤奮;
戰勝了驕傲，才會有謙遜;
戰勝了固執，才會有協調;
戰勝了偏見，才會有客觀;
戰勝了狹隘，才會有寬容;
戰勝了自私，才會有大度。如果説徽惰、驕傲、固執、偏見、狹隘、自私是人性的弱點，那麼勤奮、謙遜、協調、客觀、寬容、大度就是人性的優點。
戰勝自我，超越自我，是我送給你的話。
