講話強調的手勢有哪些？

講話強調的手勢有哪些，演講的手勢可以説是“詞彙”豐富，千變萬化，沒有一個固定的模式，演講中適當的手勢可以增強言語的可靠性與言語的力度，更有力的表達出自己想説的，下面我們來了解下講話強調的手勢有哪些？

講話強調的手勢有哪些？1

一、演講的手勢語有哪些

1、抬手(手心向上，手臂微曲，手掌與肩齊高)——表示號召、喚起、祈求、激動、憤怒、強調等。

抬手訓練：“尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同學們，大家早上好!”

2、伸手(手心向上，前臂略直，手掌向前平伸)——表示請求、交流、許諾、謙遜、承認、讚美、希望、歡迎、誠實等意思。

伸手訓練：“人活在世上，誰不希望自己的一生過得有意義、有價值一些呢?”

3、舉手(五指朝天，前臂垂直，手掌舉至頭部)——表示行動、肯定、激昂、動情、歌頌等。

4，揮手(手臂向前，手掌向上揮動)——表示鼓動、號召、呼籲、前進、致意等。

揮手訓練：“努力吧!奮鬥吧!我們的明天一定會更加美好!”

5、推手(手心向前，前臂直伸)——表示堅決、制止，果斷、拒絕、排斥、勢不可擋等意。

推手訓練：“不!不能這樣!這不是我們的邏輯!”“誰不屬於自己的“祖國，那麼他也就不屬於人類。”

6、壓手(手心向下，前臂下壓至下區)——表示要安靜、停止、反對、壓抑、悲觀或氣憤等。

壓手訓練：“時間就是生命，無端地浪費別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”

二、演講的手勢運用

1、達情式手勢。其主要作用是表達感情的。比如，表示憤怒時揮拳頭，攤開雙手錶示沒辦法。等等。

2、習慣手勢。任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習慣性手勢，且手勢的含義不明確不固定，隨着演講內容的不同而體現不同的含義。

3、抒情手勢。此手勢在演講中運用頻率最多。比如：興奮時拍手稱快;惱怒時揮舞拳頭;急曝時雙手相搓;果斷時猛力砍下。抒情手勢是一種抽象感情很強的手勢。

4、比擬性手勢。是指演講者為使聽眾對抽象事物有一種具體感、實在感，從而用手錶示一些比較複雜的感情和比較抽象的概念。例如，演講者在作報告時，想要號召大家團結起來，可以緊握拳頭。

5、模擬手勢。用手勢描述形狀物，其特點是“求神似，不求形似”。比如用雙手合抱，把梨子虛擬成一個大球形，表達出人們的真情實意。模擬手勢信息含量大，昇華了感情，有一定的`誇張色彩。

6、達形性手勢。是指演講者為了給聽眾以一個比較具體、實在、明確的印象，而對事物形象所進行的模仿。達形性手勢，在演講中也常被運用。例如管理者在演講中講到某物時，可以用手比劃其形狀。

7、指示性手勢。是指管理者在指明對象或發出指示時，所使用的手勢。指示性手指，是管理者經常運用的一種動作。我們看電影和電視就常看到。在古代的領導活動中，也被大量使用。恰當的指示性手勢就是這樣，既能有助於表達感情，又具有很大的包容量，能起到“此時無聲勝有聲”的作用。

三、演講時手勢怎麼做

演講手勢的初階訓練目標：看起來自然不彆扭。

如果你是一名根本沒有走上過講台的演講萌新選手，那麼學習演講手勢的基本目標，就是走上講台進行演講時，要能夠讓台下的觀眾沒有別扭的感覺，他們會將自己的注意力集中在你的演講內容上，而不是你各種奇奇怪怪的小動作上。

要做到這一點，只需要避免一些常見的錯誤手勢即可：

避免雙手下垂緊貼褲縫的立正式手勢、雙手背於身後等明顯看起來手不知往哪兒放的緊張手勢，而採用看起來相對自然和諧的手勢;

避免雙手抱胸等表示拒絕和距離感的的封閉式手勢，選擇看起來更加開放和有親和力的手勢;

避免幅度過大、動作誇張而頻繁的手勢，使用看起來更加穩重大氣的手勢。

演講手勢中階訓練目標：瞭解並掌握一些常見手勢的用法。

在演講中，有一些約定俗成的手勢的用法，當初級階段的手勢能夠運用自如後，可以刻意訓練自己開始使用和練習這些常見的手勢，能夠進一步增強演講的表現力：

比如，手掌張開切菜式的手勢，保持不動時，一般表示態度比較堅定的陳述、對自己所講內容非常肯定和有信心;而有力地下切時，表示要採取比較果斷的行動;

雙手掌張開，在身前做微八字往下壓的動作，表示稍安勿躁，聽我進一步説明和闡述;

伸出一個手指頭，可以表示數字，比如第一、一個等，也可以是表示強調;

握拳向上，則表示鼓勵、信心、呼籲大家一起行動等。

學會並練習這些手勢，再配合其它身體語言，就可以讓你的演講表現力大大上一個台階。

四、演講中手勢運用應注意什麼

1、手勢必須用得審慎

因為每個人所特有的具有表現力的手勢動作是有限的，不審慎就會與所有的人一樣，失去特性，因而其演講也就失去了光華。

2、不可濫用手勢

各種各樣的手勢，如同在舞台上朗讀時的種種動作一樣，愈少愈有力量。這是因為，同任何作用於人的視覺東西一樣，手勢如果被多次反覆，便會失去吸引力，不可能、而且也不應當代替有聲語言，不可能、也不應當與有聲語言具有相同的功能。

3、手勢從肩部做起

手勢不宜只從肘部做起，那樣顯得侷促，不自然、不大方。從肩部做起，顯得有力而順眼。領導演講時的任何手勢都要和其説的某句話一起完成。如果太快或太慢，看似小小的不妥，則往往突出不了你強調的重點，甚至會使聽眾將別的什麼當作你強調的重點。

講話強調的手勢有哪些？2

演講中強調手勢：通過“反覆”手法強調

所謂“反覆”，就是在一次演講中同一內容的反覆出現，由於反覆出現，這一內容就得到了強調。反覆出現的內容，一定是統帥演講的觀點或是表達主旨的重要內容。

“反覆”的形式多是一句話或是一個小自然段的反覆出現。例如演講稿《中華民族的自強之路》(杜虎剛)中，“這就是我們中華民族的昨天”一句，在演講中先後出現了兩次。是以自然段的形式出現的，由此強調了過去的中華民族是一個受屈辱的民族。在演講稿的後部分又有兩句話反覆出現了兩次：“這就是我們中華民族近代史上的愛國者。”

這就強調了我們中華民族即使在受屈辱的'過去，也仍然有拋頭顱灑熱血的愛國志士挺身而戰的觀點，突出了中華民族自強之路的主題。

演講中強調手勢：通過語言速度變化強調

演講是通過有聲語言作為媒介的，因此，聲音的高低與語速的快慢也必然影響到內容的表達。恰當地調節聲音和語速也必然會使某些內容得到強調。

演講中強調手勢：通過對比強調

通過兩種事物的對照比較，從而使所要表現的事物和思想鮮明突出，給聽眾留下深刻印象。李燕傑在其演講《國家、民族與正氣》中，為了説明中華民族具有悠久燦爛的文化，把屈原同普希金進行比較，把羅貫中同喬叟進行比較，把龔自珍同拜倫比較，把湯顯祖、關漢卿同莎士比亞比較。這樣非常有説服力地證明了我們中華民族的文化比之世界上其他民族的文化悠久得多，燦爛得多。

演講中強調手勢：通過設問、反問強調

“胸中早有定見，話中故意設問，名叫設問。”(陳望道)設問的目的是為提醒下文的內容，以引起聽眾的注意，答案由演講者説出。請看下面一段文字：

同志，你去過北京嗎，你到過天安門廣場嗎，你可曾置身於那巍峨的紅牆下仰望雄偉的城樓，親手撫摩過金水橋前潔白的華表嗎?……我第一次到北京是一個華燈初上的晚間，剛一下火車，就直奔那嚮往已久的天安門廣場。多少年過去了，我仍然時常回憶起那難忘的情景。祖國，我親愛的母親，你永遠留在我心中。(辛蔚傑：《祖國，在青年人心中》

如果這段文字不用設問，而改用一般敍述句式，那麼，演講者對祖國的情感就不可能得到如此強烈的渲染和強調。

反問與設問不同，是為激發本意而問，不需問者回答，答案就在問句的反面。但這一反問就引起聽眾的注意了。如董文華的演講《我不做這樣的飛鴿》中的反問句：“我們怎能嫌棄腳下的土地，難道它不是祖國九百六十萬平方公里的組成部分?

我們怎能嫌棄大別山貧窮，難道它本來就應該是這個模樣?難道祖國的兒女只有躲開的理由，而沒有建設的義務?

難道一個新時代的人，一個有血氣的青年能做這樣的‘飛鴿’?”通過以上諸多反問句，演講者所要表達的觀點得到強調。這些問句的內容，都是與演講通篇的主旨有密切關係的，或者説，是把主旨壓鑄成設問、反問句的形式。

我們還看出，問句的形式也必然會影響到表達的語氣，問句顯然能使語氣加重或加強，強烈的情感也就隨之表達出來了。

講話強調的手勢有哪些？3

一、塔尖手勢

一般情況下，領導都會不由自主地擺出塔尖式的手勢，因為她認為自己做的決定很好，下屬們必須不折不扣地去做。

塔尖手勢可分為向上和向下兩種姿勢。當一個人給別人發號施令，傳達信息，或者説明自己的意見和觀點時，他的手勢會朝上；當一個人聽別人的時候，他的手勢會朝下。與姿勢朝下的人交談時，一定要注意對話的內容，因為對方會仔細研究你內容的要點。如果你的談話內容對對方毫無價值，很容易引起對方的蔑視。

二、手勢有很多複雜的含義

手向上向前、向內往往表達希望、成功、肯定等積極內容。手向下、向後、向外，往往表達批判、鄙視、否定等負面內容，如空中劈掌表示堅決果斷，手指微搖表示鄙視或無所謂，雙手攤開表示無奈，右手握拳從上劈下表示憤慨、決心等。

三、關於手擺的位置

有些專家設計了不同的方案，在使用時，不能拘泥，只要自然得體即可。但是切忌不要把手插進衣袋裏，顯得對人不尊重，而且自己也好像被困住了。以下是一些常見的.手勢:

1、仰手式。也就是説，掌心向上，拇指張開，其餘幾指微曲。抬手錶示歡欣讚美，申請祈禱；放平手錶示誠懇地徵求下屬的意見，並獲得支持。

2覆手式。也就是説，掌心向下，手指狀態同上，這是一個謹慎的提醒手勢，可以抑制觀眾的情緒，進而達到控制場景的目的，也可以表示否認，反對等等。

3、切手式。也就是説，手掌挺直全部展開，手指併攏，像斧頭一樣冷冷地劈下，表示果斷、堅決、快刀斬亂麻等。

4、啄手式。也就是説，手指併攏成簸箕形，指尖對着觀眾。這種手勢針對性強，指示性強，但也容易形成挑釁性和威脅性，一般不宜過度使用。

5、伸指式。也就是説，單伸食指表示特別指某人、某事、某意，或引起觀眾的注意;單伸拇指表示驕傲或讚美;數指並伸表示數量，對比等。

6、包手式。也就是説，五個指尖接觸，指尖向上，就像一個收緊開口的錢包。這種手勢一般強調主題和重要觀點，遇到討論性問題時使用。

7、推手式。也就是説，指尖向上，併攏，掌心向外推出。這種手勢往往表明排除眾議，表現出堅定和力量。

8、撫身式。也就是説，用手觸摸身體的一部分。雙手自撫表示深思、謙遜、真誠；用手撫胸表示反軀自問；用手撫頭，表示懊惱、回憶等。

9、握拳式。也就是説，五指收攏，握緊拳頭。這種手勢有時表達示威和報復；有時表達激動的感情，堅定的態度，必須實現的願望。

此外，手臂的動作也是一種語言暗示。手臂交叉表防禦;手臂交叉握拳表敵對;手臂交叉放掌表示有點緊張，試圖控制情緒;一隻手握住另一隻手的上臂，另一隻手下垂表示缺乏自信，等等。