時間管理的積極意義
時間管理的積極意義，時間管理的重要性往往被我們所忽略，當我們去商學院學了mba那些看似很耀眼的課程後，才發現最重要的一門課也許是時間管理。接下來一起看下時間管理的積極意義。
時間管理的積極意義1
本學期剛開始不久，翻閲新發下來的《財務管理》書本，事實上，我的情緒是複雜的。從高中以來，我的數學成績就沒有理想中的好，而想必財務管理也會涉及到數學方面的知識，不明白自己能不能跟上學習進度。但是另一方面，我又是驚喜的，因為在行政管理專業的學習中，有機會接觸到關於財務的知識，想必對於自己日後的生活，還是有幫忙的。就這樣，伴隨着擔憂和歡喜，我開始了這學期財務管理課程的學習之旅。
課程剛開始，老師便跟我們説明了這門課的講課進度。詫異的是，居然會涉及會計的基礎知識，這無疑令我產生了興趣。很久以前，便有長輩告訴我，當會計師有前途，以後找工作也不用愁了，多少是因為這些原因，我便買了一套會計基礎的書本，還信誓旦旦地打算考會計資格證，但是由於各種原因，這套書本又原封未動。
此刻，我最後有機會初體驗有關會計的知識了，心裏也也充滿歡欣。隨着課堂的講授，慢慢地，我們開始接觸了一些基本的會計名詞，記賬憑證，原始憑證，資產負債表等等，也開始做一些比較簡單的會計分錄練習題。確實，當我們把題目做對了的時候，內心是很歡喜的。即便是小小的進步也讓我產生學習的動力。
同時，也讓我們領悟到一字之差，就能夠謬之千里。因為對於一個企業來説，如果管理財務者馬虎大意，就像是數字少了一個看似無作用的“零”，對於企業的損失可謂難以估計。這也從一個側面啟示我們做人對事務必謹慎認真，要對自己、對工作負職責。
而真正回到財務管理的`學習上的時候，顯得有點吃力，因為越學到後面，陌生的名詞就越多，我們需要理解的概念也就越多。而其中第三章關於財務管理的價值觀念及一些計算的時候，我卻驚奇地發現，原先貨幣是有時間價值的，貨幣是隨着時間而變化其價值的，而只有把貨幣運用在投資，貨幣才會更有好處，可謂“時間就是金錢”。
金錢不是死板的，不只是一張張不同色彩，不同圖案的紙張，而是如活水般靈活。而在隨後的學習中，我們也接觸到關於理財、金融方面的基礎知識，雖然學習得不算是很深入，但是起碼我們的腦海裏面會有或多或少的概念，也對投資產生朦朧的認識。
一個學期下來，我也有對這門課程的一些推薦。我認為能夠抽一部分時間指導同學們在大學四年或畢業後如何理財。由於大學生對金錢概念的理解還不是十分透徹，在理財方面認識還很稚嫩，如果教師能夠結合書本的有關知識，詳細地向同學們介紹舉例，那麼，我認為，不僅僅同學們上課用心性提高，課程資料也會變得實用、吸引。
時間管理學心得體會
近期，進一步學習了管理學的相關知識，結合工作實際，作了一些思考，有了一些感悟。
20世紀初泰勒提出的科學管理思想，包括確定合理的工作標準、工作方法標準化、合理配備工人、實行有差別的計件工資制、實行職能工長制。這些理論本身對有效管理起了很大作用，同時也使人們更加重視對工作的科學設計和改造，從而提高效率。梅奧的理論使人們開始關注工作中的“人”。一個和諧愉快的工作環境、一羣和睦競爭的工人、一股積極向上的工作風氣，能產生的工作效率將會很大地超過一般情況下的工作環境。
一個企業或一個單位、一個部門的管理，其實都差不多，關鍵就是對於工作和對於人的管理。而管理所包括的計劃、組織、控制、激勵、領導五方面工作，都可以包含在這兩方面的具體任務之中。管理是一種藝術，它需要管理者有各方面的能力，同時其具體操作方法又不侷限和拘束，需要有很好的創造力。
學習管理學，我想不光是要學習管理學本身的學科內容，也要從其他方面全面的提高自己，更要在實踐中去發現問題，研究問題。管理學也是一門很需要自己思考和研究、發現問題的學科，並且所有的知識都必須要經得住真正實踐的考驗。
隨着教育體制及其新課程改革的不斷深入，開發利用好學校教師隊伍這個重要資源，使之適應教育改革的需要，更好地為學校全面實施新課程改革、提高辦學效益服務是教育管理者一項極其重要的工作。
現代教育管理學認為：學校管理的主體是人，客體也是人。正確處理人與人的關係，是學校管理的核心。教育系統的管理要從調動教職工的積極性、能動性着手，將人放在管理活動的中心，一切管理措施和制度都以充分發揮人的潛能為出發點，真正實施人本管理。
時間管理的積極意義2
時間管理培養
第一積極自我暗示，相信自己能行
別人能行，相信自己也能行;其他同學能做到的事，相信自己也能做到。要善於在課桌上、牀沿邊上放上激勵語：“我行，我能行，我一定能行。”、“我是最好的，我是最棒的。”每天早晨起牀後、臨睡前各默唸幾次，上課發言前、做事前，與人交往前，特別是遇到困難時要果斷、反覆地默唸。這樣，就會通過自我積極的暗示機制，鼓舞自己的鬥志，增加心理力量，使自己逐漸樹立起自信心。
第二注意儀表，保持精神風貌
一套筆挺的西裝會使得一個男子漢莊重起來，一襲長裙會使得一個姑娘的舉手投足都顯得亮麗、迷人。因此，漂亮的儀表能夠得到別人的誇獎和好評，提高人的精神風貌和自信心。所以，自卑的學生特別要注意學會從頭到腳扮靚自己。在宿舍起身前，或者在課間，要多照鏡子，保持髮型美觀，衣着整潔、大方。當你的儀表得到別人的誇讚時，你的自信心一定會油然而生。
第三挑前面的位置坐
你是否注意到，在各種聚會中，後面的座位是怎麼先被坐滿的嗎?大部分佔據後排座位的人，都希望自己不會“太顯眼”，而他們怕受人注目的原因就是缺乏自信。坐在前面能建立信心，把它當作一個規則試試看，從現在開始，就儘量往前坐。當然，坐在前面會比較顯眼，但要記住，有關成功的一切都是顯眼的。
第四練習正視別人
一個人的眼神可以透露出許多有關他的信息。當別人不正視你的時候，你會問自己：“他怎麼了?他是怕我什麼嗎?他還是有鬼?”不敢正視別人通常意味着：“感到自卑、不如別人、或我做了或想到什麼我不希望你知道的事;我怕一接觸你的眼神，你就會看穿我。”正視會告訴對方：我很誠實、光明正大，我的話是真的，你完全可以信任我。你要讓你的眼睛為你工作，這不但使你增加自信，也能為你贏得信任。
第五練習當眾發言
很多思路敏鋭、天資高的`人，在參與討論時無法發揮他們的長處。這並非他們不想，而是因為他們缺少信心。他們總是認為：“我的話無足輕重，別人不會採納的，如果説出來，別人也會覺得太愚蠢，我最好什麼也不説。
而且其他人可能比我懂得多，我並不想讓他們知道我是這麼無知。”還有的人，心裏總是説：下一個就是我，我要發言，可是當前者發言完畢時，他又不敢馬上站出來，於是告訴自己“下一次吧”，白白地將機會讓給別人。積極發言需要你有自信，一旦你有了機會，就要不惜代價抓住它。該説就説，不用考慮你在説什麼，只要你敢説，拿出你的自信來。這樣一次又一次，你的自信會不斷增長。這是信心的“維它命”。!
時間管理作文
正在刷視頻的時候，朋友打來電話讓幫處理一點兒小事情。要是在以往，我會在應允之後，繼續看會視頻，等好一會再去處理。當然，如果是這樣的情形，難免是會忘記的，即便沒有忘記，也會拖上好一會才處理。好在也不是很緊急的事情。
但今天不同，在朋友發信息來之前，我刷視頻的時間也不短了，都有點兒疲憊感了。於是，我果斷地關掉了視頻，起身花了五分鐘時間把朋友交待的事情解決了。我發現，當我用這簡短的幾分鐘處理好了那些事後，我的整個狀態是輕鬆的。這讓我想到了很久之前看的關於時間管理的書。書中提到了可以劃個田字格，把事情分為重要且緊急的，重要不緊急的，不重要但緊急的，以及不重要也不緊急的。
這是個讓人印象深刻的方法，但作者還提到的一點就是，如果説手頭上的事情只需要花費你不多的時間就可以處理的，那就優秀處理，不要讓它佔用你的待辦事項的資源，就像回個短信，就像燒壺開水，就像把東西放回原位......
而我就是用那五分鐘深刻地體會了這個方法的好處，畢竟一件明明很簡單的事情你拖延着不去處理，它所佔用的資源，也許在你腦中的某個角落，你自己沒有去在意而已，卻同樣是會對的一種干擾，而直接處理的話，幾分鐘的時間有可能就讓你處理其他緊要事情的效率與質量都變優質了。
