如何教出別人家的孩子
人生是從家庭開始的。人的一生實際上生活在四個地方。第一個地方在母親的子宮裏，你通過母親的身體去感受外部的世界。
人生第二個重要的場所就是家庭，離開母親的子宮來到這個世界，就進入了家庭。這個時候和外部世界的交流實際上是依託父親母親和家庭成員來進行的。因為這個時候，尤其是人生的早期，他還不能獨立地行走，他還不能獨立地生活，他更要依託家庭。這個時候的父母親對孩子的成長就具有非常關鍵的作用。他帶給孩子什麼，往往就決定孩子會成為什麼。
第三個場所是教室。説校園還大了一點，因為上學以後進入學校，就進入了教室。過去在很多教科書裏，沒有把教室作為一個很重要的社會學現象來進行觀察。實際上，孩子在教室裏生活幸福不幸福，有沒有良好的師生關係和同學關係，對他的成長非常關鍵。
第四個場所是職場，離開學校以後開始工作。在哪個單位工作，那個單位的工作氛圍、人際關係、管理模式，都會對他產生非常深刻的影響。
這四個場所中最長久、最重要的還是家庭，因為家庭在這四個階段一直存在，這四個階段與家庭都有非常密切的關係。所以家庭對人生來説是一個非常重要的場所，可以説是一個最重要的場所。人生從家庭出發，最後還要回到家庭，所以家庭是一個非常值得關注的問題，但我們對它的研究還非常不夠。
父母的陪伴更加重要
有的人認為，孩子由老人撫養就可以了，但這裏面有一些東西是屬於心理層面的，舉個例子，很多人坐火車時間長了，或者是路上時間長了，就會找份報紙或者是手機來看看，如果沒有這些東西，光坐着就很難受。孩子也是這樣，在他成長的過程中，尤其是早期，也需要陪伴、互動，但我們恰恰忽略了，覺得1歲、3歲內有什麼好教育的。
如果你有這樣的想法，那你就錯了，3歲以前的教育比3到18歲重要得多。因為3歲前是情感的撫養，情感撫養的多少會決定後面的很多東西。
父母以身作則
在日常生活中，你希望孩子能做到的那些行為得自己以身作則，而不是小孩一套規則大人一套規則，這是作為家長最具有説服力的教育。行動勝過言語，比起聽我們説教，孩子可能更樂於效仿我們怎麼做。比如早睡早起、注重個人衞生、平時説話輕言細語、待人接物真誠和善、愛護公物、不亂髮脾氣、言出必行、喜歡閲讀等等。孩子很多行為都是以家長為參照物，所以我們這個參照物自身必須做好榜樣!就像董卿説的：“你想讓孩子成為什麼樣的人，首先你自己得成為那樣的人。”
不要總在孩子面前誇別人家的孩子
如果你的孩子長期在別人家孩子的影子下長大，他會覺得卑微，無法獲得心理認同感。
不要總在孩子面前誇別人家孩子的好，應該讓孩子跟自己比較，只要孩子的進步是比以前的多，哪怕是一點點，都應該得到你的肯定和讚賞。
