幫助孩子把握朋友交往的尺度

人活在這個世界上，會經歷很多的人和事。不管你是否願意，每個人一來到這個世界，就會與他人有千絲萬縷的聯繫。

倘若把生活比喻成花園，那麼朋友就如同陽光雨露一般，滋潤着這個繽紛的世界。而青少年時期的單純友誼卻往往可以保持終生，那麼父母就有責任幫助處於青少年時期的孩子把握好與朋友交往的尺度。

楊妮是一名高一的女生，最近她的父母發現經常有一些異性同學找她，並且有一次一名男同學把她送回了家。這個現象使她的父母非常的着急和擔憂，認為楊妮早戀。

父母針對這個情況與她溝通了幾次，然而效果並不理想。楊妮認為是自己扭了腳不方便，男同學才把她送回家，而父母卻借題發揮，小題大做。

通過對楊妮父母有關孩子平時學習及生活情況的詢問，瞭解到楊妮是個開朗的女生，平時學習很緊張。作為父母，為了防止她早戀，就限制她跟男同學交往。

瞭解了問題的根源所在，我告訴楊妮的媽媽，作為中學生雖然不應該過早的談戀愛，但是她擁有正常交朋友的權利和自由。作為家長，告訴孩子怎樣把握好朋友交往的尺度才是重點。

在我看來，作為女生切不可過分隨便，追逐打鬧，或者動作輕浮都是不可取的，要知道男女有別。

青春期的少男少女，對這個世界正處於一個新奇、懵懂的理解中，與父母交流也許會存在代溝，這時候就會向身邊的朋友傾訴一些生活中的困惑與煩惱。

其實，友誼是建立在有相同的興趣、愛好以及理想，並且能夠互相幫助的基礎上的。如果兩個人是好朋友，那麼對彼此肯定有正方面的激進作用。

男女生的交往在中學時期就已經很平常了，作為父母會允許並理解你們和異性的交往。楊妮媽媽的做法應該是個特例。

事實上，好朋友可以是同性也可以是異性；雙方也許同齡也許一方大於另一方。我問楊妮的媽媽，為什麼不做女兒的好朋友呢？假如楊妮可以和媽媽成為好朋友她一定會感覺很幸福。

如果雙方是真正的朋友，就會一直關心對方的幸福，為朋友負責。因此，真正的朋友是不會阻礙個性發展的，反而會起到促進作用。

倘若能夠把握好正確的交往尺度，妥善處理與異性之間的關係，不但可以順利地度過中學這個懵懂時代，而且可以交到真心的朋友，和他們在學習上互助、個性上互補、活動中互相鼓勵，這對中學生的發展是非常有益的。

由此可見，幫助孩子把握好朋友交往的尺度是父母的主要職責。