我的讀書生活

書是人類進步的階梯。讀書的過程，是知識和思想一步步積累，更上層樓，最後極目楚天舒的過程。

我三歲時，就在父母的陪伴下開始閲讀之旅了。當時只能讀一些以圖為主的繪本。儘管如此，我還是有很多字不認識。每次讀錯字，父母都會耐心地糾正我。幼兒階段我被五光十色、趣味十足的繪本深深地吸引了，我的想象力在繪本曲折離奇的故事中如野草一般瘋長。

上了幼兒園，我便可以獨自讀一些文字多的繪本和課本了。課本是一個個獨立成篇的小故事組成的，裏面開始有大段的文字描述，我的識字量也伴隨着閲讀量的提升，逐漸地提高了。

上了國小，我開始看“四大名著”，從精彩絕倫、奇幻詭譎的《西遊記》，到烽煙四起、羣星逐鹿的《三國演義》，我讀得津津有味，手不釋卷。記得二年級時，我讀了一套動物小説——《西頓動物記》。故事雖然很有趣，但大多是悲劇結尾，讀完後心裏總是會湧出淡淡的悲傷。三年級，我讀了《惡作劇奶奶》。這本書的情節一波三折，故事離奇有趣，充滿了想象力。我讀得如此入迷，甚至夢到了書中的情節。四年級時，我開始讀像《説南宋》這樣的白話文歷史書籍，裏面半文半白的文字讓我似懂非懂，但遵從着“讀好書不求甚解”的古訓，我還是堅持了下來。

現在我六年級了，讀了《21世紀讀本》。這個系列有四本書，我只能看懂一部分。但我相信“書讀百遍其義自見”。爸爸告訴我，閲讀的愉悦，不僅在於閲讀的過程中體驗不一樣的人生和情感，更在於從推開陌生的大門懵懂茫然到暢遊知識海洋如魚得水。下苦功去啃一些“大部頭”，益處不可限量！