快速掌握數學知識

快速掌握數學知識，在日常生活中，我們或多或少都會接觸過關於數學這一門學科，對於大部分同學來説，數學是具有一定難度的，下面來看看快速掌握數學知識。

快速掌握數學知識1

學好數學的方法小竅門

1、數學要求具備熟練的計算能力，所以課後還有做足一定量的練習題，只有通過做題練習才能擁有計算能力。

2、課前要做好預習，這樣上數學課時才能把不會的知識點更好的消化吸收掉。

3、數學公式一定要記熟，並且還要會推導，能舉一反三。

4、數學重在理解，在開始學習知識的時候，一定要弄懂。所以上課要認真聽講，看看老師是怎樣講解的。

5、數學80%的分數來源於基礎知識，20%的分數屬於難點，所以考120分並不難。

6、數學需要沉下心去做，浮躁的人很難學好數學，踏踏實實做題才是硬道理。

7、數學要想學好，不琢磨是行不通的，遇到難題不能躲，研究明白了才能罷休。

8、數學最主要的就是解題過程，懂得數學思維很關鍵，思路通了，數學自然就會了。

9、數學不是用來看的，而是用來算的，或許這一秒沒思路，當你拿起筆開始計算的那一秒，就豁然開朗了。

10、數學題目不會做，原因之一就是例題沒研究明白，所以數學書上的例題絕對不要放過。

11、數學可以搞題海戰術，沒毛病，但問題是光做題不總結，這樣即使做再多題目又有何用?

12、學好數學的.有效方法就是善於糾錯，哪裏錯了就及時改正，並做相關習題鞏固訓練。

13、學數學最重要的就是解題能力。要想會做數學題目，就要有大量的練習積累，知道各類型題目的解題步驟與方法，題目做多了就有手感了，再拿出類似的題目才會有解題思路。

14、舉一反三，舉三反一，培養數學思維的廣度和深度。簡單的説就是一題多解、多題一解訓練知識的縱橫聯繫，為建立自己的數學知識體系打下基礎

15、每天要規劃出學習數學的時間，只有時間保證了，才能提高學習成績。不要自由散漫，有時間就學，沒有時間就不去碰，這要是學不好的`。

16、如果數學還是學不會，可以再看一些數學學習經驗、方法及筆記，有現成的前輩總結的經驗幹嘛不用?

17、做完題要學會總結。對於做過的題型及做錯的題目要善於進行分類總結，再遇到類似的題目要會分析，知道哪裏容易出現問題，然後儘量去避免。同時在做題和總結過程中，要學會舉一反三，抓住考點去複習。

18、數學除了一些學習上的方法和竅門外，答題時也要講究策略，不會的果斷放棄。

19、考試時合理分配答題時間，選擇題和大題按照規劃的時間作答，超出時間還算不出來就做下一道題。

20、數學有些名人小故事可以看看，很有意思，對數學學習也有一些幫助。

快速掌握數學知識2

怎樣學好數學的技巧

1、認真“聽”的習慣。

為了教和學的同步，教師應要求學生在課堂上集中思想，專心聽老師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考，對中、高年級學生提倡邊聽邊做聽課筆記。

2、積極“想”的習慣。

積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身於教學活動之中，這是提高學習質量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到：有根據、有條理、符合邏輯。隨着年齡的升高，思考問題時應逐步滲透聯想、假設、轉化等數學思想，不斷提高思考問題的質量和速度。

3、仔細“審”的習慣。

審題能力是學生多種能力的`綜合表現。教師應要求學生仔細閲讀教材內容，學會抓住字眼，正確理解內容，對提示語、旁註、公式、法則、定律、圖示等關鍵性內容更要認真推敲、反覆琢磨，準確把握每個知識點的內涵與外延。建議教師們經常進行“一字之差義差萬”的專項訓練，不斷增強學生思維的深刻性和批判性。

4、獨立“做”的習慣。

練習是教學活動的重要組成部分和自然延續，是學生最基本、最經常的獨立學習實踐活動，還是反映學生學習情況的主要方式。教師應教育學生對知識的理解不盲從優生看法，不受他人影響輕易改變自己的見解；對知識的運用不抄襲他人現成答案；課後作業要按質、按量、按時、書寫工整完成，並能作到方法最佳，有錯就改。

5、善於“問”的.習慣。

俗話説：“好問的孩子必成大器”。教師應積極鼓勵學生質疑問難，帶着知識疑點問老師、問同學、問家長，大力提倡學生自己設計數學問題，大膽、主動地與他人交流，這樣既能融洽師生關係，增進同學友情，又可以使學生的交際、表達等方面的能力逐步提高。

6、勇於“辯”的習慣。

討論和爭辯是思維最好的媒介，它可以形成師生之間、同學之間多渠道、廣泛的信息交流。讓學生在爭辯中表現自我、互相啟迪、交流所得、增長才幹，最終統一對真知的認同。

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高三如何快速提高數學成績？快速掌握四個技巧：

一、注重學習策略

學生一定要學會自學考綱，即注重課前複習，看考綱數學要求，做到心中有數。而且在學習數學時，一定要不斷鞏固，適當重複，舉一反三。

此外，做題後的反思也很重要，學生要有意識地反思題目考察的知識點，考察的數學方法、數學思想，以及易錯的點是什麼。切忌鑽難、怪、偏題，花無謂的時間，切忌題海戰，要提高學習效率。

很多孩子在學校學習的知識和方法有限，最好能尋求專業人士的幫助。不少學生會通過高途高中輔助學習。機構針對孩子的學習情況，採取針對性的'學習計劃和教學方法，幫助孩子查漏補缺，夯實基礎知識，讓孩子掌握更多的解題技巧，考取理想的大學。

二、重視“三個基本”

大學聯考數學學科的考試既考查中學數學的基礎知識和方法，又考查考生進人高校繼續學習的潛能。因此，既突出對基礎知識、基本技能、基本數學思想方法的考察，又強調能力立意，以數學的基礎知識為載體，考察學生的數學能力，同時注意考察學生的創新能力。

要注重“三基”學法。首先，是基礎知識。學生要注重基礎知識的積累，能將基礎知識全面的掌握和理解。其次，是基本方法，也就是“通法”，最基本的解題方法，以及書本和考綱要求學生掌握的基本方法。最後，就是基本能力。數學的基本能力包括思維能力、運算能力、空間想象能力及分析和解決問題的能力等。

三、梳理基礎知識

以前學過的知識要全面掌握和理解，在心中建立知識網絡。打好基礎，首先須重視數學基本概念、基本定理(公式、法則)的複習，在理解上下功夫，整體把握數學知識。

這部分內容的複習要做到不打開課本，能選擇適當途徑將它們回憶出，它們之間的脈絡框圖，能在自己大腦中勾畫出來。概念要抓住關鍵及注意點，公式及法則要理解它們的來源，要理解公式法則中每一個字母的含義，即它們分別表示什麼，這樣才能正確使用公式。

孩子的成績不理想或者提升較慢，大概率是學習方法出了問題。我家孩子在高途高中做過規劃，老師非常細心，學習提升不少，尤其《高途大學聯考基礎2000題》、《高途優卷》、《高中學習清單》等參考書很不錯，輔助教材實用性強，一定要看！

四、調整好學習心態

在整個高三數學的學習上，良好的`學習心態也尤其重要。學生要能主動學習，即讓自己的學習進度、複習進度都能趕在老師授課之前;並且還能在老師安排學習計劃的基礎上，制訂好一份自己的計劃，整理好自己的學習時間和進度，按照自己的進度和目標實施。

此外，還要注重和同學間的合作學習，不能單打獨鬥，要多和同學探討。在心態上，學生一定要對自己的學習能力、狀態、知識水平、學習進度的實施等持有正確的評價。