表揚的手勢怎麼做

表揚的手勢怎麼做，表示的意思是指依據客觀事實，對事情處理正確並且給與肯定認可的一種行為，相信很多人都希望自己能夠獲得他人的表揚，現在分享表揚的手勢怎麼做？

表揚的手勢怎麼做1

首先愛|一手輕輕撫摩另一手拇指指背，表示一種“憐愛”的感情。

是|一手食、中指相搭，並點動一下。

然後，我們|一手食指先指胸部，然後掌心向下，在胸前平行轉一圈。

共 同|雙手掌心相對，從兩側向中間合攏。

接着 的|手指字母“D”的.指式。

語言|雙手食、中指並立合攏，其餘手指彎曲，放在胸前相互轉動

其次祝|雙手抱拳，前後微動幾下

你|一手食指指向對方。

最後成功|一手伸出拇指，在胸前向上舉。

順利|右手直立，掌心向上，邊向左轉腕邊伸出拇指。

表揚的手勢怎麼做2

有關表揚人的句子

1、翻開你的作業本，真是讓大家讚不絕口。

2、每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。

3、工整、正確的作業常常是同學們的榜樣。

4、每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。

5、作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

6、你的作業正確率很高，如果再把字寫大些就好了。

7、這學期的進步很大，很少有不能完成作業的現象。

8、每次看你的作業，老師都會覺得是一種美的享受。

9、老師相信你能學得更棒，我們就從認真寫字開始好嗎？

10、你作業的質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。

11、你寫作業的速度更是令人驚訝，你的作業本乾淨，整齊。

12、如果書寫再認真一點，是不是就和你上課的表現一樣好呢？

13、你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清爽，很仔細。

14、老師相信你是能學好的，就從按時交作業和改錯做起，好嗎？

15、儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。

16、當你數學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。

17、儘管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。

18、一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。

19、對作業認真，字跡工整，但內容有錯的評語是：多漂亮的字呀！要是再仔細一點就好了！

20、每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。

21、而對書寫潦草，尚欠認真的學生，給的評議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點，就更好了。

22、這學期你最大的進步就是改掉了拖拉作業的壞習慣，看着你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。

23、“積累知識在於勤，學問淵博在於恆，”。這一“勤”一“恆”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。

24、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用於創造，那麼你的前程將是一片光明！

25、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思維的.表現，老師希望你能將你的這種創造潛力充分發揮出來，相信你會在學習上取得更優異的成績的。

26、你是個穩重，踏實的男孩，有着良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恆心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

27、該生在校遵守紀律，尊重師長。學習上能獨立自主地解決問題。有較強的進取心，自信心及自省能力。熱心幫助同學。雖偶有不足，但總體上是個品學兼優的學生。

28、知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐，希望你多下功夫，在中學中大展身手。

29、該生能嚴格遵守學校的規章制度，尊敬師長，熱愛集體，學習刻苦認真，學習成績穩定，學風和工作作風都比較踏實，樂於助人，有理想，有抱負，是一位全面發展的學生。

30、該生，做事認真嚴謹，一絲不苟，團結同學，有很強的集體榮譽感，平時幽默風趣，有較強的責任感，積極向上，樂於助人，尊重師長富有禮貌，是一個有較高素質的高中生。

31、該生能很好地履行中學生行為規範。是一位品學優良的學生，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂於助人，積極參加班集體活動，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。

32、該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

33、在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。

34、關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作鬥爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。

35、文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今後更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

36、你性格温和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優良。願你紮實各科基礎，常抓不懈，爭創一流！

37、該生在校遵守學校的規章制度。熱愛集體，尊敬師長。同學之間互相尊敬，團結互助，高三的三年裏，你對待學習的態度認真，是一個達標的中學生，希望你能夠在今後的道路上取得更大的成就

38、想告訴你——在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地為班級做着貢獻，想對你説——願你在知識的海洋中不息地奮鬥，執着地追求，指導自己造就成為品學兼優的學生。

39、你，文靜，堅強。經歷艱苦的磨礪時不失奮鬥的勇氣，享受榮譽的讚美是決不沾沾自喜。你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你的正直、熱情也給人印象深刻。希望你在未來能堅持自己的理想，勇敢向前。

40、每當老師走進教室，看到黑板乾乾淨淨，講台一塵不染，就知道是你又一次默默地為大家做好事，老師和同學都誇你是愛勞動的好孩子。如果你能嚴格地要求自己，真誠地對待每一個同學，那就更好了。

41、你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕鬆簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。

42、你是一個沉默，文靜的孩子，老師佈置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今後的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。

43、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好，熱愛集體，樂於助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！

44、該生積極向上，誠實守信，嚴於律己，尊敬師長，有很強的集體榮譽感，一副眼鏡後面透露着堅毅與自信。高中三年，主動學習，勤于思考，按時完成作業，成績優良。但是與人相處方面差強人意，還需提高。

45、該生待人真摯，熱情活潑，在學習上能靜靜地獨立思考。思想見解頗為獨到，認真完成作業，勤勉努力並且有較強的上進心。但與此同時，還缺乏自信心。希望她在以後日子裏，能夠堅定自己的步伐，勇往直前。

46、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。