天天和孩子在一起不一定是“好媽媽”

家庭教育的第一原則是尊重孩子

記者：那麼你認為家庭教育最重要的原則是什麼?

尹建莉：家庭教育的第一原則就是尊重孩子，給孩子自由。自由和尊重是一個硬幣的兩面。所謂尊重孩子，不是説不打罵就是尊重了，而是在家長和孩子的意見發生衝突時，家長能認真地體悟、理解孩子的感覺及需求，只要不是大是大非的問題，家長都要儘可能給孩子充分的自主權，尊重孩子的選擇。

記者：要做到尊重孩子，應該從哪裏入手?

尹建莉：説起來，要尊重孩子的道理每個家長都知道，但真正做起來很難。我曾經在網上出過這樣一道測試題：某個週末，在兩個不同的家庭裏，兩個孩子分別在電腦前玩遊戲。到中午時分，媽媽叫孩子一起吃飯，可孩子們仍然沉浸在遊戲中。一位媽媽看孩子興致正濃，就盛了一碗飯，再夾了些菜，放在電腦旁，然後自己去吃飯了。另一位媽媽，大聲喊了孩子好幾遍，看孩子毫無反應，就生氣地自己去吃飯了，剩下孩子一個人餓着肚子。對於這道測試題，有大約六七成的媽媽都選擇了第二位媽媽的做法。而在我看來，尊重孩子，正是體現在這樣的細節中。如果你連孩子週末打遊戲都不能給予一定的自主權，那麼何談尊重孩子呢?我覺得那些總認為孩子不聽話的家長，往往是不尊重孩子、不關注孩子的自主選擇，只在乎自己感受的家長。這些家長對孩子限制太多，是真正“不聽話”的家長。家庭教育的成功與否，正是體現在對細節的處理水平上。

多陪孩子不一定是“好媽媽”

記者：我們身邊經常有這樣的媽媽，她們為了多一些時間陪孩子而辭職回家，你認為多陪孩子的媽媽就是“好媽媽”嗎?

尹建莉：對於陪孩子這個問題，我認為第一不要太具象了，不要認為坐在孩子身邊就叫陪。只要孩子天天能見到家長，和父母關係良好，就認為這是好的陪伴。這是誤讀。第二，質量重於數量，和孩子相處時間固然重要，但並不是越長越好。陪孩子要放在“用心”上，而不是在“用力”上。有的家長把“陪”理解成處處看管着孩子，包括寫作業也要坐在邊上。其實，家長陪孩子學習的時間越長，扮演的角色越接近監工。而孩子從骨子裏是不喜歡一個監工的，他最多表面上暫時屈從於媽媽，內心卻並不想聽媽媽的話。所以説，陪孩子寫作業，不是在培養孩子的好習慣，而是在瓦解好習慣，是對兒童自制力的日漸磨損。

記者：你説過“不管”比“管”好，怎樣理解這句話?

尹建莉：“不管”絕不是對孩子漠不關心，不聞不問，而是一種技巧，以不管的方式培養孩子的自覺意識。比如，從我女兒上國小之後，我就有意培養孩子自覺學習的習慣，所以我不陪孩子寫作業，也不檢查她的作業，甚至看着她忘了寫作業也不去提醒。這表面上是不作為，實際上則培養了孩子的自覺意識，讓她對自己的作業負責。我認識一個男孩，大三了，門門功課不及格，到最後索性連考場都不進，每天除了吃飯睡覺，就是打電腦遊戲。他媽媽從外地來看他，跟我訴苦。我一問，這位媽媽也是位教師，以前對兒子的學習實行嚴防死守，兒子功課還不錯，考上了大學。但一離開媽媽的視線，他立刻就不知道該做什麼了。這個孩子就是典型的被家長管得太多，沒有自主意識了。

不要期待培養“完美孩子”

記者：有的媽媽把所有的精力都用在孩子身上，從而也給自己帶來了很大的壓力。

尹建莉：是這樣。我見過一位當醫生的媽媽，有個健康可愛的兒子。有一天，她兒子在學校裏時，不小心把臉劃了一下，並不嚴重，有可能會落一個淺淺的小疤。這位媽媽簡直快要崩潰了，她覺得這是個天大的事。她的這種心理其實才是個問題。還有一位媽媽因為兒子考了95分，沒有達到她理想中的100分，就對孩子橫加責備，她經常説的一句話是：“我允許孩子不會做題，但不能容許孩子馬虎，他明明是會做的呀。 ”這位家長沒有意識到她是多麼苛刻啊。這些媽媽的問題都在於過分關注孩子，希望把孩子培養成“完美孩子”，不容許孩子有缺點和錯誤。

記者：作為媽媽，你對女兒最大的期望是什麼?

尹建莉：我對女兒的期望就兩個，一個是她能自食其力，另一個就是她能有幸福感。我相信很多家長跟我的想法都差不多，都不苛求孩子成名成家，只要孩子一生幸福就可以了。但也有一些家長的做法，往往是跟他們的觀點分離的，他們往往由於太多地考慮孩子未來的“銷路”而沒有考慮孩子的幸福感。最典型的就是當下有的家長為了成績、為了擇校而剝奪了孩子的自主選擇，不給孩子玩耍的時間，不允許他們有自己的快樂和享受。但是，如果一個孩子被逼着考上了大學，卻一點都不想學習，也不幸福，那家長最終收穫的又是什麼呢?

只有不斷學習才能與時俱進

記者：那麼怎樣才能提高媽媽的教育水平，你能給出一些建議嗎?

尹建莉：首先我想説，在當今這個時代，媽媽們不能安於現狀，一定要不斷學習，與時俱進。也許有人會問：我媽沒有多少文化，不是也把我養大了嗎?但時代不同了，家長們的文化程度普遍提高，科技發展也突飛猛進，如果不學習，不加強主動教育的意識，就會落後，就會被淘汰。

其次，關於怎樣學習，我認為有三個途徑：

一、看書。應該多看教育類的書籍，因為其中不乏先進的教育理念和豐富的實踐經驗，學起來比較便捷。

二、多向周圍優秀的家長學習。尤其是那些孩子已經長大成人、在各方面都表現突出的家長，更應該認真地向他們請教家教之道。

三、反思自己和孩子的相處方式、相處問題。教育全在細節中，大的目標及理論大家都知道得差不多，關鍵是細節的處理水平。當遇到孩子出現問題時，不要指責孩子，而應該反問自己的教育方法是否過於粗糙、是否過於簡單，從而不斷修正，這樣才能提高自己的教育水平。