蹲下來和孩子説話，給孩子更多的尊重男孩篇

要教育男孩，首先要尊重男孩，在與男孩交流時要平等，在此基礎上才能進一步瞭解男孩的想法。這種平等的關係會使男孩願意同父母交流，並願意接受父母的説教，這也是做好子女教育的首要條件。要想做到這些，家長在對男孩的教育上要儘可能地多一些人性化，從他容易接受的事和有關的問題出發，給他提一些建議，讓他明白哪些該做、哪些不該做。男孩最初的受人尊重的感覺是從父母那裏得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經過多次訓練、教育和不斷地強化而逐漸建立起來的。而且只有那些能夠得到父母的尊重與愛的男孩，才會懂得如何去尊重別人、愛別人。所以，家長不要忽視男孩的平等觀，愛他就要讓他知道你很尊重他。我們做父母的應放下長輩的架子，蹲下身來與兒子交談，而不要總給兒子高高在上的壓迫感。

我國一位著名學者訪澳歸來，那裏的許多人和事仍歷歷在目，如一些家長蹲着同男孩談話，和男孩在一個水平高度上面對面地談話，給他留下了很深刻的印象。

第一次見到這種情景是在他住的朋友家。一個週末，他們請了一對青年夫婦和他們的兒子來吃晚飯，當這個兩歲多的男孩吃飽了，要下地去玩時，男孩的母親也立即離開餐桌，蹲下來面對着男孩説：你是不是要坐到離餐桌遠一點兒的地毯上去畫畫？男孩聽後高興地坐到那邊獨自玩去了。當時，他對這位媽媽蹲下來對男孩説話的舉動雖然很詫異，但他以為這只是這位媽媽特有的教育方式而未再多問。

又一個週末，學校的一位祕書尼蒂請他到她家做客，他又一次見到這動人的情景。尼蒂有一雙可愛的兒女，當他們準備乘車一同去超級市場時，4歲的兒子因為姐姐先坐進汽車而不高興了，尼蒂這時就在車門口蹲下來，兩隻手握住兒子的雙手，與他臉對臉，目光正視着男孩，誠懇地説：羅艾姆，誰先坐進汽車並不是重要的，對嗎？羅艾姆看着媽媽會意地點點頭，然後鑽進汽車並挨着姐姐坐了下來。

第二天上午，他們一起去公園玩。當羅艾姆同姐姐跑跑跳跳，要到湖邊去看戲水的鴨羣時，不小心絆了一跤，眼淚在他的大眼睛裏滾動着，馬上就要流出來了。這時，尼蒂又很自然地蹲下來，親切地對兒子説：你已經不是小寶寶了，已經長成一個大男孩了，絆一下是沒關係的，對嗎？這時，這位學者也學着尼蒂在一旁蹲下來，面對着羅艾姆説：是的，你是個大男孩了，對嗎?羅艾姆一下子就收住了眼淚，很自豪地玩去了。

這時，學者禁不住同尼蒂談起了這樣的教育方式。尼蒂説：與男孩説話當然要蹲下來呀！他們年齡小，還沒有長高，大人只有蹲下來，才能平視着他們説話。在我小的時候，我的父母就是這樣同我説話的。我們認為，男孩也是獨立的人，因為他們比我們矮一些，我們就應該蹲下來同他們説話。

可是，在我們國內，卻常常可以看到父母站在那裏，大聲呵斥男孩：過來！別摸！去！去！去！別煩我！等居高臨下、命令式的語言、語調。很多家長之所以與男孩交流的效果不好，正是因為家長與男孩在交談時，往往以長者自居，對男孩缺乏應有的尊重。大多數父母總喜歡把男孩當做小豆包，沒有在情感上給他們公平的待遇。殊不知，男孩雖小，但早已有了自己的思維與尊嚴，他們渴望與大人平起平坐，渴望大人把他們當做平等的個體來看待。

其實，父母是否蹲下來與男孩説話，只是一種方式問題，重要的是在父母的心中，是否把男孩真正當做和自己一樣，具有獨立人格的個體，這才是問題的本質。這也影響着家長能否以正確的態度對待與教育男孩的一系列問題。

所以，做父母的該反思一下：你是否也會蹲下身來與你的兒子交談？你有沒有發覺你的兒子不願意對你敞開心扉？如果你發現你的兒子總是不願與你交流，那麼你就該反省一下自己了。

蹲下來和兒子説話

1.在中國，我們常常可以看到父母站在那裏大聲呵斥孩子：過來！別摸！去！去！去！別煩我！這種居高臨下、命令式的方式正是很多家長與孩子交流效果不好的原因。

2.男孩雖小，但已有自己的思維與尊嚴，他們渴望大人把他們當做平等的個體來看待。家長不要忽視男孩的這種平等觀，應放下長輩的架子，蹲下身來與兒子交談，而不要總給兒子高高在上的壓迫感。