面對孩子的第一反抗期

很多父母都感到，當自己的孩子剛滿兩歲時就不聽話，脾氣又很大，難以管教，為此大傷腦筋。對這些孩子應當怎樣教育呢?首先父母要了解孩子的心理變化。幼兒二三歲這一段，在心理學上叫作“第一反擾期”。因為這時的孩子特別執拗任性，不知道什麼是危險，不願聽父母的話，只是一味地去做自己想做的事，稍不如意，就用哭鬧來反抗。

形成孩子“第一反抗期”的原因是什麼呢?第一，二三歲的孩子已經能夠自由活動，會操作許多物體，獨立活動的意願增長。這也是人生開始學習獨立使用工具的年齡，是孩子由不會按用具特點去動作到學會按用具特點動作的時期。所以，無論幹什麼，孩子都想自己來。但是他們對自身行動的調節、控制能力不足，常常會把事情搞糟，因而受到父母的干預，他們就用哭鬧來反抗。第二，此時，孩子的自我意識已經萌芽，他開始自己認識自己，認識到自己的存在和力量，因而不願意輕易聽從父母的安排。第三，二三歲的孩子正是自己開始會説話的年齡，但還不能清楚地用語言表達自己的意思。當父母沒有正確地理解他的要求時，他就會顯得十分焦急，甚至大哭大鬧。

“第一反抗期”是幼兒心理髮展的必然。父母對他們的態度應是順應誘導，不能強制壓抑。還必須根據年齡特點，進行正確的教育。

要耐心引導，不要急於求成。耐心地理解孩子語盲所要表達的意圖，並耐心地教他學説一個完整的句子。千萬不要因為孩子説了幾遍，仍難以理解，就不耐煩地斥貴孩子“哆嗦”。另外，還要耐心地幫助孩子發展動作，認真糾正孩子的錯誤動作。在孩子做事做不好時，父母千萬不要指責孩子“笨”，或者圖省事替他做。即便是孩子有某些退步，也不必驚恐，更不要指責孩子。

要多鼓勵孩子“動動手”，使孩子能較快地學會正確地使用用具，使他們全身動作更協調。只有讓孩子親自活動，才能促進孩子全身的骨胳、肌肉的發展，適應孩子身心發展的需要。不要怕孩子做不好就限制孩子的活動，這樣會引起他本能的發怒和反抗。

要採用“以退為進”的方法。即暫時順從孩子的意願。這是對解決“第一反抗期”的孩子堅持己見、不按父母合理要求辦事的一種好方法，也是避免孩子長大後任性、執拗的好方法。如果父母意識到短時間內説理無效，或者父母急於完成某一任務，沒有更多的時間説理時，都可以用這種方法。父母選擇這種態度，不等於放任遷就，而是使矛後暫時緩和，最終還是要在適當的時候給孩子講清道理，達到教育的目的。

對待這甲時期的孩予，父母還應注意的是不要“包辦一切”。二三歲以前的孩子補安於父母包辦一切。兩歲以後就不同了，他要由被動向主動轉化。如果父母仍象以前那樣，衣食住行一切包辦，必然會引起他的反抗。父母應使孩子從“包辦代替”中解放出來，給他‘些主動權，使他更好地發揮主動性。