關於七年級週記範文彙總8篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們一定有印象深刻的事情，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編收集整理的七年級週記9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
七年級週記 篇1
XXXX年XX月XX日 星期日 上午
現在的中學老師大部分都不懂得因材施教，並且教學方法從古到今大體上，保守地講，分明就是一成不變嘛：枯燥無味，有的老師還的理不饒人……
“老師啊，我們的孩子就拜託您多指導指導了……”有的老師聽了家長這麼説，表面上笑得很親切和藹，口頭上講：“會的，會的！”，其實口是心非：“你們的意思就是説，你們的孩子學不好，不想學，就要怪我們老師沒多指導了嗎？”
——這是一次班會課上老師的真情流露，不小心披露出了這段多麼“委屈”的心聲。
其實，老師你們的想法錯了！
從主觀上講，我們學不好，有很多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒錯了嗎？老師不是要教書育人，教學解惑的嗎？
我問：“我們為什麼學不好？”
老師答：“因為你們不認真，不想學！”
我問：“為什麼我們會不想學？”
老師無語了。
是因為我們真的不喜歡這個老師，還是真的對學科沒興趣呢？對學科沒興趣是因為不喜歡這個老師嗎？還是不喜歡學科才不喜歡這個老師的？這都是有可能。
可你們又會説了：“同樣是我在教為什麼別的同學都能學好？你卻不能呢？“老師們，你們問的問題太膚淺了。生物學中不是有講嗎？每個生命都是一個獨立的生命個體，都是與眾不同的，它們相對獨立，都存在着大大小小的差異。因此，可能別的同學智商比較高呀！可能是他對這一學科比較感興趣呀！
學習的好壞與智商的高低是有一定關係的，但從某種意義上講這兩者間幾乎是沒什麼聯繫的。不是有句古話叫：“勤能補拙，笨鳥先飛”嗎？（當然不排除，那麼智商為零的）因此“興趣”才是學生最好的老師！
老師們，你們聽到這裏可能會鬆了一口氣吧：“你們有沒有興趣跟我們有什麼關係呢？那得靠你們自己培養！”錯！“興趣”就像一把刀，你磨好了，過一段時間不用，又置放在空氣中，潮濕的環境中，那它還會生鏽的'。因此“興趣”不是一個定數，它隨時都會變化。説到這裏，興趣的消失與產生就不一定與老師無關了吧！
可能以前，你被某個老師教時，你對那門學科很感興趣，也學得不錯；可一換老師，你就對那門學科開始產生厭學心理，並且成績也一落千丈！這説明什麼？
老師們啊，你們要好好反思一下，我們考差了，你們把責任全都推到我們身上來，讓我們寫什麼“反思”。你們不覺得很可笑，很悲哀嗎？我們瘦弱的肩膀上為什麼要承擔起那麼多不屬於我們的責任？這樣的重負只會把我們累誇，寫“反思”也並不能解決什麼問題！只增笑耳！老師啊，你們也該反求諸己了！
今天我們終於有個揚眉吐氣的好機會，但肚子裏的苦水又豈能三言兩語就道盡呢？更何況，我們也要“尊師”，否則要是讓“位高權重”的班主任知道，可是要處分的，校規都“縱容”老師了，我們又能怎麼樣呢？
七年級週記 篇2
盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐着火箱圍着火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，人們恐怕想買什麼都難選擇！
春節前，家家户户都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的`年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有正着貼，有倒着貼，還有歪着貼，各有千秋。人們買來菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘説一句：“上街啊！”
人們殺豬宰羊，忙碌地準備着春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起牀，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母説着一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嚐着美酒佳餚，談着一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多説些祝福話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴裏啃着美味水果，手裏燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情的歡笑。
七年級週記 篇3
那是一個炎熱的夏天，星期一下午放學時，我和小明排隊出了校門，剛要過馬路的時候，小明想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，於是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門口，他看見教室門沒有鎖，便輕輕地推開教室門，一看，教室裏到處是垃圾，小明想：今天的值日生忘記了打掃衞生，學校每日衞生評比一定不及格，明天老師一定會批評他們，還可能罰他們掃地呢，那麼明天就不用我們這小組掃地了。小明心裏一陣陣高興，他連忙拿起書和文具盒，剛走到教室門口，小明又想：今天的值日生忘記了打掃衞生，如果檢查衞生的老師看見了我們班這麼髒，肯定扣我們班的競賽分的。不，不能讓他們扣分。
於是，小明拿起掃帚，沙沙地掃起地來，不一會工夫，小明就把教室打掃得乾乾淨淨。小明把垃圾倒到學校的垃圾池裏，他遠遠看見檢查衞生的老師來檢查衞生了。不行，教室的窗户還沒有關上，要扣分的。他飛似的`跑進教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗户一一關上。這時檢查衞生的老師正好來到我們班的教室，他們看見教室的衞生打掃得很乾淨，給了一個滿分，小明高高興興地回家去了。
第二天老師知道這情況後，表揚了小明。
七年級週記 篇4
暑假的最後幾天，媽媽説要帶着我去日照沂水，當然還有一些人。聽了這個消息，我興奮極了，恨不得立刻插上翅膀飛過去，因為這幾天是暑假最後幾天了嘛，家長都讓我們在家裏，不準出去玩。去日照沂水玩的前一個晚上，我怎麼也睡不着等呀等呀，凌晨三點終於到了，我們立刻起來，到了車站。到了車站，車來晚了，真倒黴。但我們一路上一直在説話，突然感覺心情不那麼壞了。
過了幾個小時，日照終於到了。我們看到了大海，在金沙灘裏游泳，還捕到了很多小寄居蟹，隨後我們又登上了捕魚船，雖然沒有魚，但捕到了很多海鮮，剛開始，我們只搶到了一隻小花蟹，但我媽買了人家的小桶，人家就把其它的海鮮都送給了我們，真令人興奮啊！可惜的是這些海鮮在當天晚上都死光了，我們很傷心。
第二天，我們來到了天上王城，觀看了馬上表演，還親自體驗了的感受呢；後來又去了地下冰宮，唉，爬了那麼久的山，又要去地下冰宮，冰宮裏真冷啊，每人都要穿一件厚厚的棉衣，一進冰宮，坐在輪胎下，順着冰做的滑梯滑下去，真刺激啊！冰宮裏的冰又大又幹淨，最新奇的'是這些冰還有藍色、黃色一些彩色的冰呢。
下午我們又來到了地下大峽谷，我的媽媽肚子疼不能去，幾個阿姨帶着我們一起去的，我們坐上汽艇開始漂流了，一會兒，我們看到了一個很像海龜的東西，還在那裏動呢，我很害怕，後面的阿姨對我説：可可啊，不要害怕，你看這海龜已經老的不行了，都快死了。但我還是很怕，擔心那東西一下子撲過來，後來又看到許多像這樣的東西，到了終點，我們一下汽艇就問管理員阿姨：那些會動的東西是什麼？阿姨看了我們臉上的表情説：你們不用擔心，那些只是一些電動的大玩具，風一吹他們就動了。聽了阿姨的話，才覺得原來是虛驚一場。
兩天時間到了，我們要回家了，這次的日照沂水兩日遊真令人依依不捨啊！
七年級週記 篇5
春夜喜雨 <唐>杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕出，花重錦官城。
一個夜深人靜的夜晚，我閉上雙眼躺在牀上，卻難以入眠。我穿好衣服和鞋子，去外面散散步。
突然，外面下起毛毛細雨，我躲到了屋檐下。我不禁讚歎道：“這場雨來得可真及時，既不打擾人們幹活勞作，又不驚醒睡夢中的人們。”
一條漁船從江心緩緩流向江邊，漁船上的燈火還亮着，在這漆黑的夜裏顯得十分耀眼。船上的漁夫躲在遮雨的那塊佈下，吃着西瓜，臉上洋溢着笑容，一副悠閒自在的`樣子。
看着這幅場面，我心裏豁然開朗，不禁想到：明天起來那潮濕的泥土上一定落滿了紅色的花瓣，成都的大街小巷上都是奼紫嫣紅，遍地的落花一定是最美的風景，大家一定會來觀賞。
這時我詩興大發，寫下了《春夜喜雨》這首詩。我美滋滋的喝了兩口酒，很快進入了甜美的夢鄉……
早晨我一起牀，天空陽光明媚，地上滿是鮮豔的花朵，樹上的葉子還滴着晶瑩的露珠，比我想象的還要美麗。
七年級週記 篇6
我愛書，更愛讀書，書中內容使人充實，使人快樂。
古人説：“書是人類進步階梯。”我喜歡看各種各樣書。
我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主故事，童話結局永遠是美好，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福生活在童話中，世界一切那麼美好，使人情不自禁説：“童話要是能成為現實，那該有多好呀！”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認為書中有快樂相伴。
我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友一起分享歡樂；遍遊徐州，與徐霞客一起周遊列國，看奇山異石，與古代學者一起看朝代興盛衰敗。
讀書，是一件很有趣事情，但是我們現在人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書那是因為他們沒有明白理解讀書樂趣，當他們明白理解讀書樂趣時，可能已經後悔不已了，所以現在擁有眼前一事一物一分一秒人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣書，因為書中內容豐富多彩，並且使人充實，使人快樂。所以我們要像冰心所説：“讀書好”“讀好書”“多讀書。”
七年級週記 篇7
啊！數學考了一百分呀！太高興了，這是我這一年來第一次考一百分，感覺真好！
放學了，我美美的走在回家的路上，跟關心我的爸爸説我這次考試考了80分，爸爸把臉一沉嚴肅地説：“你這一次是不是又粗心了啊，只考了80分。”我一看爸爸這麼緊張，立刻笑若花兒，高興的'對爸爸説：“我考了100分！”他也陰轉晴高興起來説：“你真棒！”我驕傲的説：“我最聰明瞭，我們要不來騙一下媽媽！”爸爸同意了我的想法。
回到家後，媽媽關切的問我：“你考試考了幾分。”我假裝傷心的説：“90！”媽媽立刻嚴肅起來，我説：“100分拉，媽媽！”媽媽拿出了一個我夢寐以求的文具盒對我説：“這個是我早就準備好的禮物，要繼續努力哦。”我説；“媽媽，謝謝你，你放心我一定會更加努力的。”
吃過了晚飯，爸爸也送了我，我最鍾愛的一個精緻的萬花筒，我十分喜歡和愛護它們，因為這是*自己的努力不懈拿到的。
我喜歡考一百分，因為考一百分的感覺真好！
七年級週記 篇8
第一次看到我們數學老師之際，我實在無法相信，我們數學老師竟是一位男老師，後來經老師自我介紹才知道，原來老師姓趙，名永。
我的老師雖然外表很嚴厲，看起來讓人害怕，當然我也害怕，但經過上了一週的課，我發現，趙老師講課風格和以前數學老師的風格一點也不一樣，他上課講的很幽默，教書也非常認真，他會將很難的數學問題用最簡單的方式解釋給我們聽，並讓我們笑着明白題意。所以，我原來害怕的數學，在趙老師的帶領下，學的越來越輕鬆。
上課之際，他總會拿一些有趣的例子讓我們明白道理，比如，蘋果和蘋果就能加到一起，但蘋果和香蕉不能加在一起等等，還會舉出許多奇奇怪怪的例子讓我們很快明白今天所講的內容。重點。
老師的脾氣很好，很少會生氣，有的'時候我們上課之際和老師開玩笑，老師也會嘻嘻哈哈的回答我們的問題，回答後，他臉一沉説：“坐姿”，我們以為他要生氣，馬上坐得端端正正，可隨後，老師就哈哈一笑，繼續講有意思的數學課。
在課下，我們有不會的題去找老師問，老師會愉快的答應下來，隨後認真的思考起來，過一會，他哈哈一笑，給我們認真而不失風趣的講起題來。
老師每一天都有很多很多的工作，但還是認真的為我們批改作業，那天，我只是1個符號寫錯了，可老師還是看出來了，由此，可以看出，老師是多麼的細心。
有這麼好的老師，是我們的福氣，希望我們能好好的學習，不辜負[］老師們的恩情！
語文老師的評語：很形象，好像看到了1個真的趙老師在我面前講課，你寫得真好！
週記滿分40分，這篇老師給了35分，並在班上朗讀，表揚。這給了飛飛極大的鼓舞。願飛飛能帶着這種喜悦，努力，開心的堅持認真寫下去！加油！
