選擇健康的生活方式教學反思
身為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編整理的選擇健康的生活方式教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
選擇健康的生活方式教學反思1
人教版七年級下冊生物第二節《選擇健康的生活方式》經過悉心的準備和課堂實踐，順利的完成了本節的內容，根據學生的課堂活動和教學反饋，現將本節的教學反思如下：
1、本節課我利用新年伊始孩子們還沒有完全從節日的氛圍中走出來這一契機，讓孩子們説出自己的新年願望，引入了本節的學習內容，減緩了學生對於公開課的緊張，使學生們很快的進入了學習的狀態，讓學生們的心理情緒得以舒緩，為後續教學打下了良好的鋪墊作用。
2、通過知多少的教學小環節過程中不但檢測了學生的知識掌握情況，旨在讓學生養成自主學習的一種習慣，一個良好習慣的養成是學生受益一生的財富，儘管學生對於預習還沒有形成一種習慣，但長期堅持下去我相信會有收穫。
3、在説出生活中你知道哪些不健康的生活方式和佈置學生收集資料等教學環節，不但培養了學生觀察生活、熱愛生活的能力，還從實例出發，抓住學生的好奇心，讓學生意識到為解決實際問題需要科學知識，從而產生學習的積極性、主動性，從而培養學生蒐集問題和信息處理能力。
4、本節課我課下佈置學生自編、自導、自演《如何拒絕不良誘惑》，雖然在課堂上這種角色扮演的機會不多，學生的表演還很清澀和稚嫩，但是學生們杜絕不良行為的決心很好的.表現出來了，也完成了表演情景劇的意圖，從課堂表現上來看，學生們特別喜歡這種教學活動方式，在以後的教學實踐中我會尋找機會，讓每一個學生都有展示自己平台。
5、本節課利用五月的特殊季節，進行知識拓展，鼓勵學生多參加體育鍛煉，以一曲活潑的健康歌結束了本節課的學習解除了學生一節課的疲勞，突出了本節課的重點內容：健康是人類永恆的話題！
6、本節課的不足之處在於時間安排上有些欠缺，學生們收集的資料還沒有完全展示，學生的語言還不是很規範，在以後的教學中應該加強學生對科學語言的運用，全面提高學生的素質。
選擇健康的生活方式教學反思2
人教版七年級下冊生物《 第二節 選擇健康的生活方式 》經過悉心的準備和課堂實踐，順利的完成了本節的學習內容，根據學生的課堂活動和教學反饋，現將本節的教學反思如下：
1、本節課我利用新年伊始孩子們還沒有完全從節日的氛圍中走出來這一契機，讓孩子們説出自己的新年願望，引入了本節的學習內容，減緩了學生對於公開課的緊張，使學生們很快的進入了學習知識的狀態，讓學生們的心理情緒得以舒緩，為後續教學打下了良好的鋪墊作用。
2、通過預習知多少的教學小環節過程中不但檢測了學生的知識掌握情況，旨在讓學生養成自主學習的.一種習慣，一個良好習慣的養成是學生受益一生的財富，儘管學生對於預習還沒有形成一種習慣，但長期堅持下去我相信會有收穫。
3、在説出生活中你知道哪些不健康的生活方式和課下佈置學生收集資料等教學環節，不但培養了學生觀察生活、熱愛生活的能力，還從實例出發，抓住學生的好奇心，讓學生意識到為解決實際問題需要科學知識，從而產生學習的積極性、主動性，從而培養學生蒐集問題和信息處理能力。
4、本節課我設置了辯論賽，中學生吸煙是否危害健康通過學生激烈的辯論，通過大量的資料和事實的論證，學生們達成了共識：中學生吸煙危害健康。中學生但是學生們杜絕不良行為的決心很好的表現出來了，從課堂表現上來看，學生們特別喜歡這種教學活動方式，在辯認論過程中學生們增強了團隊意識，集體榮譽感，鍛鍊了學生的語言表達能力和快速的應變能力，在以後的教學實踐中我會尋找機會，多開展有益於學生獲得知識，寓教於樂的活動，讓課堂教學更精彩，讓每一個學生都有展示自己平台。
5、本節課利用五月的特殊季節，進行知識拓展，鼓勵學生多參加體育鍛煉，以一曲活潑的健康歌結束了本節課的學習解除了學生一節課的疲勞，突出了本節課的重點內容：健康是人類永恆的話題！
6、本節課的不足之處在於時間安排上有些欠缺，學生們收集的資料還沒有完全展示，學生的語言還不是很規範，在以後的教學中應該加強學生對科學語言的運用，全面提高學生的素質。從中也能映射出當代獨生子女的自私心理，在今後的教學活動中要多涉獵一些情感、態度和價值觀等方面的內容，為學生將來走上社會畫上濃墨重彩的一筆！
選擇健康的生活方式教學反思3
在生物教學中的地位非常重要，我們教師應更加重視。由於本節內容較多，需要教師和提前充分準備。尤其是相應的資料和實驗設計。尤其是一些沒有學過的物理名詞，儘量少提及。如課本中如何用體積分數為95%的.酒精配製供實驗用的不同濃度的酒精溶液？提前給學生配好，降低實驗難度。再就是儘量用感性的內容明白什麼是健康的生活，因為這樣比枯燥的文字更容易讓學生接受，達到事半功倍的效果。
在教學中，多讓學生去評價，提高學生辨別是非的能力。教師要時時引導，防止出現不正確的判斷，真正從思想上提高學生對健康生活方式的思想，進而付諸於行動。
選擇健康的生活方式教學反思4
本節內容在生物教學中的地位非常重要，我們教師應更加重視。由於本節內容較多，需要教師和學生提前充分準備。尤其是相應的資料和實驗設計。尤其是一些沒有學過的物理名詞，儘量少提及。如課本中如何用體積分數為95%的酒精配製供實驗用的不同濃度的酒精溶液？提前給學生配好，降低實驗難度。再就是儘量用感性的內容明白什麼是健康的生活，因為這樣比枯燥的文字更容易讓學生接受，達到事半功倍的效果。
人教版七年級下冊生物第二節《選擇健康的生活方式》經過悉心的準備和課堂實踐，順利的完成了本節的學習內容，根據學生的`課堂活動和教學反饋，現將本節的教學反思如下：
1、本節課我利用新年伊始孩子們還沒有完全從節日的氛圍中走出來這一契機，讓孩子們説出自己的新年願望，引入了本節的學習內容，減緩了學生對於公開課的緊張，使學生們很快的進入了學習知識的狀態，讓學生們的心理情緒得以舒緩，為後續教學打下了良好的鋪墊作用。
2、通過預習知多少的教學小環節過程中不但檢測了學生的知識掌握情況，旨在讓學生養成自主學習的一種習慣，一個良好習慣的養成是學生受益一生的財富，儘管學生對於預習還沒有形成一種習慣，但長期堅持下去我相信會有收穫。
3、在説出生活中你知道哪些不健康的生活方式和課下佈置學生收集資料等教學環節，不但培養了學生觀察生活、熱愛生活的能力，還從實例出發，抓住學生的好奇心，讓學生意識到為解決實際問題需要科學知識，從而產生學習的積極性、主動性，從而培養學生蒐集問題和信息處理能力。
4、本節課我課下佈置學生自編、自導、自演情景劇《如何拒絕不良誘惑》，雖然在課堂上這種角色扮演的機會不多，學生的表演還很清澀和稚嫩，但是學生們杜絕不良行為的決心很好的表現出來了，也完成了表演情景劇的意圖，從課堂表現上來看，學生們特別喜歡這種教學活動方式，在以後的教學實踐中我會尋找機會，讓每一個學生都有展示自己平台。
5、本節課利用五月的特殊季節，進行知識拓展，鼓勵學生多參加體育鍛煉，以一曲活潑的健康歌結束了本節課的學習解除了學生一節課的疲勞，突出了本節課的重點內容：健康是人類永恆的話題！
6、本節課的不足之處在於時間安排上有些欠缺，學生們收集的資料還沒有完全展示，學生的語言還不是很規範，在以後的教學中應該加強學生對科學語言的運用，全面提高學生的素質。
