父母在孩子的早教上花多少錢合適

雖然女兒只有3歲，但郭女士對她的教育開支已經達到了2萬多元：早教班一週一次，兩年來花費1.2萬元;寶貝美術館，課程共計18個月，學費8000餘元;游泳課、鋼琴課……女兒逐漸長大各種學習班的開銷陡然增加了起來。郭女士告訴筆者，她希望孩子興趣廣泛，有健全的人格，有學習和交往的能力，因此抱着“多長見識總是沒錯”的想法為孩子報了這些班。

和郭女士有同樣想法的年輕父母不在少數，筆者在某早教機構向四位母親進行了隨機訪問，結果發現，雖然關注親子教育、性格發展、能力發展和創造力發展的新媽媽、新爸爸越來越多，但大多對怎麼教育並沒有清晰的概念，因此掛着各種名目的課程成了他們的選擇。

中國社會科學院去年發佈的《社會藍皮書》顯示，子女教育費用在居民總消費中被排在第一位，超過養老和住房，尤其是早期教育的支出近年來呈現持續增長的趨勢。銀行方面的調查結果也顯示，連續幾年居民儲蓄的首要目的就是“攢教育費”。那麼，投入的費用越多，早教的效果越好嗎?

目前早教界並不推崇盲目的為寶寶投入大量費用，潛能開發重在體驗，家長與寶寶的交流、互動比單純上早教課意義更大。寶寶的父母是早教成功與否的關鍵。專家説，父母是寶寶的啟蒙老師，父母要把在早教課堂上學習到的知識應用於日常生活中，才能對寶寶進行真正的早期教育。

嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最關鍵的時期，確實是進行教育的好時機。但是，早期教育絕不只是學畫畫、練練琴、識識字、背背詩那麼簡單，早教的核心意義在於提供一個教育營養豐富、教育目標明確的環境，對孩子的大腦發育和人格成長進行“激活”，從而為其日後的發展打下一個堅實的基礎。李園長提醒，早教不是萬能的。很多家長希望自己的孩子通過早期教育變成超常兒童，這種思想是錯誤的。早期教育首要的是培養孩子的學習興趣，引導孩子形成良好的行為習慣，不應過度強調技能。

一般來説，孩子的培養成本是非常高的，特別是在幼兒的早期教育上面，因為家長希望能夠讓孩子所學點東西，所以經常會帶孩子出去看看，並給孩子報很多早教班。但是孩子的接受能力有限，很多東西學完後很快就忘了。其實家長多讓孩子解除身邊的人和事，培養孩子的觀察能力，和社會適應能力就可以了。