幼兒園兒童節教案15篇

來源：時代範 2.35W

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園兒童節教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園兒童節教案1

甜甜的節日教案適用於中班的六一兒童節主題教學活動當中，讓幼兒能用合適的詞語描繪事物，進行詩歌仿編，學習詩歌《甜甜的節日》，能有感情的朗誦詩歌，快來看看幼兒園甜甜的節日教案吧。

活動目標：

1.學習詩歌《甜甜的節日》，能有感情的朗誦詩歌。

2.能用合適的詞語描繪事物，進行詩歌仿編。

3.瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動準備

1.表現詩歌內容的掛圖一副；輕柔抒情的音樂磁帶

2.幼兒用書第3冊第30頁

活動過程

1，讓幼兒説一説自己期盼過六一的心情。

2，學習詩歌

（1）欣賞詩歌《甜甜的節日》

（2）配合掛圖進行提問，熟悉理解詩歌內容

（3）在音樂伴奏下，幼兒跟隨教師學習有感情的朗誦詩歌

3，仿編詩歌

（1）引導幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進行詩歌仿編，如：六一的小草綠綠的，六一的天空藍藍的....

（2）教師將幼兒仿編的詩歌串在一起，最後用詩歌中的最後兩句：六一是屬於我們的，我們的節日甜甜的結尾

4師幼共同創編動作，歡快的表演詩歌內容

教學反思：

活動中，我的活動方式和策略還存在着許多不足和問題，需要改進的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學習，不斷地汲取教訓和經驗，改進自己的缺點，讓自己更快地提高!

小百科：1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。它是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日。

幼兒園兒童節教案2

活動目標:

1、圍繞"六一"兒童節話題，談論在節目裏的活動2、在交談和結伴交談時，注意傾聽並能圍繞話題談話3、感受"六一"兒童節的快樂和幸福活動準備：

1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動2、佈置活動教室，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

活動過程：

1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受"六一"兒童節的喜慶氛圍，引出談話話題2、教師引導幼兒談論"六一"兒童節收到的禮物3、教師引導幼兒圍繞話題説説幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動4、幼兒自由結伴談話，説説家庭裏的"六一"活動活動延伸：

集體演唱"六一"兒童節的歌曲。

活動反思：

孩子們都非常開心.活躍.如果準備的更充分肯定更好.

幼兒園小班兒童節教案篇2

一年一度的兒童節來臨了，今年我園的"六一"兒童節將以"童心向黨"為主題開展系列慶祝活，為了讓幼兒度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節，特制定此方案。

一、指導思想：

通過開展慶祝"六一"系列活動，幼兒在積極的參與中得到鍛鍊，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;家長在觀看和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：童心向黨快樂成長。

三、活動目標：通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中得到鍛鍊，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

四、活動對象：全班幼兒及家長

五、活動時間：20xx.5.3-20xx.5.27

六、活動地點：小三班活動室、塑膠廣場。

七、活動準備及內容：

1、佈置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗快樂節日氣氛。(時間：5.3-5.6)

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。(時間5.9-5.13)

3、集中排練團體操，地點小三班活動室。(時間：5.16-5.20)

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。(時間：5.23-5.26上午)

5、參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。(時間：5.23-5.26下午)

7、參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。(時間：5.27上午)

八.活動反思 ;使幼兒充分利用小椅子，鍛鍊幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節。

幼兒園兒童節教案3

活動目標：

1。初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個國際的節日，全世界兒童都是一家。

2。能咬字清晰地朗誦兒歌，並在角色遊戲中大膽地表演兒歌內容。

3。感受國際兒童節的氣氛，喜愛與同伴一起分享節日的快樂。

4。感受節日的歡樂氣氛。

5。激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

活動準備：

圖片人偶、圖畫、ppt

活動重難點：

1。重點：初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個國際的節日，全世界兒童都是一家。

2。難點：能清晰地朗誦兒歌，並在角色遊戲中大膽地表演兒歌內容。

活動過程：

一、談話導入：

今天有一位跟你們差不多大的小朋友，他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩，你們想不想去？

二、感知兒歌情景，理解兒歌內容。

1。分段感知兒歌情景並理解。

第一段：

李華帶大家來的第一個地方有什麼？

出示圖片：彩虹（一道彩虹天上掛）

提問：它像什麼？橋（好像橋上兩邊架）

李華從橋上走過去，走過去幹嘛呀？

咦，誰出現了？——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。

原來他是為了迎接各國的好娃娃。

第二段：

我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧！

你好呀，美國的小尼娜，

你好呀，日本的小櫻花，

我是中國的李小華，

歡迎你們來到咱國家。

第三段：

你知道他們來咱國家幹什麼嗎？因為有一個屬於不同國家每一個小朋友的節日，李小華邀請他們一起來慶祝這節日。小朋友知道是什麼節日嗎？——六一國際兒童節。

李小華説：慶祝六一兒童節，手拉着手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。

小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎？

我們一起來學習這首兒歌吧！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。

2。傾聽並朗誦

先聽老師為大家朗誦一遍，然後全班小朋友一起朗讀一遍。

小朋友們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清楚哦。

三、分角色表演兒歌，感受兒童節的氛圍。

你們喜歡兒歌裏面的什麼或者人物呀？能不能演一演？

待會我們來玩我是小小表演家的遊戲，當老師念一句兒歌內容，你們在座位上通過你們的想象來表演出來。

準備好了嗎？全體起立，表演開始啦

一、活動目標：

1．教幼兒用顏料給杯子塗上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾2．鍛鍊幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力

二、活動準備：

紙漿等

三、活動流程：

導入——演示——操作——欣賞

（一）導入

師：我們做的紙漿杯子啊，都幹了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊？

師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點，給他穿上漂亮的外衣。

師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好。

（二）演示

1．我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料塗在杯子的身體上，一定要塗得均勻，我們可以在上面塗上不同的顏色。可以畫點自己喜歡的圖案在上面，總之，怎麼漂亮就怎麼塗。注意不要弄髒桌子和衣服。

2．我們除了可以塗顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩隻眼睛貼上去。

3．我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭髮粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎麼裝飾都可以的。

（三）操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點！

小朋友進行操作，老師巡迴指導。

（四）欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎麼裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮！

“彩色紙杯”活動目標

1、練習使用剪刀、粘貼的動作，發展幼兒的小肌肉動作。

2、粘貼的動作練習，提高幼兒的動手能力。

3、發展幼兒的想象力，培養幼兒的專注力、耐心的養成。

幼兒園兒童節教案4

活動目標：

1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中，體驗與同伴、老師一起過兒童節的快樂。

2、培養幼兒的合作、交往能力。

3、感受幫助他人，奉獻愛心所獲得的快樂，從而激發孩子樂於助人、關愛他人、關愛社會的責任感。

4、願意與同伴分享、交流，感覺節日的氣氛。

5、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

6、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動時間：

20xx年5月29日——5月31日

活動地點：

幼兒園、城南公園、福利院

參加人員：

幼兒園全體幼兒、教職員工

活動準備：

1、以年級為單位作好文藝表演的準備：選擇音樂，構思排練符合幼兒年齡特點，富有童趣，有特色的節目。

2、做好各項後勤保障工作(如會場佈置、服裝、道具製作等)。

3、聯繫場地(城南公園、福利院)。

4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衞生等教育。

5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。

負責人安排：

活動總監：

園內場地佈置：

外出場地聯繫：

座位安排：

服裝道具：

後勤保障：

會場秩序：各班老師

錄像：

拍照：

音響：

主持：

安全：

活動過程：

園內活動

(一)園長致詞

(二)升國旗

(三)演出

1、大合唱：陽光樂園六一的歌表演者：全體師生

園外活動

(一)遊城南公園

託、大班幼兒於5月30日，小、中班幼兒於5月31日遊城南公園。

具體項目：蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

(各班老師根據自已班幼兒年齡特點選擇遊樂設施，確保安全，具體安排見各班活動方案。)

(二)走進福利院

大班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進福利院，與福利院的孩子一起慶六一。

(大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質、精神準備，確保活動順利進行，具體安排見大班活動方案。)

其它注意事項

1、本次外出活動，全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的安全問題。

2、在保證幼兒玩好吃好的同時，教育提醒幼兒保持活動場地的整潔，將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱，做個講衞生的好孩子。

教學反思：

《兒童節》這個單元，孩子們還是非常感興趣的，積極性也比較高，只是在進行操作方面時的常規還需要加強。通過這樣的活動，不止能夠鍛鍊孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事，培養自己的事情自己做的好習慣。

幼兒園兒童節教案5

活動目標：

1、知道5的相鄰數，理解數羣之間多1少1的關係。

2、嘗試總結相鄰數的規律，並能遷移運用。

3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動過程

1、導入部分

今天老師請來了自己的好朋友，請你們和我的好朋友們打個招呼吧（小兔、小羊、小貓、小猴、小狗）!你有自己的好朋友嗎？你的相鄰好朋友是誰？

2、出示動物卡片，請幼兒説出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好朋友。

"小動物們最近搬新家了，它們聽説你們最聰明瞭，想請你們幫它們認識認識它們的左鄰右舍，你們説可以嗎？那我們一起幫助它們吧！"

（1）分別出示5種不同的小動物卡片，利用1~6數字卡，引導幼兒説出他們的名稱、數量和幾號房。

（2）找出它們的相鄰好朋友，並説出裏有（它們之間多1和少1的關係）。

3、出示5的相鄰數課件，學習5的相鄰數，進一步理解相鄰數的含義。

（1）出示6種動物圖片，引導幼兒按順序給它們排排隊。

（2）"小花貓説：我還是沒弄清楚我的左鄰右舍是誰，想請你們再來幫幫它，可以嗎？"

出示圖片，説説小貓家住幾號房，它的相鄰好朋友是誰和誰？找出5只小貓左邊的鄰居是誰，有幾隻，5只小貓的右邊是誰，有幾隻，比較小狗比小貓少多少，小羊比小貓多多少。並説出5比4多1比6少1的關係。

4、引導幼兒尋找相鄰數的規律。

（1）、引導幼兒發現每個數都有兩個相鄰好朋友，一個比他多一是他的相鄰大朋友，一個比他少一是他的相鄰小朋友，三個數之間中間的數比前面一個數大，比後面一個數小。

（2）、引導幼兒根據相鄰數規律進行推理。找出6的相鄰好朋友是幾和幾？7的相鄰好朋友是幾和幾？

（3）、組織幼兒完成操作練習：《找朋友》。通過操作練習，鞏固5的相鄰數。

活動結束：

教師發書第3冊第32頁，請幼兒根據相鄰數的關係，在空格里畫上相應的圓點。

小百科：1925年8月在瑞士日內瓦召開的關於兒童福利的國際會議上，首次提出了“國際兒童節”的概念。

幼兒園兒童節教案6

教案前言：轉眼之間，六一兒童節就快要到來了，小朋友們都正是準備六一兒童節的節目呢，瞧他們那認真排練的表情，似乎讓我們看到了祖國新一代的花朵正在綻放，他們充滿了青春與活力，用自己的舞蹈與歌聲傳達着對美好生活的熱愛！通過本次大型活動教案，讓孩子們充分的學會了彼此合作的重要性，也感受到了濃濃的中國傳統節日氣氛，更加使孩子們變得自信！

教案目標：

1.能通過不同的表達方式，展現對音樂藝術的感受。

2.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。

3.在愉快地參與中，體驗節日的快樂。

教案准備：

1.會場環境佈置，增添節日氣氛。

2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標誌。

3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。

4.各班節目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶並歸類、排序。

教案過程：

開場白：

（師）：今天是個特殊的日子。（幼一）：今天是個愉快的日子。

（幼二）：今天是屬於我們自己的日子。因為…… （共同）：今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。

（師）：在這裏，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂。（幼兒）：祝大家節日快樂！

（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。（園長及家長代表發言）（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現在開始！

（幼一）：看，一羣小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中（2）班全體幼兒表演的現代舞：《奔放的熱舞》。（中（2）班舞蹈）（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。（幼二）：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悦之情了。請欣賞由小（1）班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》。（小（1）班舞蹈）（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。（幼二）：星星為我們送來了祝福。請欣賞小（2）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。（小（2）班舞蹈）（幼一）：天上星，亮晶晶，向着我們眨眼睛。（幼二）：它們一定在説每個孩子都是媽媽的小寶貝。（幼一）：是啊！在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。（中（1）班舞蹈）（師唱）：家鄉的茶園開滿花，地上的娃娃想媽媽，天上眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花…… （幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關愛，我們才能茁壯成長。

（師）：現在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。（大（1）班舞蹈）（師）：歡快的旋律讓我覺得了彷彿來到了美麗的草原，藍天白雲，野花飄香。（幼一）：我們也非常得快樂，因為我們已經長大了，我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大（2）班全體男孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。（大（2）班舞蹈）（師）：激昂的節奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？（幼二）：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢

（幼一）：女孩子當然有女孩子的嬌柔咯！中（2）班的女孩子們給我們帶來了舞蹈：《辣妹子》。請欣賞。（中（2）班舞蹈）（幼一）：怎麼樣，女孩子的舞蹈美不美？（幼二）：當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因為今天是我們的節日。（幼一）：對！讓我們共同欣賞中（1）班的舞蹈：《閃閃紅星》。（中（1）班舞蹈）（師）：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。（幼一）：現在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。

（師）：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實。看！小（1）班的弟弟妹妹們就收穫了一個大蘿蔔。

（幼一）：請欣賞小（1）班的歌舞劇：《拔蘿蔔》。（小（1）班舞蹈）（幼二）：蘿蔔一天天的長大，我們也在一天天的長大。（師）：今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最後一個六一節。再過幾個月，他們就要揹着小書包去上學了。（幼二）：是啊！你看，一羣國小生已經來了。請欣賞大（1）班的舞蹈：《讀書郎》。

（大（1）班舞蹈）（幼一）：我們大班孩子為什麼快樂？（幼二）：因為他們馬上要畢業了。（幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？（幼二）：他們當然也快樂，因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛。看！來了一羣可愛的娃娃，他們是小（2）班的弟弟妹妹。請欣賞由小（2）班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。

（小（2）班舞蹈）（幼一）：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪裏，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。（師）：今天是你們的節日，你們又將是明天的主人。祝願你們在成長的'道路上走好每一步。大（2）班的小朋友用歡快的舞蹈來表達他們的喜悦了。請欣賞舞蹈：《健康啦啦啦》。

（大（2）班舞蹈）（幼二）：在我們的成長過程中，爸爸媽媽囑託了許多的期望。今天，一直愛着我們的爸爸媽媽們也來了。（幼一）：請小（1）班的張逸清媽媽為我們獻上祝福。

（家長節目）（幼一）：爸爸媽媽的祝福，我們已經記在心。我們會健康成長，不辜負你們的希望。

（幼二）：請欣賞中（1）班駱陽、金澤中和中（2）班黃晨浩由武術表演。（幼兒武術表演）

（幼二）：我們的成長離不開老師的培養。在我們的節日裏，每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

（幼一）：請欣賞由老師們精心準備的舞蹈：《走進新時代》。（老師舞蹈）

（幼一）：在優美的舞姿中，我們感受到了老師們的祝福。

（幼二）：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。

（共同）：美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝願每個人都擁有一個美好的童年！

（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演到此結束！

幼兒園兒童節教案7

一、指導思想：

二、活動主題：

童心向黨快樂成長。

三、活動目標：

通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中得到鍛鍊，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

四、活動對象：

全班幼兒及家長

五、活動時間：

20xx.5.3-20xx.5.27

六、活動地點：

小三班活動室、塑膠廣場。

七、活動準備及內容：

1、佈置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗快樂節日氣氛。(時間：5.3-5.6)

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。(時間5.9-5.13)

3、集中排練團體操，地點小三班活動室。(時間：5.16-5.20)

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。(時間：5.23-5.26上午)

5、參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。(時間：5.23-5.26下午)

7、參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。(時間：5.27上午)

八.活動反思;

使幼兒充分利用小椅子，鍛鍊幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節。

幼兒園兒童節教案8

活動目標：

1知道“六一’國際兒童節是兒童的節日，學習觀看錶演應遵守的禮儀。

2培養幼兒良好的禮儀行為。

核心要素：兒童節六月一小朋友同歡喜

演節目我參與看演出守規矩

活動準備：

1帶領幼兒排練“六一“兒童節節目。

2幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。

3告訴幼兒表演節目和觀看節目應遵守的禮儀。

基本過程：

（一）導入活動：

1教師：“小朋友要過自己的節日了，讓我們一起慶祝慶祝吧。”

2組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝“六一兒童節”聯歡會，並表演節目。

（二）關鍵步驟：

1幼兒走進禮堂時，要做到互相不推也不擠。

2表演節目的幼兒，表演後要鞠躬，觀眾節目的幼兒要鼓掌。

（三）遊戲後與幼兒團討：

1“在人多的情況下，小朋友參加遊園活動時，應該注意什麼？”

2“小演員上台表演要注意什麼？”（表演後要鞠躬）

3“作為觀眾，看完表演要做什麼？”（鼓掌）

幼兒園兒童節教案9

活動目標：

知道六一兒童節日是自己的節日，體驗節日的歡樂氣氛。

嘗試自己排演節目。

活動準備：

教學掛圖，，學習單。【幼兒園PPT課件製作】

大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。

活動過程：

一、觀看教學掛圖，瞭解六一兒童節，小朋友可以做事情。

(1)、幼兒觀看教學掛圖。

教師：6月1號快到了，這是什麼節日啊？我們一起來看看書上，六一兒童節前小朋友在做什麼呢？

(2)、集體觀察討論。

二、教師：六一兒童節前，小朋友為自己節日做了許多準備，我們來仔細看一看。

圖一：這四位小朋友在幹什麼？

圖二：表演前要做什麼？

圖三：大人們在幹什麼？

圖四：這幾位小朋友在幹什麼？

組織幼兒討論，我們班六一兒童節的活動。

(1)、引發幼兒討論。

教師：我們過六一兒童節的時候要進行哪些準備呢？

(2)、集體交流。每個小組發表自己的討論結果。教師和幼兒共同確定需要表演的節目。

分組準備

(1)、教師介紹教師區域活動。

三、教師：我們教師裏有幾個活動，表演節目區，繪製海報區，大家先想一想你想參加哪一個組的活動。

(2)、幼兒自主選擇喜歡的區域進行活動。教師在不同的區域輪流進行指導。

教學建議

(1)、活動延伸：繼續指導幼兒準備自己的活動。

(2)、領域滲透：在語言和音樂活動中學習和六一兒童節相關的歌曲。

(3)、家園共育：介紹六一兒童節的活動，請家長支持和配合。

幼兒園兒童節教案10

活動目的：

1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

3、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

4、體驗與同伴集體過節日的快樂。

活動主題：

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶"六一"環境，佈置"六一"主題畫展，佈置户外演出環境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞台)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、户外創新活動;

(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

活動內容：

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。

2、時間：20xx年5月30日---31日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次"六一"兒童節活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、 "户外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

活動時間安排：

20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動

小百科：韓國的兒童節於1923年，從“男孩節”演變過來的。也是韓國的公眾假日，每年的5月5日。這一天，孩子們可以盡情享受歡樂，父母要給孩子準備他們最想要的禮物。很多孩子也會在這天穿上韓服，體驗傳統的韓國文化。

幼兒園兒童節教案11

時間：20xx年X月X日（星期X）

地點：小X班教室

參加人：小X班全體幼兒

活動目標：

1.感受節日温馨快樂的氣氛，樂意參加"慶六一"活動；

2.體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。

活動準備：

水果、糖果、獎品、錄像、音樂等

活動過程：

一、看看説説

1．説一説幾月幾日是兒童節，兒童節裏小朋友們都會幹什麼？

寶寶們知道今天是什麼日子嗎？

對了，今天是兒童節，兒童節裏你們都會幹什麼呢？

（幼兒互相討論，説説自己在兒童節裏能開展什麼活動）

2．播放錄像，看一看錄像中的小朋友們是怎麼過兒童節的

我們一起來看看其他幼兒園的小朋友們是怎麼過兒童節的。

你們在錄像裏看到了什麼？（幼兒討論在錄像裏看到的內容）

教師總結：兒童節是我們小朋友自己的節日，在節日裏我們可以做很多有意義的事情，今天我們和老師、小夥伴們一起過"六一"兒童節也是一件非常高興的事情。

二、唱唱跳跳

今天，我們兩個班級的小朋友們一起過兒童節，相信你們也有很多節目想表演給小夥伴們看，你們準備好了嗎？

（請兩個班級交替表演節目）

教師總結：我們的小朋友們表演的好嗎？他們的歌曲和舞蹈也給我們帶來了更多的快樂，讓我們拍拍小手錶揚他們！

三、大家一起玩遊戲

1．搶椅子

活動規則：請5位小朋友聽着音樂圍着椅子走，當音樂停下，要馬上找到空位坐下，若沒有搶到椅子，則退出比賽，以此類推，看誰能堅持到最後。（教師給獲勝的幼兒頒發獎品）

2．運西瓜

活動規則：兩位幼兒面對面夾住皮球，將皮球運到對面的籃筐裏，看誰的速度最快就算獲勝。（教師給獲勝的一方頒發獎品）

3．貼鼻子

活動規則：矇住幼兒的眼睛，站在規定線後走到黑板前將手中"鼻子"貼在相應的"臉上"。（教師給獲勝的幼兒頒發獎品）

幼兒園兒童節教案12

一、指導思想：

一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，新民鎮第二幼兒園舉行“多彩童年·放飛夢想”為主題的慶祝活動，此次活動本着“陽光、快樂、熱烈、安全”的原則和要求，以此次活動為契機，使我園藝術教育活動做到常態化，努力提高我園藝術教育工作的質量和水平，展現我園全體師幼熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇於探索、健康向上的精神風貌。

二、活動目標：

通過本次活動提高幼兒感受美、表現美、創造美的能力，促進幼兒體、智、德、美全面發展，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造我園的良好形象。為了使慶祝活動順利有效地進行，特制定本方案。

三、活動主題：

主題：“多彩童年·放飛夢想”

四、活動內容：文藝節目表演

五、活動時間：5月30日下午16：30——18：00

六、活動地點：新民鎮第二幼兒園大院

七、參加對象：新民鎮第二幼兒園全體師幼及家長

八、組織機構：

1、領導組：組長：齊峯偉

副組長：王志強趙曄霞練鳳成員：園務會成員及各班班主任2。職責：

（1）組長：齊峯偉協調本次活動各項事宜。

（2）副組長：練鳳負責會場舞台佈置，嚴霞協助。

蘇英負責會場安排（包括出入場、演出秩序及會場秩序。）（3）主持人：

教師：郭瑞老師、孫敏老師

幼兒：劉皓奇小朋友、楊晨怡小朋友

（4）保衞工作：胡禹貴、孫濤（5）保健工作：邊亮琴老師

（6）安全工作：蘇英老師及各班主任（蘇英提前制定活動安全應急預案）。

（7）班級幼兒秩序：由本班三位老師負責。

（8）攝影、攝像：楊春豔老師

（9）音響設備：張宏老師

九、“六一”兒童節文藝匯演節目具體要求：

1、本次節目內容以反映慶祝“六一”兒童節為題材，本着健康向上、陽光、快樂、熱烈、安全的原則和要求；主題鮮明、形式多樣、富有感染力，展現我園師幼天真、活潑、熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇於探索、陽光健康的精神風貌。

2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、情景劇、小品、國學表演、快板、器樂、武術、及語言類節目為主，由老師和幼兒共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過5分鐘。

4、以班級為單位，小班每個班出1個精品節目，中班1—2個節目，大班至少2個節目，由班上三位老師負責編排幼兒節目。

5、為了保證節目的質量，各班在4月中旬將節目內容、參演人數上報園長處以便幼兒園統一安排。

6、各班組織家長清理場地果皮紙屑。8。按順序依次退場。

十一、注意事項：

1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間幼兒的安全教育與管理，確保活動順利進行。

2、各班主任必須指揮本班幼兒按指定區域、位置就坐，不得中途退場，注意個人周邊環境衞生，不得在活動場地上和園內亂扔廢棄物和垃圾。

3、家長不得將自家飼養的貓、狗等家畜帶來幼兒園。

4、所有女家長不得穿高跟鞋、短褲、背心等奇裝異服。

5、觀看演出時不得在活動期間打太陽傘，以防遮擋扎傷他人，可以自備涼帽做好防曬工作。

6、家長不得私帶瓜子、花生等零食進園。

7、家長為幼兒準備1—2瓶礦泉水。

8、所有參演人員在16：20以前服裝、化粧到位，確保演出前服裝、化粧完整性。

9、所有工作人員在16：20到場，協助演出前工作。10。指導教師時刻注意演出進程，台上正在演出時確保後台有2個節目候場；演出時指導教師在音響老師處應急、指導。

11、演出時，在主持人報幕的同時開始登台準備，但力求安全、快速、安靜、準確到位。

12、演出結束時，指定演員根據安排登台謝幕。

13、演出結束後，幼兒交給家長管理，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧譁。

14、所有參演節目音頻伴奏資料演出前一天上交到負責人手上，並註明曲目位置及節目名稱，演出後統一領回。

15、所有參演人員及工作人員務必聽從舞台總調度安排，確保演出成功。

16、主持人（老師）組織好整體會場秩序，演出期間不得在舞台前來回走動、竄流，以免影響攝像效果。

幼兒園兒童節教案13

教材分析：

歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內容形象生動，描繪了熱鬧的節日場景。歌曲節奏明快，B 調適閤中班幼兒的音域。活動中採用難點前置和隨節奏唸白的方法，引導幼兒熟悉、掌握附點音符的唱法；通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式，鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創編動作來表現歌曲帶給自己的感受，表達慶祝六一兒童節的歡樂情緒。

活動目標：

1．學會正確演唱附點音符的節奏。

2．能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試根據歌詞內容進行表演唱。

3．感受節日的熱鬧及小朋友慶祝節日的喜悦心情。

活動準備：

《幼兒素質發展課程?音樂》CD。

活動建議：

一、帶領幼兒進行發聲練習，熟悉附點音符的節奏。

指導幼兒進行發聲練習，將難點部分前置，用“啦”進行演唱。二、請幼兒欣賞並學唱歌曲，表達節日的快樂心情。

1.教師範唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內容。

提問：歌曲裏唱的是什麼？歌曲裏的小朋友是怎樣慶祝節日的？引導幼兒用歌詞回答。

2.請幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點音符的節奏。

指導幼兒隨節奏唸白，重點練習附點音符的唱法，用單獨進行附點音符的唱法練習。

3.師幼齊唱歌曲，引導幼兒表現歌曲歡樂的情緒。

提問：六一節唱歌、跳舞，你的心情怎麼樣？提示幼兒用笑眯眯的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達節日的快樂。

4.師幼對唱，重點指導幼兒唱準附點音符的節奏。

例如：教師唱“六月一日兒童節”，幼兒對唱“兒童節”三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣。

1.創設“小舞台”遊戲情境，請幼兒分組演唱歌曲。

2.小組進行展示，根據歌詞的內容創編動作演唱歌曲。

幼兒園兒童節教案14

活動目標：

1、知道"六一"兒童節是自己的節日。

2、能根據自己的意願，主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

3、參與節日遊戲。

4、感受節日的歡快氣氛。

活動準備：幼兒用書第三冊第32、33頁

活動過程：

一、看看日曆表，數一數使幼兒知道"六一"兒童節很快就要到了。

二、閲讀幼兒用書，瞭解"六一"兒童節一些不同的慶祝活動。

師：你們説一説畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節的？

三、引導幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節日？

鼓勵幼兒大膽説出自己的想法和願望，説説今年準備怎樣慶祝自己的節日，喜歡什麼樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。

四、師幼一起製作計劃表。

1、幼兒自主選擇參與的活動內容。如表演什麼節目，參加什麼運動項目等，根據幼兒的意願分成幾個小組。

2、共同總結交流，完善計劃表。

活動延伸：

根據計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。