讓孩子從國小會交朋友

不會交朋友，5歲妞妞不願上學

不知為啥，5歲的萌萌(化名)剛上幼兒園大班沒兩天就厭學了，整天以肚痛、頭痛為藉口不上幼兒園。劉女士向幼兒園老師瞭解情況後才感到，萌萌的問題還真得重視呢。

萌萌從小性格內向，一見生人就害羞，劉女士想小女孩文靜點也好，但沒想到女兒無法融入小朋友羣兒，時間一長，就覺得小朋友都不喜歡自己，越來越孤立、自卑，開始想方設法不上幼兒園了。

金拇指幼兒園教學部主任徐林麗説，一個不會交朋友的孩子，當他越來越大尤其自我意識越來越強時，由於缺乏周圍人羣的喜歡和認可，在各個方面都會產生很大的挫折感，易導致自卑、孤獨甚至自閉，嚴重扭曲孩子的人格，影響以後的學習和生活。

家長的示範，對孩子“交友”很重要

其實，孩子從一出生就喜歡看人的臉，喜歡對父母咿呀作語；3歲時，喜歡和成人玩兒，要求別人給他講故事；4歲以後，更明顯地表現出對同伴交往的興趣。

“然而，現在的孩子多是獨生子女，普遍存在同伴交往缺失傾向，通過大人示範，才能讓他們對‘交朋友’有一個感性認識。尤其害羞、內向的小孩，父母的表率作用更重要，如果父母就不願交往，孩子就更差了。”河南省實驗幼兒園保教處主任徐菁説。

首先，家長要積極參加社交活動，樂於和別人交往，孩子才能在耳濡目染中，對如何交朋友有一個感性認識。

其次，家長時刻注意自己的社交方式。比如見人熱情打招呼，友好説謝謝等，能讓孩子潛移默化地掌握一些社交技能。

此外，家長還要為孩子提供一個開放式的社交環境。“另外，要讓他懂得朋友是互助的，家長可以通過移情訓練，讓孩子學會站在他人的立場上看問題。”

究竟什麼是移情訓練，徐菁打比方：在馬路上，看到一個小朋友摔倒了，家長不妨問問自己的孩子“你摔倒時什麼樣，最希望別人怎麼做”，如果孩子回答“感覺疼，希望別人扶自己”時，家長告訴並鼓勵孩子“這個小朋友和你想法一樣，你是不是該幫幫他？”

咋交朋友，教孩子一些社交技能

幼兒園、廣場上，經常遇到類似場景：明明(化名)高興地走向欣欣(化名)，朝她的小腦袋上拍了一下，結果欣欣轉頭哇哇大哭，而一臉笑意的明明也變得驚恐，不知所措。

“很多孩子不懂得如何用語言、表情或體態去交朋友，如果家長不及時教授一些交往技能，時間長了，類似明明這種暴力的交往方式，會讓其他小朋友不喜歡甚至孤立他。”

因此，教孩子一些社交技能很有必要。