孩子為什麼喜歡重複行為

孩子喜歡做同一件事的原因

在與孩子接觸過程中，家長們會發現孩子特別喜歡“重複”，如反覆要求父母重複同一個故事、做早已熟悉的遊戲、猜早已知道答案的謎語等。

這時，再有耐心的父母都會忍不住抱怨：“總是重複一個故事多沒意思?”特別是當情緒不佳或精疲力盡時，就想矇混過關，跳過幾個情節，對付過去算了。沒想到孩子很快就發現，叫到：“講錯了!”真是令你哭笑不得。孩子的這種“重複”還包括玩玩具、看動畫片等。

寶寶重複、模仿你説話不僅僅是一種學習，更是一種交流。家庭是寶寶學習的第一課堂，寶寶最初的模仿都源於父母的語言。其實寶寶就在你不知不覺之中就會以你為參考學習的對象。因此，重複、模仿語言可以説是一種親子間的交流方式。

寶寶喜歡重複，因為那是他們學習的最好方式。反覆聽同樣的內容能幫助他們記住這些信息，而且記憶時間也會越來越長。12-18個月的寶寶比2歲半的孩子更需要重複來學習和記憶新東西。

所有寶寶愛重複的原因都一樣，就是會做某件事後覺得特別高興。比如一旦他學會拼一種拼圖，可能就只是為了享受他的新本領而一遍又一遍地去拼。重複是他提醒自己能做什麼事的方式，還能再享受一遍完成的樂趣。

孩子重複行為的心理分析

1歲之前，寶寶的行為是一種感官重複，比如通過反覆吸吮手指、扔掉玩具，去認識自己的手，區分身體的各個部位；通過玩具掉在地上的不同位置，觀察玩具的形狀、聽到玩具掉在不同的地方發出的不同的聲音等。

2歲左右，孩子到了語言重複階段，比如通過反覆看同一部動畫片、聽同一首兒歌或講同一個故事來學習更多的詞語，以訓練自己的語言能力。

心理學家B.E.斯金納説：兒童在模仿中學習語言，並因為説得正確而被成人強化，説錯了被糾正。成人強化嬰兒咿呀聲中類似單詞的語音時，這些單詞會因為提高了重複的概率而塑造了孩子的單詞語言，繼而對組合的詞句強化，促進了孩子語言系統的完善。

這便是嬰兒語言發展的學習論。這種觀點認為看護者是通過示範和強化合乎語法的言語去教會孩子的語言的。所以，孩子會不斷的要求重複，就可以理解其行為原由了

小貼士

兒童的工作遵循“最大努力”的自然法則，他一刻也閒不下來，不停地去探索環境中的一切。兒童“為了自己而盡最大努力的工作”，其表現之一就是重複性地做自己選擇的工作。幾乎所有的兒童都有類似的‘奇怪行為’，而且這種行為在兒童的所有活動中都會不斷地表現出來。

“重複練習”適應兒童探索世界的需要，有助於兒童內在生命力的展現。