【必備】國小週記範文彙編九篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，這一週裏，大家都有不少感想吧，立即行動起來寫一篇週記吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國小週記9篇，希望能夠幫助到大家。
國小週記 篇1
開學了，從現在開始,我就是三年級的學生了。
老師説，三年級是國小階段的重要轉折點，也是我們打好基礎的年級，所以我們需要認真學習，認真聽講，認真做好自己的作業。
開學第一天，我們開設了一門新的學科——英語。原來以前看電影的時候，聽着那些人講的.聽不懂的話就叫英語啊。現在，我們開設了英語課，聽老師一講，我就喜歡上了英語課，覺得也沒有那麼難了。
開學了，我又見到我的老師、同學了，我又能和同學們一起上課、一起下課做遊戲了，我好開心。
開學了，媽媽給我買了我喜歡的鋼筆，我還給自己定了學習目標，我會認真學習、好好聽講。
開學了，新的開始，我要加油！
國小週記 篇2
課間十分鐘作文：星期四的上午，高興的我與開心的同學們在綠油油的草地上做遊戲。天空藍藍的，雲朵白白的`，風兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨着歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好似在説：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往後，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好似在説：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。
國小週記 篇3
半夜，突然間烏雲密佈，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。清晨，由傾盆大雨慢慢的轉變成淅淅瀝瀝的小雨，空氣變得清新了許多，樹木的葉子也變得更加綠油油了。
醒來時，聽到了一陣陣“沙沙”的聲音，像悦耳的歌聲一般迴響起來，聲音輕輕的、柔柔的，聽起來很舒服。窗外，一片片碧綠的“舞蹈家”在悠然的跳着舞，腰肢細微的擺動着，不是的與別的“舞蹈家”交織、合作，不時發出“沙沙”的聲響。那時，我真錯覺以為那“沙沙”的聲響是美妙的音樂，那細微的'搖擺是動人的舞姿。
樹木揮動着她碧綠的雙手，輕輕地在風中舞動着，在雨中歌唱着，這是一副大自然的景象，這是大自然賜予的舞蹈與歌聲，它奏出了世界上最美妙的聲音，它跳出了世界上最動人的舞蹈。
我不禁沉醉於此中，細細的體會着這舞蹈帶來的滋味。沉醉，沉醉……那是自然的聲音，沒有樂器的附加，但卻能奏出最動聽的聲音。那是自然的舞蹈，沒有任何舞藝，但卻能跳出最優美的舞蹈。
樹木的歌聲，風中的歌聲，最動聽的歌聲。
樹木的舞蹈，雨中的舞蹈，最優美的舞蹈。
國小週記 篇4
星期五下午，李請我和幾個同學去籃球場打球。
放學後，我一進家門，穿好衣服，放下書包。喝了一口水，然後走出了家門，打了李嘉誠。
到了李嘉誠一家，才發現凶多吉少的和劉志坤已經等了很久..當他們看到我來的時候，他們拿着籃球和我一起跑到籃球場，拿着新年剩下的一把槍。
當我們到達籃球場時，我們相遇，分割球員，並立即開始比賽。
我們是在球場上，“全能”是不是出界，就是犯規，幾乎是緣分卡。當然，我也有不錯的'表現的時候：他們有一個犯規，獲得罰球。我有一票，進入，再加上一個點我們的團隊。我有很多次球，球剛到手，和被帶走。
終於到了中場休息時，我們並不想打籃球。廣場將走到一起，去拍攝。
我們不是開槍，是放火。火在一個洞裏燃燒，裏面有一塊石頭，我們一起坐在那裏，非常舒服！
時間過得真快呀！轉眼間，已經快久陽西下了。雖然我們玩得不盡興，但是我們還是戀戀不捨地離開了廣場。
國小週記 篇5
折翼的蝴蝶
今天，在門外的小河裏，有一隻掉進裏面的蝴蝶，它的身上沾滿了水，已經飛不起來了，但是他還是奮力的爬了起來，不幸的是，它的翅膀折斷了，不過不嚴重，它在陽光下，滿身的.水慢慢的幹了。它一次次盡力的飛起來，但都一頭栽在了土丘上，終於有一次，他飛了起來，但是，只有幾米遠，他不停地試飛，每一次都失敗了。每一次，都像看看自己的翅膀好了沒有，他不停地調試着。終於，他那雙五彩斑斕的翅膀重新扇了起來，重新翱翔在藍天上！
通過這件事，我發現萬物之中的生命都有堅強，一隻蝴蝶堅持渴望藍天，不放棄。難道我們做事就應該半途而廢嗎？
國小週記 篇6
很多同學都對“大題目”心生膽怯，不知如何入手，勉強寫起來也只能用些空話套話硬往上靠，彷彿不這樣寫就表達不出題目的內涵。本文在這方面卻樹立了一個很好的榜樣，“規則”本是一個“大而空”的題目，要把它寫精彩確實不是件容易的事兒，但小作者“反其道而行之”，寫“大”卻偏偏選取了一個小得不得了的角度，以一則旅途見聞巧妙詮釋了“規則”的真諦，着實精彩無比!(名師點評)
請欣賞例文：
那是一個傍晚，我們乘着一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發，往南端的菲律普島趕。菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們去那兒看企鵝歸巢的美景。從車子上的收音機裏，我們知道，這個島上正在舉辦一場大規模的摩托車賽。
司機和導遊是中國人，聽到這個消息後都顯得憂心忡忡。因為根據估計，在我們到達企鵝島之前約一個小時，這場大規模的摩托車賽就要結束。根據我們 的經驗，到時候，觀眾散場，會有成千上萬輛的汽車往墨爾本方向開。因為這條路只有兩車道，我們都擔心會塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只不過短短半小時，如果因塞車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾。
司機加快了車速，雖然時值傍晚，夕陽如血，南半球高緯度地區寬闊的海天之間，雲彩無比迷人，可是我們都沒有心情欣賞或下車拍照。只是擔心着一個 問題：會不會塞車?會不會因此與美麗的企鵝失之交臂?擔心的時刻終於來了。離企鵝島還有60多公里時，對面蜂擁而來大批的車流。其中有汽車，還有無數的摩 託車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷啊!他們戴着鋼盔，一副耀武揚威的樣子。
此時此際，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯着所有從對面來的車輛。然而，出乎我們意料的是， 我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。我們終於開始注意到，對面駛來的`所有車輛，沒有一輛越過中線!這是一個左右極不“平衡”、“對稱”的車道，一邊是光 光的道路，一邊是密密麻麻的車子。
然而沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這裏是荒涼的澳洲最南端，沒有警察，也沒有監視器。有的只是車道中間的一道白線，看起來毫無任何約束力的白線。這種“失衡”的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種感動，我多麼希望同樣的場景儘早出現在中國的土地上!夜幕降臨了，所有的車都打開了車燈，看着那來自對面一側的流動的燈光，我感覺到了一種無言的美。我必須説，那是我平生所見過的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比後來我們如願看到的場景——暮色之中，可愛的、憨態可掬的小企鵝從海浪裏浮現出來，然後搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐着回到沙丘巢穴——還要深刻。因為，我從那條流淌的車燈之河中看到了規則之美、制度之美，以及人性之美。
國小週記 篇7
2月1日上午參加休業式，下午我就去了奶奶家。
每一天早上，爺爺奶奶都和我打會兒羽毛球。我打得最厲害，爺爺第二，爺爺曾經當過兵，怪不得他球打得那麼好。奶奶第三，如果你打得太前面，奶奶接不住，如果打得太后面，奶奶還是接不住。可爺爺奶奶白天老是很忙，沒空和我玩，我就只能自己一個人玩。
奶奶家在紹興農村，屋的東面就是一條小河。一天下午，我把遙控快艇放到河裏開。開着開着快艇就不動了，我估計是螺旋槳被水草纏住了，於是趕緊叫爺爺幫忙。爺爺馬上走到岸邊，跳到船上，把船劃到快艇邊，拿起快艇把纏在螺旋槳上的水草弄掉，再把快艇放回到河面上，快艇又能開了。
爺爺划船的'模樣我經常想起，每次想起來老是忍不住的笑。
國小週記 篇8
童年猶如一個廣袤無垠的沙灘，我們生活中的點點滴滴都是五彩的貝殼，它們把這片沙灘打扮的漂漂亮亮的。今天我就拿出一顆藍色的.貝殼和大家分享一下吧。
由於我們家沒有自行車的緣故吧，我就一直沒有學習騎自行車。一次偶然的機會，表哥把他用的自行車借給了我騎一騎，於是我一定要抓住這幾天的難得機會，爭取學會騎自行車。因為我都這麼大了，再不會騎自行車，那可是一件很糗的事情。
當天下午我就正式開始學習騎自行車。我先學推自行車，哪知道推自行車也不容易啊！自行車好像總是和我作對一樣，不是往這邊倒，就是往那邊歪，就是不聽我的話。後來，推着推着，我就發現推車的關鍵是在龍頭。等等，那騎車的關鍵呢？一定也是龍頭了。想到這，我立刻騎上自行車，扶好龍頭，但還是跌了一跤——我只顧扶龍頭，腳都沒有蹬腳踏子。
有了上次的教訓，我成功的騎了上去，可抬頭一看，呀，一面牆就在我的眼前，措手不及我撞了上去。可是我還是很高興——我離會騎不遠了。
第二天，我起得很早，因為我要收穫我種的種子。今天的自行車像和我是很好的朋友一樣，非常聽話，可以拐彎了。慢慢的，我膽子變大了。漸漸地，我會騎自行車了，也可以隨心所欲的上坡和下坡了。
憑藉我胯下的自行車，我像只魚兒在這廣場上自由自在遊蕩着，我很高興，因為我會騎自行車了！
國小週記 篇9
早晨起來，爸爸朝窗外看了看説：“天陰，可能要下雪，穿厚點。”我不信，就穿上了平時的衣服。走到半路，天空飄起了雪花，不一會，就變成了鵝毛大雪，風夾着雪花，直往我身上吹，迷得我連眼睛都睜不開，還凍得我直打哆嗦，只好一個勁地往爸爸身上靠。爸爸説：“這就叫小孩不聽大人話，吃虧在眼前。”聽了爸爸的話，我想以後做事再不能任性了。眼間，地上已是白茫茫的一片，街道兩旁的.樹也穿上了厚厚地白毛衣。
走進校門，看見許多同學都在校園裏打雪仗，我一下子來了精神，和他們一齊玩起了打雪仗。他們聯合起來攻擊我，不一會兒，我就變成了一個小雪人。
上課鈴響了，我們極不情願地跑進教室。透過窗户，雪花仍然在飛舞。
