大學生心理健康戀愛心理

大學生心理健康戀愛心理，古往今來，戀愛都是大學校園中一個經久不衰的話題，大學生正處在身心發展成熟，對異性敏感關注的時期，會對異性產生嚮往、追求和愛慕的心理，這是人類的自然屬性，下面是大學生心理健康戀愛心理。

大學生心理健康戀愛心理1

大學是一個比較寬鬆自由的環境，大學生的生活與學習中的很多事情已經具有相當的自由與自主，這使得大學生的戀愛一直是大學校園裏的熱門話題，順其自然的，大學成為配置愛情花朵最為肥沃的土地。就這一現象，我們於11年國小期期間對在校大學生的戀愛觀做了一些調查，從中發現了許多現象與問題，當然也有很多結論與收穫。

當代的大學生對於愛情少了以往的矜持和羞澀，更多地表現出的是對愛情的強烈嚮往和追求。但是對於大學生的戀愛，很多人的態度都是不一樣的，對於如何對待戀愛、如何處理戀愛與學業的關係、如何正確處理好隨戀愛而來的責任等很多問題也有很多人沒有正確的認識以及不知如何處理。

戀愛關係處理正確得當，可以成為學習和事業的催化劑，是人學習努力，也有利於樹立正確的人生觀；戀愛關係處理的不當，可能分散注意力、情緒波動、浪費時間，還有可能會影響到接下來的生活學習，更有甚者，會發生刑事案件等讓人惋惜的`事情。因此我認為了解大學生的戀愛並且樹立正確的戀愛觀是非常有必要的。

一、大學生戀愛的普遍原因：

1、生理成熟；

2、高中階段的壓抑；

3、免除了家長、老師的約束；

4、環境的影響；

5、對情感的渴望尋求感情寄託和個人價值的需求；

6、享樂的需要和虛榮心

二、大學生戀愛的心理特點：

1、自主性強；

2、戀愛動機簡單化；

3、不成熟性與不穩定性。

三、大學生戀愛存在的問題：

1、戀愛動機不端正；

2、單相思與愛情錯覺；

3、失戀。

四、培養健康的戀愛心理與行為

1、樹立正確的戀愛觀：

(1)提倡志同道合的愛情；

(2)擺正愛情與事業的關係；

(3)懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責任和奉獻。

2、發展健康的戀愛行為：

(1)戀愛言談要文雅，講究語言美，行為大方。

（2)親暱動作要高雅，避免粗俗化。

(3)善於控制感情，理智行事。

在我們最美的大學四年裏，愛情是我們前進路上一道靚麗的風景線，我們每個人都或多或少的經歷着愛情，也許我們從來不懂得愛情，可是在我們經歷以後，我們會慢慢懂得，慢慢成熟，同時也明白我們還是學生，應當以學業為重，我們都太年輕，有何資格去給對方那不切實際的承諾！

大學生心理健康戀愛心理2

什麼是愛情

愛情是人類永恆的主題，自從有了人類就有了愛情，愛情史構成了人類史的一部分。

愛情是人類最美好最深沉的感情。歌德曾説過：“哪個青年學子不善鍾情，哪個妙齡女郎不善懷春，”這是人性中至純至潔的感情。

然而，現實生活中，每個人的愛情經歷各不相同，對愛情的感受也各不相同，它既能給人帶來快樂和幸福，也能給人帶來難以忍受的痛苦和煩惱。正如，俄國文學巨匠托爾斯泰所言：“一千個人就有一千種愛情。”。正因為如此，千百年來，愛情和性一直是哲學、宗教、心理學、美學和社會學激烈爭論的問題。

那麼，究竟什麼是愛情呢？馬克思主義經典作家的論述為我們指明瞭方向。恩格斯在《路德維希費爾巴哈和德國古典哲學的終結》中把愛情歸結為“人們彼此間以相互傾慕為基礎的.關係”，在《家庭、私有制和國家起源》中又進一步指出：“現代的性愛（即指愛情）同單純的性慾，同古代的愛是根本不同的。

第一，它是以所愛者的互愛為前提的，在這方面婦女是同男子處於平等的地位……

第二，性愛常常達到這樣的強烈性與持久性的程度，即如果不能結合，對雙方來講都是個大不幸，雙方為了結合，敢冒很大的危險，甚至拿出生命孤注一擲。”他還指出：“關於兩性結合關係的道德評價標準，不僅要問他們是結婚的還是私通的，而且要問，是不是由於愛情，由於相互的愛而發生的。”

依據以上關於愛情的基本思想，我們可以對愛情做如下概括：所謂愛情，就是男女之間基於生理的、心理的需要，在一定的社會關係下形成的最強烈、最真摯的、最持久的吸引和傾慕之情。

大學生戀愛心理特點

愛情無疑是大學生最為關注的話題之一。而大學生戀愛早已不再是“猶抱琵琶半遮面”了,它是那樣的具有魅力,撥動同學們的心絃,令人尋覓和嚮往。然而,戀愛問題恰恰又是莘莘學子們最感困惑的問題之一,嚴重影響到他們的學習、生活乃至人格的健康發展。

目前大學生戀愛的特點：

1、自主性強

大學生在戀愛問題上，個性突出，重感情、易衝動，不受傳統習俗的侷限，在確定戀愛關係前，甚至在確定戀愛關係後，一般都不徵求雙方父母的意見，

2、戀愛動機簡單化

許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶，他們戀愛，只是因為需要愛和被愛。

3、自控力與耐挫力較弱

大學生一旦陷入熱戀之中，不往往善於控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過份依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學習造成嚴重影響。

4、不成熟性與不穩定性

當前大學生的戀愛，呈現低年級化，人數呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現象，有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生，由於社會閲歷淺，思想單純，很多學生對於自己的人生目標和需要，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。

在擇偶標準上，往往重外表，輕內在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結果；重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的週期性中斷，或對戀愛對象的選擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。