兒童右腦潛能開發方法

右腦潛能開發方法一：刺激指尖法

可以把雙手比喻為大腦的“老師”。在大腦皮層中，人體的每一塊肌肉都有着相應的“代表區”，即掌管這塊肌肉運動的神經中樞，其中在大腦皮層中，所佔的區域最廣泛的是手指運動中樞

現在許多父母讓孩子練習彈琴，這實際上就是很好的指尖運動。大腦皮層中相應的活力隨着雙手的準確運動就會就會激發出來，左右手並彈的鋼琴、電子琴的效果最好。

右腦潛能開發方法二：藉助外語開發右腦

美國神經科學家近年發現，對於兒童學會兩三種語言跟學會一種語言都是很簡單的，因為孩子僅需大腦左半球來學會一種語言，如果想要“啟用”大腦右半球就要培養孩子同時學習幾種語言。

右腦潛能開發方法三：藉助音樂的力量

心理學家發現，開發右腦可以藉助音樂。所以父母讓孩子學習音樂是必要的。還可以在孩子從事其他活動時，創造一個音樂背景。右腦感知音樂，這並不會影響到左腦，仍可獨立工作，孩子的右腦在不知不覺中得到了鍛鍊。α腦波音樂是目前國際上很流行一種開發方法。這種音樂是通過聲波頻率的共振使大腦腦波產生8-14赫茲的腦波振動，促使右腦開始工作，是專業的α腦波音樂，對發右腦潛能具有強大的功能，對於胎教、早教非常的適合。國內目前專業引進α腦波音樂的還不多。比較不錯的是卓人教育的α腦波音樂全集。媽媽們可以去嘗試下這種國際流行的右腦開發音樂。

右腦潛能開發方法四：培養兒童形象思維的能力

媽媽們要教孩子指物畫畫，指物説詞。我們經常會見到一些家長讓很小的孩子背古詩，“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”孩子非常流利把詩背誦出來

然而孩子只知道書本上的知識，他並未見過鵝，也未見過鵝悠然浮水的樣子，這樣孩子只記住了文字，非常不利於右腦開發也就是想象力的開發。應該在形象場景下學這首詩，比如到農莊，至少到動物園。孩了再背誦這首詩的時候，頭腦中出現的是生動的景象，而是生動形象的畫面。

右腦潛能開發方法五：體育活動法

讓寶寶每天坐上半小時的運動。有意識的讓寶寶在運動或是遊戲時左手多重複幾個動作，以刺激右腦。右腦在運動中比靜止的時候隨之而來的鮮明形象和細胞激發來得快，因為右腦得到了充分的活動，大腦左半球活動相對少了，人的思想現成的邏輯思維方法或多或少的有了一些擺脱，靈感經常會脱穎而出。兒童會充分的開發和利用右腦。