注意：切勿強硬改變孩子的用手習慣

從用手慣用看腦發展

從人的大腦功能來看，當我們的左手、左腳碰觸到東西后，會將感覺傳回右腦，而右手、右腳碰到東西的感覺會傳回左腦。左右腦會把所有的訊息統整後，再發出命令，執行動作，因此，左手和腳的動作命令是來自右腦，而右手和腳的動作命令則是來自左腦，所以不論是左手或右手，都會刺激大腦發育，同時幫助左右腦的發展。

寶寶的腦發育和動作發展的聯繫

一歲前的寶寶，左右腦的功能尚未分化，而左右手也尚未分工，所以這個階段的寶寶經常是用雙手來拿奶瓶，用雙手、雙腳來爬行。

到了二歲時，左右腦逐漸分化，可以隱約看出寶寶習慣用哪一隻手拿東西，用哪一隻腳做動作。

三歲時，寶寶的動作更協調，身體的各種動作反應變成反射性行為，不再需要大腦皮質來控制，因此，大腦皮質轉而負責較高層次的學習認知工作了。

四歲的寶寶慣用哪一手的習慣就會很明顯了，而且寶寶用手做事情的機會也變多了，這時候寶寶都會主動以慣用手來操作，而對應到的也就是大腦功能比較優勢的一邊。

用手習慣是遺傳而來

我們可以從寶寶使用左右手的習慣，觀察寶寶是左腦優勢還是右腦優勢外，其實絕大多數寶寶慣用手的習慣是家族遺傳。例如：爸爸媽媽其中有人是左撇子，寶寶會習慣使用左手的機會也就相對提高。

從研究數據來看，大部分慣用左手的寶寶，都可以從親屬中找出相同屬性的長輩。而寶寶習慣用左手，這表示寶寶的右腦比較優勢，媽媽應該順應寶寶的優勢讓寶寶盡情發展，而不是強迫寶寶一定要改用右手，造成寶寶的適應不良，得不償失。

左腦優勢？右腦優勢？

我們都知道大腦分有左腦和右腦，而左腦負責邏輯、文字、數字、分析、次序、數列等活動，比較偏向理性思考，被稱為知性腦。而右腦則掌管顏色、圖像、感覺、想象、創造力、鑑賞繪畫、音樂、舞蹈等功能，負擔較多情緒處理，又稱為藝術腦。

聰明媽媽應該從寶寶用手習慣去了解寶寶是左腦優勢還是右腦優勢，然後根據實際情況適當訓練和刺激寶寶，才能促使寶寶的學習能力及思考創意愈來越敏捷，越來越傑出！

不要迫使寶寶作出改變

從大腦的結構來看，寶寶慣用左手或右手的習慣，和寶寶的大腦特質有直接的關係，反而和寶寶的聰明才智、叛逆與否沒有絕對的關係。有時候媽媽會聽見長輩或外人説：左撇子的寶寶比較聰明，但是個性比較叛逆！這其實是無稽之談，不論寶寶是用左手或右手，只要媽媽用心引導，每個寶寶都能變成聰明又乖巧的小天使。

但是有時候媽媽會礙於社會規範，總希望寶寶能使用右手，一旦發現寶寶使用左手，就很希望改變這個事實，而改變孩子的用手習慣必須注意時機和方法。

當寶寶1、2歲的時候，媽媽可以試着把東西放在寶寶的右邊或右側，儘量製造寶寶多使用身體右半側的機會，但是千萬不可以強迫寶寶一定要用右手，或以言語不斷的糾正，那樣做容易造成寶寶害怕、有挫折感，變得不喜歡動手操作。

到了寶寶3歲以後，使用左手或右手的習慣已經很明顯了，媽媽就應該讓寶寶順其自然，這個時候媽媽若擔心寶寶將來學寫字，有左右顛倒的顧忌，強力介入寶寶慣用手的使用，等於是在強迫寶寶使用他自己比較弱勢的手去學習，這樣做反而會影響孩子的學習情緒，效果則更不用説了。

可見，聰明的媽媽讓寶寶順其自然的發揮所長，才是最好的選擇。雖然説強迫寶寶改變用手習慣，還不至於會阻礙寶寶的發展，但長久下來讓寶寶處於挫折與無助感中，容易造成寶寶説話結巴、神經緊張、情緒不安、注意力不集中等等，相信這都不是媽媽們樂見的事。至於左撇子學寫字的問題，媽媽們就不用太擔心，寶寶在剛開始學寫字時，的確比較會有寫出來的字是左右顛倒的情形，但是隻要請寶寶多觀察幾遍自己寫的字和書上的字有哪裏不同，寶寶很快就會自我糾正，以後寫錯的機會也會越來越少。

多刺激不常使用的那隻手

好在現在的媽媽思想比以前開通多了，當了解寶寶慣用左手的原因後，較能接納寶寶這個行為，不再像從前用打罵的方式強迫寶寶一定要改用右手。不過的確可以多刺激寶寶不常用的那隻手，左撇子的寶寶可以讓他學着用右手撿球；同理，慣用右手的寶寶可以學着用左手撿球，因為在雙手操作中，寶寶同時也刺激了左腦和右腦的活動，多刺激腦部活動對寶寶的發展有相當大的幫助，但是遇到寶寶要操作精細動作時，例如，吃飯、畫圖等就彆強迫寶寶一定要左右開弓右手寫字、左手做事。

綜上所述，只要媽媽順應寶寶的自然發展，接納寶寶與生俱來的特質與能力，並從中做好協助與引導工作，寶寶慣用左手或右手都可以發展得一樣好，同時這樣做能使寶寶的大腦得到全方位的發展。