孩子受到老師的批評父母要怎麼辦

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孩子受到老師批評,父母要怎麼辦。蘇聯著名的教育家蘇粗姆林斯基説:“杜會教育是從家庭開始的。家庭教育好比植物的根苗,根苗茁壯才能枝繁葉茂,開花結果。良好的學校教育是建立在良好的家庭道德基礎上的。

孩子受到老師的批評父母要怎麼辦

孩子在學校受到老師的批評之後,爸爸媽媽應該怎麼辦呢?這是每個家長都可能遇到的一個問題,首先,家長要弄清事實,要了解清楚孩子犯了什麼錯誤,老師怎樣批評的,孩子的態度如何,如果老師批評得正確,孩子一時想不通,不服氣,家長千萬不要壓服孩子接受,而要想辦法讓孩子冷樸下來,幫助孩子分析犯錯誤的原因和危離,正確理解老師的批評。如果孩於還是想不通,家長也不要“強按牛頭喝涼水”,可以拖一拖,給孩子一段思考時間,再做工作。

如果發現老師批評錯了,家長不必盲目維護老師的林嚴,硬逼着孩子向老師認錯。這樣做不分是非,不講原則,不但會傷害孩子的自尊心,還會使孩子沾染虛偽、圓滑的壞習氣,至於有的家長一發現老師批評錯了就拉上孩子找老師講理,甚至當着孩子的面指貴老師,就更為有害、這樣做會影響師生關係,不利於孩子接受教育。發理老師批評錯了,家長在講明是非的基礎上,應教育孩予體諒老師工作的堆處,理解老師的出發點,要胸懷寬廣,經得起誤會種冤枉。同時,家長可以及時和老師取得聯繫,交換看法,取排一致意見。

我的孩子她經常回家了給我説,犯錯誤了,老師會讓她們面朝着牆壁站着。這是我經常早晨看見的意見事情,見天下雨,雨兒卻挺大的,因為到幼兒園,還需要走一段時間的路程,我給孩子穿的是雨靴,把涼鞋呆在書包裏面,準備讓寶寶到幼兒園了再換得,到了樓下,我給孩子撐雨傘的時候,孩子突然説::"楊老師説了,不能打傘。”我不知道老師是怎麼給孩子説的,但是我説:“老師是説天晴的時候,不要打傘,但是今天下雨了,還是要打傘的。”到了幼兒園了,孩子默默地走進了教室,老師也沒有跟孩子説什麼。突然沒頭沒老的對孩子大聲地説了一句:“你今天又穿的這個鞋子啊?”挺兇的,我只好對老師説,“她的鞋子在書包裏面,今天下雨我給他穿的這雙鞋子,到教室了再換書包裏面的鞋子的。”當時,我的心好痛啊。老師為什麼不問問我,或者換一種方法和氣的問我的孩子,為什麼這麼兇。這樣對孩子的心靈會造成傷害的。孩子需要的是和善,温和的老師啊。孩子需要的是老師多鼓勵、表揚阿。

最後要特別強調的是,孩子在學校捱了批評,家長不能採取無所謂的態度,應該抓住時機,配合老師教育孩於。

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