【精華】年度計劃範文彙總九篇

時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的年度計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年度計劃 篇1

安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好企業的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。為使車隊20xx年的教育培訓有規劃、有重點、有目的的進行，特制定以下年度安全教育培訓計劃。

一、 基本思路

(一)加強“安全第一、預防為主、一崗雙責、綜合治理”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細緻的思想工作，幫助員工端正思想，提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解並積極貫徹執行相關的安全生產規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

同時對車隊各級管理人員(包括領導、車隊各部門人員、管理人員、安全人員、技術人員等)也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發，重視安全生產，做到不違章指揮。

(二)將安全教育貫穿於生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪裏有生產，哪裏就需要進行安全教育。

(三)開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，儘量採用符合人的認識特點的、感興趣的、易於接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：

(1)會議形式。主要有：安全例會、安全知識講座、座談會、報告會、先進經驗交流會、典型案例分析會等。

(2)張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標誌、宣傳畫、安全宣傳欄等。

(3)音像製品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。

(4)現場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演練、應急救援方法演示等。

(四)嚴格執行公司的三級安全教育制度，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對於新進公司的員工，應嚴格按要求進行三級安全教育(包括公司級、部門級、班組級安全教育)，學習內容包括安全生產法律法規、安全生產知識、安全生產操作規程、安全管理制度和嚴禁事項，並經考核合格後方可進入工作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少於24學時。

二、 主要的培訓內容計劃：

三、 要求

1、具體的培訓方案應在培訓的前一個月制定出來，並報分公司審批，及時通知培訓涉及的相關人員做好準備。

2、培訓結束後，要對培訓的效果進行全面的總結。

3、不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時向上級報告，説明舉行的具體時間和原因。

4、年底寫好年度安全生產教育培訓活動的總結報告，提出本年度培訓欠缺的方面及以後安全生產教育培訓要注意的方面，並制定下一年的安全培訓教育計劃。

年度計劃 篇2

一、指導思想

本學期我們將緊緊圍繞學校的工作思路和教導處的工作安排，以《語文課程標準》為具體指導，堅持用新觀念去開拓創新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質；繼續深入開展各項教研活動，全面實施語文學科素質教育，努力開創具有本校特色的語文教育教學新局面。

二、具體工作和要求

1、提高廣大語文教師的語文素養。

語文教師要錘鍊自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示範；語文教師要博覽羣書，真正成為學生的良師益友；語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯説：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。”

讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積澱，打造亮麗的精神底色，對於語文老師來説，尤為重要。各學校應鼓勵教師到圖書室借閲圖書，多讀一些教育理論專著、教育雜誌，讓書香伴隨教師一路同行。

鼓勵語文老師勤於筆耕。希望老師們能經常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫工作。寫好有質量的經驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。

2、規範語文教學常規管理。

(1)備課：有教師要認真鑽研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕鬆愉快的環境中獲取知識。備課環節要符合新課標要求，三維目標明確，過程規範簡潔，力爭本學期每位教師都能設計出幾份高質量的教案，反對照抄照搬。

(2)上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學藝術，關心學生，因材施教，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。

(3)作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，堅決反對無針對性的題海戰，加重學生學習負擔；作業批改要“細”，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。

(4)輔導：因材施教，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。

(5)及時反思、總結、反饋，積極參加中心學校組織的各種語文教學活動，促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學後記、隨筆、案例、論文、反思，總結反思自己在課改實踐中的經驗、體會、困惑及難題。

3、促進教師專業發展。

(1)加強教師的.培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

(2)加強青年教師的培養青年教師是學校的主力軍，是學校的希望。本學期，我們將繼續做好新教師培訓工作，將師徒結對工作落到實處，多提供外出學習機會，幫助新教師儘快成長起來。

(3)配合教導處，協調安排好教師的推門課、展示課等教學研究活動，為廣大年輕教師提供展示、學習的機會，促使全組教師業務能力協調發展。落實聽課、上課、評課及各種交流活動，要求每位教師每學年聽課不少於20節，聽課要有記載，有點評，教研教研組將配合教導處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業批改及課堂教學等情況進行檢查，並及時通報。

三、本學期主要工作安排

九月：

1、配合學校做好學期初語文教學工作的檢查。

2、各教師制定教學計劃，安排好教學進度,撰寫教學教研計劃。

3、推門聽課。

十月：

1、理論學習。

2、教師上展示課及評課。

3、檢查教師備課，學生作業的批改情況。

4、結對教師相互聽課活動。

十一月：

1、期中測試。

2、教師上展示課及評課。

3、結對教師相互聽課活動。

4、檢查教師備課，學生作業的批改情況。

十二月：

1、教師上展示課及評課。

2、結對教師相互聽課活動。

3、檢查教師備課，學生作業的批改情況。

一月：

1、各教師寫好教學總結、論文、案例。

2、期末考試。

3、教研組工作總結。

我們語文組將配合教導處開展好學校的教研工作，竭力提高我們的教研水平。

年度計劃 篇3

一、學校教職工進出校門一律憑工作牌，學生憑校徽進校，憑接送證出校；學生出校，必須履行出校手續，開具“出門證”方可放行。家屬、臨時工等一律憑保安部的出入證進出校門。

二、保安人員必須堅守工作崗位，履行工作職責，着裝上崗，不得擅離職守，或做與門衞無關的事。

三、門衞對外來人員要熱情接待，門崗行禮，問清來意，查閲證件，電話與相關部門聯繫，並填寫會客單，換髮入校牌。對有可疑跡象的`人要認真查詢，發現問題及時報告和處理。外單位大小汽車一律停靠在指定地點，貴賓車輛需入校內必須經校辦允許，方能進入，並在指定地點停放，不準停放過夜，不準在校內鳴喇叭。自行車進入校門應自動下車推行，違者予以批評教育。

四、認真執行物品出門制度，對攜帶大件包裹物品出門時，應出示本人證件，門衞有權檢查並進行登記，攜帶公物（材料設備）要有校內有關部門加蓋公章的出入證明，對無證件人員出門的物品門衞有權扣留、查詢、登記和報送有關部門處理。

五、非學生探訪日，謝絕家長進校探訪學生，如有特殊情況需憑有效身份證件的辦理登記入校手續。來訪、參觀單位或團體須事先與校辦聯繫或經校辦允許，並辦理登記手續，方可進校。參觀團體由接待部門負責接待、講解。

年度計劃 篇4

一、師德師風建設

1、以教師道德行為規範、教師行為六不準等相關資料作教師師德師風建設教材，定期開展學習活動，年度工作計劃模板。

2、完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設管理辦法》，定期檢查，逗硬考核，落實獎懲。

3、開展樹“師德師風”標兵活動，在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。

4、提升教師主人翁意識培養，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學習、生活的源動力。

二、教師個人業務工作計劃

1、組織好“請進來、走出去”活動。請有教改成效、教學成果顯著的知名教師到校辦講座。積極選派學校教師外出參加各種培訓和教學觀摩等活動。

2、充分利用網上資源，對全校教師業務水平進行培訓。

3、積極開展校本培訓、開展好“傳、幫、帶”活動。針對我校代課教師中有不少新手的情況，在教研會上，學校選出各年級段的重難點作為突破口，讓新手儘快進入角色，掌握適當的教學方法。

三、學生德育工作計劃

1、繼續推行“月評活動”、“紅領巾監督崗活動”並細化活動細則，並提升檢查落實力度，以規範學生言談舉止。

2、開展主題中隊活動。將學生必備的道德品質分解細化在一個個專題中隊活動中得以培養，如“寬容是一種美德”、“爭做守信小公民”等活動。

3、繼續完善“紅領巾廣播站”建設，年度工作計劃《年度工作計劃模板》。開闢適合學生口味，能展現學生才華的欄目，如：作文展示、故事沙龍、校園時訊、表揚站等。

4、每週一舉行升國旗儀式。注重國旗下講話這一環節，結合當週中隊活動主題，提升對學生進行教育。

5、完善校園文化建設，以標語、黑板報等形式為學生營造一個好的德育環境，並開闢如“塗鴉牆”等供學生展示自己才藝的小天地。

6、提升與家長、社會的溝通，為學生構建一個學校、家庭、社會三位一體的德育場。

四、教學工作計劃

1、抓好教學“六認真”的落實。定期檢查與隨機抽查相結合。並將檢查結果與教師考評結合。

2、完善教師教學業績考評方案，逗硬落實獎懲。

3、開展教學教研工作計劃。以教研帶動教學工作全面提升。

4、舉行學生鋼筆字大賽。

5、狠抓六年級工作，做到抓早、抓好。

6、積極組織全校師生參加上級組織的各種比賽活動，並鼓勵教師參賽出成果。

五、安全工作計劃

1、提升安全知識的教育。

2、成立安全工作領導小組，制定應急方案，簽訂安全責任書。

3、定期進行安全隱患檢查。及時排除安全隱患。

4、完成綜合樓建設。

六、體育衞生工作計劃

1、堅持“兩操”活動，增強學生體質。

2、舉行運動會、體操比賽。

3、提升食堂、小賣部監管，落實專人負責。

七、團隊、工會工作計劃

1、發揮團隊、工會職能，為學校決策提供意見和建議。

2、充分運用團隊、工會的凝聚力，使全校師生擰成一股繩，推動各項工作的'進展。

3、積極開展校務公開工作。

八、學校後勤工作計劃

1、嚴格執行一費制收費標準。

2、學校重大支出由行政會討論後執行。

3、厲行節約，杜絕浪費性支出，如租車、隨意吃喝等。

4、先保學校工作正常運轉，後償還以前債務。

在全校教職工齊心協力、踏實工作下，我深信以上八個方面的工作會逐一得以落實，學校擬定的各項工作目標會逐一實現。朱家國小輝煌的明天會在我們的手中誕生。

年度計劃 篇5

機關駐村幫扶工作領導小組：

第15批駐村工作組在常委會和機關領導的大力支持下，為xx村辦了大量的實事好事，xx村發生了翻天覆地的變化，受到了廣大農民羣眾的交口稱讚。我們第16批村工作組自4月1日入村以來，通過召開兩委班子會、黨員會、村民代表會議、走村入户、徵求鎮黨委政府意見等多種方式，對村情民意進行了瞭解，按照市委張秋波書記提出的“區域統籌、強基固本、富民強村、率先發展、和諧穩定”的幫扶工作總體要求，結合村情實際，制定如下幫扶計劃，紮實推進xx村社會主義新農村建設。

一、按新農村“生產發展”的要求，完善部分基礎設施

(一)對損毀嚴重的引水溝渠進行修建襯砌。村內農田有部分引水溝渠沒有襯砌，連年使用損毀嚴重，已無法使用，如不進行襯砌維修，明年將有近五百畝農田無法引水澆灌。

(二)建設農村社區服務中心，方便羣眾生產生活。

(三)為村裏購置部分微機，建設農民致富網吧，方便農民羣眾及時上網查閲致富信息。

(四)組織開展農民科技培訓，提高農民科學種養水平。

二、按新農村“生活寬裕”的要求，促進農民增收

(一)建設現代畜牧示範小區。村內有部分村民有發展願望，但苦於資金不足，建設現代畜牧示範小區，引導發展養殖業(以養雞、鴨、豬為主)，可調整優化村內農業產業結構，帶動農民增收致富。

(二)成立棉花專業合作社。村內有2100多畝耕地，據統計，今年僅有一百多畝種植小麥等其它作物，其餘都種植棉花，成立棉花專業合作社，可以更好的服務農民生產，讓農民抱團打市場，提高應對市場風險的能力。

三、按新農村“鄉風文明”的要求，加強村內精神文明建設

(一)邀請醫院的醫生專家到村內義診，開展健康知識講座，引導農民羣眾樹立健康文明的生活方式。

(二)開展送電影下鄉活動，豐富羣眾文化生活。

(三)建設農民書屋，配套部分農民實用的圖書。

(四)開展羣眾性精神文明創建活動。通過組織“文明家庭”、“十星級文明户”、“好婆婆、好媳婦”等評選活動，努力提高村民的道德素質。

四、按新農村“村容整潔”的要求，美化村容村貌

(一)製作村莊牌坊，樹立村莊良好對外形象。

(二)對村內主要街道進行命名，並安裝路牌。

五、按新農村“管理民主”的要求，加強基層組織建設

(一)開展黨建幫扶活動。以慶祝建黨90週年為契機，組織黨員到大王劉集支部參觀，重温入黨誓詞，堅定永遠跟黨走的.信心和決心。組織黨員到外地考察學習，開闊視野，提高帶領羣眾致的能力和水平。

(二)製作村務黨務公開欄，加強村務黨務公開，自覺接受羣眾監督，提高工作的透明度。

六、加強駐村組自身建設，為幫扶工作打下堅實基礎

(一)深入調研。按照“主動融入、虛心學習、貼近羣眾、嚴守紀律、創新工作、務求實效”的要求，經常深入羣眾調研，真正摸清村情民意，做好幫扶工作。

(二)加強學習。要通過集中學習和個人自學等方式，不斷增強和提高在艱苦環境下觀察和分析問題的能力，增強適應基層、服務下派工作的本領。

(三)嚴守紀律。自覺遵守下派工作各項規章制度，珍惜這次幫扶的工作機遇，為所幫扶村多辦好事，多辦實事，按工作隊要求努創建“讓組織滿意、讓羣眾受益”工作組。

年度計劃 篇6

20xx年，我將一如既往地按照公司的要求，在20xx年的工作基礎上，本着“多溝通、多協調、積極主動、創造性地開展工作”的指導思想，確立工作目標，全面開展XX年度的工作。現制定工作劃如下：

1、對於老客户，和固定客户，要經常保持聯繫，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客户，好穩定與客户關係。

2、在擁有老客户的同時還要不斷從各種媒體獲得更多客户信息。

3、要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，採取多樣化形式，把學業務與交流技能向結合。

4、今年對自己有以下要求

（1）、每月要增加1個以上的新客户，還要有到個潛在客户。

（2）、一週一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

（3）、見客户之前要多瞭解客户的`狀態和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客户。

（4）、對客户不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客户。在有些問題上你和客户是一直的。

（5）、要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閲相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

（6）、對所有客户的工作態度都要一樣，但不能太低三下氣。給客户一好印象，為公司樹立更好的形象。

（7）、客户遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客户相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。

（8）、自信是非常重要的。要經常對自己説你是最好的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務。

（9）、和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。

（10）、為了今年的銷售任務我要努力完成6000台的任務額，為公司創造更多利潤。

以上就是我這20xx的工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻

年度計劃 篇7

20xx年是xx轉型發展的關鍵之年，今年上半年，在鎮黨委、鎮政府和上級業務主管部門的指導幫助下，為充分發揮本部門在村級管理中的“服務、監督、協調、指導”作用，我辦適應新常態、搶抓新機遇，進一步創新工作思路、謀劃有效舉措、探索突破路徑，全力開創我鎮農村工作的新局面。

一、圍繞村級年終分配要求，做好相關工作。

1.對本鎮8個行政村20xx年度財務收支情況進行了年終分配審計，根據《20xx年度村定員幹部報酬考核結算辦法的實施意見》，做好分配複查工作。

2.配合鎮黨委、鎮政府制定好本鎮《關於20xx年度村定員幹部報酬考核結算辦法的實施意見》。

3.做好8個村20xx年度財務預算方案。

二、圍繞農村土地承包管理，推動農村土地承包經營權流轉規範化。

1.深入學習宣傳農村土地承包的法律政策。通過業務培訓的機會，深入貫徹學習《農村土地承包法》、《xx省農村土地承包經營權保護條例》等相關法規，採取多種形式進行了廣泛的宣傳，切實增強農村幹部依法行政的自覺性和農民羣眾依法維護自身權利的積極性。

2.規範農村土地流轉行為，進一步優化我鎮農村土地資源配置，穩定農村土地承包關係，合理引導規範我鎮土地經營權流轉的健康發展，促進土地規模化經營和農業產業化發展。

三、圍繞農村財務規範化管理，規範農村財務行為。

1.加強村級管理。圍繞“制度健全，公開規範，管理民主，羣眾滿意”的要求，認真做好財務管理工作，進一步完善村務、財務公開制度，指導各村在組織、程序和方法上規範和提高民主管理水平，嚴格按照《xx市村務公開目錄》的.工作要求，不斷完善公開內容、時間和形式。4月份，我辦對8個村一季度的村務公開工作進行了檢查。針對檢查中出現公開欄建設不規範、存在公開內容不細化、公開不及時等問題，提出了整改意見。

2.進一步健全村賬鎮代理制度，注重完善手續，規範村賬鎮管行為，堅持嚴格核算，不斷提高財務管理水平，加強村級資產管理，規範建賬核算制度，抓好跟蹤管理，確保集體資產的保值、增值和不流失。同時不斷加強“三資”管理的規範化和制度化，提高工作效率和工作質量。

四、圍繞農民增收致富，抓好農民專業合作社和家庭農場建設。

市經濟薄弱村三年為一期，20xx年是這一期經濟薄弱村的最後一年。為加快經濟薄弱村的脱貧致富，幫助經濟薄弱村樹立信心，理清思路，解決難題，農辦對我鎮6個經濟薄弱村進行指導和聯繫工作，爭取更多的扶持和幫助，同時做好扶貧村的報表上報及台賬工作。(20xx年xx市扶持經濟薄弱村有：xx村-xx市農林局，xx村-xxxx海事處，xx村-xx市公安局，xx村-xx市水利局，xx村-xx市交通局，xx村-xx市監察局，其中被列為xx市扶持經濟薄弱村的有：茂花村-xx市公園景區管理中心，太平村-xx市國税局，石門村-xx市公共建設工程管理中心。)

2.促進農民增收是農村發展的關鍵，我辦繼續加強服務水平，強化管理、加快發展，對農民專業合作社在登記註冊、經營管理等方面提供幫助和指導，積極推進合作社的規範化建設。

3.根據市農辦要求，紮實做好我鎮家庭農場的認定與登記工作，完善家庭農場名錄制度。截至5月31日，我鎮共有30個家庭農場進行申報，其中15家已被xx市委農辦認定頒證，4家已工商註冊登記。

4.做好20xx年度我鎮1個農民專業合作社和4個家庭農場的省級項目申報工作。

五、其他工作

1.參加市委農辦組織的土地承包經營權確權登記培訓會議，做好鎮級20xx年度土地確權登記頒證培訓工作，全力推進太平村確權登記試點工作，積極開展xx村、茂花村、乾元村確權登記工作。

2.參加由市委農辦組織的村會計培訓班。

3.積極配合、指導橋涯村、茂花村做好20xx年度xx市幸福村的創建工作。

4.做好20xx年xx市農民專業合作社名錄申報工作。

5.做好雲湖村村會計移交工作。

6.做好石門村書記的離任審計工作。

7.做好有關土地補償、流轉結算工作。

20xx年下半年度農村辦工作計劃

1.確權登記工作是今年全市農村工作的重中之重，我辦將嚴格按照中央和省市有關精神，圍繞全市農村工作會議的部署，進一步統一思想認識，明確任務要求，全力推進太平村的確權登記試點工作，積極配合xx村、茂花村、乾元村做好20xx年確權登記工作，爭取年內全面完成4個村的相關工作。

2.以服務好“八大工程”為宗旨，做好各條主要道路的土地補償及地面作物補償計算歸户工作，協助各村處理好土地承包中出現的矛盾糾紛。

3.以市委農辦農村“三資”管理系統為基礎，鞏固完善村賬鎮管工作，抓好資金管理、票據審核、集中網上記賬工作，進一步規範村級財務管理。

4.根據上級的要求和指導，進一步完善xx智慧農村網的網上工程招投標系統，嚴格規範政府工程的招投標工作。

5.根據上級要求，加強指導、服務和管理，認真做好區域內農民專業合作社和家庭農場的認定、審核工作，推進合作社規範化建設，培育“經營規模適度、綜合生產能力強、經濟效益突出和發展特色明顯”的示範家庭農場。

6.配合鎮黨委、鎮政府做好各項中心工作和突擊性工作。

年度計劃 篇8

培訓成功與否的祕訣是∶決定培訓的基礎是什麼?如果培訓計劃的制定，完全是以管理者所認為的職工“應當”感興趣的東西為基礎，那麼基本上可以有把握地預言，參加學習者的態度一定頗為冷淡。相反，如果培訓計劃是在經常瞭解培訓對象的需要和興趣基礎上制定的，那麼一定是個繁榮成功的計劃。

許多人(包括管理者和教育工作者)往往拿兒童教育的那一套，移用到成人教育上面來。假如對象是兒童，你可以命令他們學這些那些，“否則，有你好看的”!成人卻是“有”東西需要“學習”，以便能夠生存、就業、幸福等等，兒童基本上是強制學習者，如果他們不去學他們應當學的東西，社會就要懲罰他們。然而，成人卻是自願學習者，這就是説，如果他們不去學習他們應當學的東西，社會不會(至少是不會直接地)懲罰他們。兒童教育和成人教育的關鍵差別也正在這裏，這些差別將極大地影響學習的內容和方法。

然而，許多培訓管理者總是忽視這一環節的重要性，他們往往憑自己的感覺行事。一種非常典型的情況是∶那些敏感的、有責任心的人力資源管理者感覺到自己企業的某些弱項，看到了培訓的必要性;然後，在沒有對培訓需要作清晰界定的情況下，就與培訓機構商討培訓的具體內容，如課程、時間安排等等，並以自己的經驗和理解作為取捨的主要標準。這種過於急躁的做法往往導致培訓效果的不理想。

這些管理者往往會很肯定地説∶我當然知道我們單位的需要是什麼，否則也不會要求做培訓了。若對這種自信加以剖析，就會發現問題出在以下幾點上∶

一、對需要內涵的理解∶

“我們”當然要有“培訓的需要”，但從效果上來講，更重要的是要有“具體培訓什麼的需要”，亦即“由需要引發的、明確的培訓目標”。沒有對這些具體內容的深刻分析，所謂的：“需要”就僅僅是籠統的感覺而已。需要必須具體化、明確化、目標化，這是邏輯上必不可少的環節。

二、以推測、而不是深入研究來實現需要的具體化∶

這些管理者在沒有對企業內部的不足進行科學研究的情況下就做出判斷，選定某些認為要培訓的東西。這裏容易犯的幾個錯誤是∶

1、本身學識、眼界、經驗的`限制;

2、對形勢的誤判;

3、不正確的假設;

4、錯誤的推理過程等等。

這樣做出來的培訓項目設計就很難有效地滿足企業的實際需要，效果上難免要大打折扣。因此，無論從理論上的要求，還是從糾正實踐中的常見錯誤出發，都要求我們十分重視這一步驟，不能草率對待，更不能省略。

設計年度培訓計劃

培訓計劃最基本的內容是∶為什麼要培訓?誰接受培訓?培訓些什麼?誰實施培訓?如何培訓?把全年的培訓項目完整地計劃好後，培訓工作便可開始實施。

首先要確定培訓所要達到的目標。

培訓目標的作用有以下幾點∶

1、可以結合受訓者、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓目標必須妥善地加以揉合，以達到整體的滿意效果;

2、管理方面的需要∶利用培訓以改善管理、提高銷量及利潤;

3、受訓人員方面的需要∶利用培訓來獲得以下收益，如較優越的感覺、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿足感、較強的自信、晉升機會等等。

其次，用來協調培訓所需達成的目標與企業目標的一致性∶

培訓目標必須服從於企業目標，這在理論上是勿庸置疑的，但在實踐中常常被遺忘。如是這樣，越是成功的培訓，對企業的整體管理越有破壞性。

年度計劃 篇9

20xx年，民教部工作以國家和省、市教育工作會議精神和全省民族教育工作會議精神為指導，緊緊圍繞省、市教育行政部門和業務部門的工作要點以及學院20xx年工作計劃，以《提高課堂教學質量、推進新課程改革》為重點，抓好民族教育教育教學研究與指導工作，進一步推動民族學校“雙語”教育教學的管理、教學改革。根據我市民族教育特點和實際情況，積極開展調研、教研、課題研究和教師培訓工作。採取有效措施，提高民族學校的教學教研工作和教學質量，促進我市民族教育事業持續協調健康發展。

一、教研工作

1、3月份協調好省教育學院民族教育學院和市教育局基礎教育科做好20xx年度工作計劃。

2、4月份開始，以“提高課堂教學質量、推進新課程改革”為重點，開展全市蒙古族中國小教學研究和教學指導工作。深入基層學校通過聽課、評課、導課等形式對教師的教學工作進行指導，切實解決教學中存在的問題。

3、4—5月份，對全市蒙古族學校國中畢業生進行蒙語文學科考前輔導和質量測試。進一步加強“雙語”教學的管理和指導，有效指導通榆蒙校蒙語授課高中班各學科的'教學。

4、按照學院“1123”工程要求，積極完成各項工作目標，統籌安排各項活動。即研究一個課題，研讀一本書，編寫兩個教學案例分析，編制三道教育教學理論試題。

二、教師評比和學生競賽活動

1、3月份，聯繫各蒙古族學校初選推薦《吉林省第三屆民族中國小教學名師評選》參評人員。

2、4--5月份，為了提高我市蒙古族中國小學生學習蒙古語的熱情和積極性，制定下發《開展第三屆全市蒙古族中國小學生（加授）蒙語聽寫比賽方案》，並年內完成。

3、4--10月份，開展全市蒙古族中國小各學科教師課堂教學競賽、優質課評比等活動。

三、培訓工作

1、按照學院要求，結合本部門本專業實際外出學習提高。

2、按照吉林省民族中國小教師國培、省培項目要求，協調完成省教育廳民教處、省民委、省教育學院民族教育學院和市教育局組織的各項培訓工作。

四、其他工作

1、加強業務學習，提高自身業務能力積極參與爭先創優活動，增強工作積極性和主動性，帶動各項工作順利開展。

2、加強紀律建設和工作作風建設，增強責任意識，提高工作效率，完成好年初制定的工作目標和上級行政部門、業務部門和學院交辦的臨時性工作和各項公益活動。