不要讓特長教育禁錮了孩子的發展

對孩子進行特長教育的誤區：

1.期望孩子能成為各項全才

有些父母望子成龍心切，想把孩子培養成各方面的全才，繪畫、音樂、書法、外語……恨不得全讓孩子精通。這種做法完全違背了教育的初衷，甚至會讓孩子形成牴觸心理，最後既浪費了時間、精力、金錢，也毀了孩子。

2.父母強加意願給孩子

孩子天性愛玩，也許對一些特長教育並沒有太大的興趣，可是父母不管不問，自作主張地替孩子選擇、逼孩子學習，也不根據孩子的特點來進行篩選，完全是自己一廂情願。這樣做不但起不到教育的效果，反而會阻礙孩子情商和智商的正常發展。

3.採用的教育方法不當

孩子年齡小，缺乏足夠的耐性和毅力，他們的興趣愛好具有較大的可變性，也許今天喜歡這個，明天就喜歡那個了，這需要父母的正確引導和鼓勵。可是，很多父母卻在孩子學習生厭時，採取高壓政策，強迫壓制孩子去堅持，結果往往是事與願違。

4.把孩子的特長教育作為攀比的內容

許多父母看到別人家的孩子上了什麼興趣班或是學了什麼特長，就不甘落後，讓自己的孩子報更多的班、學更多的東西去競爭，生怕落在後面。這樣導致孩子沒有自由和時間，太多的壓力反而影響了功課的學習。

種種的誤區讓父母更忙，孩子更累，學習的效果自然是不用提了。從孩子自身發展的規律來説，幼兒時期的孩子去上特長班並不符合兒童身心發展的需要。其實，在現代社會，我們所謂的特長不應該侷限在適應社會和生存的技能，而應該是幫助孩子提高能力的一種素質，必須依據孩子自身的興趣來發展。

如何正確地對孩子進行特長教育：

從客觀的角度來看，從小培養孩子的技能和興趣，對孩子日後的成長、發展都有一定的好處，但是從哪些方面來進行培養，就不能由父母説了算，而是應該讓孩子自主選擇。

1.培養孩子的特長要依據孩子的興趣

每個孩子都是獨立的個體，都有着自己的長處和興趣，父母要做的就是在日常生活中多觀察、發現，瞭解孩子特長髮展的潛能，幫助孩子找準興趣點。

2.父母端正自身心態

孩子畢竟是孩子，對待他們不能用成年人的標準去要求，應該根據孩子的心理特點去加以引導。只有這樣，才能達到所期望的效果。

3.適當鼓勵孩子堅持

孩子的特長教育是需要時間和精力的，有時候孩子會打退堂鼓，所以就需要父母適當地鼓勵，告訴孩子要去堅持，要始終如一，否則結果只能是前功盡棄。

4.培養孩子要有正確的教育方法

特長教育不同於學校教育，其主要是培養孩子對某些技能學習的興趣，所以在教育過程中要鬆緊有度，給予孩子適度的空間，讓孩子在玩中學，這樣才能取得良好的教育效果。

5.父母要用平常心對待

特長教育的真正目的應該是淨化心靈、陶冶情操、給孩子帶來快樂和自信、讓其更積極地享受生活的教育，而不應該太功利，所以父母要有一顆平常心，用正確的心態來教育、引導孩子。