有這樣幾句話，對孩子有幫助

如果孩子在生活中你想要他做什麼事情，或者阻止孩子做某件事情時，你可先對孩子説“你來決定吧......”這樣能讓孩子清楚的認識到自己的想法決定着自己的行為，同時行為所產生的後果自己負責。

就像當你的孩子和夥伴在家裏玩耍時，你可以提醒孩子這樣大聲的吵鬧會影響到隔壁的鄰居們休息，這時就可以對孩子説：你們來決定要在家裏玩還是選擇讓鄰居們安靜的休息到外面去玩？

如果他們做出了出去玩的選擇，那麼五分鐘後如果他們還在家中吵鬧，你就可以問：“你們不是答應到外面去玩？”這樣提醒後就可以讓孩子明白到答應了的事情就要去承擔後果，且也父母也總會不能避免的總是充當着一個約束他們的懷警察角色。既然選擇了就要要對它負責。

對於孩子來説教導和約束總是必要的，但一定不能把他這個人和他不好的行為分開，這會使孩子知道不好的行為並不是説這個人就是壞人。在管教孩子同時要告訴：“為什麼這樣的行為是不好的，但儘管這樣，也愛孩子。”

這樣也可以給自己提醒，家長的目的是引導和糾正孩子的無知和幼稚，讓孩子變得更加優秀，而不是為了去懲罰孩子。這樣在孩子面前的時候，也保持着平靜平和，而不至於表現出沒有榜樣的咆哮，是起不到榜樣作用的。

當孩子在重複這句“不公平”時，你需要的不是忽視和呵斥他，而是要讓孩子明白這樣一個道理：

其實，在這種情況下，並不是每個人都會得到同等的待遇，真實的“公平”的含義其實是在他需要這個東西時才能得到它，於是，如果買了禮物給別的孩子，也同樣要買一份給自己，以示“公平”。那如果換個問題，試想如果是其他孩子生病，是不是也要讓自己的孩子一起吃藥呢？

當自己被孩子激怒時，很可能會無意説出一些很難聽的話，你的孩子在被激怒的時候，因為在這個時候他們可能會模仿家長這些情緒激烈的話，最“狠”最解氣的話。

但你作為父母，你需要幫助你的孩子更深一些地瞭解自己的情緒——究竟是什麼激怒了他，讓他感到憤怒(或者是不安、委屈等等)，幫他分析整個事實。

比如在他自己暫時理不清頭緒時，你可以給他一些幫助：“你不高興是不是因為娜娜跟別人説了你告訴她的小祕密？”根據事實，要想讓孩子自己掌握情感，在這種時候可教導他應該怎麼去想，讓自己平和的處理好與他人的關係，這樣，即使是沒有家長在身邊，也能逐漸學會緩解和控制着自己的情緒。