如何教會孩子正確對待男女關係

有人説孩子就是一張白紙，初來乍到啥也不懂。也有人説孩子是一本書，從嬰兒到幼兒，再到青少年，再到為人父母，每一個成長的過程，都在一頁一頁不停的往後翻。翻書容易，但要真的去讀懂裏面的內容卻要花費很多努力。

相信很多父母都和我一樣有着同樣的感慨，孩子越長越大，但她卻越來越不聽話，而我也越來越不瞭解她。

女兒上國中了，我和她談過一次關於男女生交往的問題，也算是防止早戀吧。我告訴孩子：隨着你逐漸長大，如果你對班裏的某個男同學有好感，願意和他交往，這十分正常，説明你身體和心理髮育都是正常的。

你完全可以和男生多一些交往，當然最好是限制在集體場合，但如果你覺得有必要，也可以讓你的同學包括男同學到家裏來玩，我一定會很客氣很友好的對待你的同學。

在和男同學的關係上，我希望你珍視和他們的友誼，但你也應該掌握一個界限，那就是在初高中階段，和男同學的交往只能是友誼而不能是早戀。

當孩子剛上國中時，我就很認真的想過如何教導孩子正確面對男生的問題。因為孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，如果不及早的和孩子坦誠交流這些問題，就會難以再真正進入孩子的內心，把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗，但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子。

那麼，隨着孩子的成長，你也慢慢讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。那麼就不會出現很多家長和孩子之間對如何看待異性這件事難以溝通的現象了。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。

有的家長不尊重孩子個人的隱私。認為孩子這麼小什麼隱私?況且自己又是孩子的家長有什麼不能看的?而正是這樣的觀念使得許多孩子與家長之間產生了茅盾。比如：家長擔心孩子早戀。

於是發現孩子與異性來往便要刨根問底，發現有同學來信就要審查再三。有的家長甚至私拆孩子的信件，偷偷打開孩子的抽屜檢查。查看孩子的日記、電子郵件等等。但家長如此作法卻收效甚微。

長此以往，孩子與家長的茅盾得不到解決，問題也會越積越多，教育的效果也就越來越差!所以，作為家長一定要尊重孩子，要懂得孩子身心發展的規律，科學地對孩子進行教育。

這樣我們才能真正成為孩子的朋友，他們心中的話匣子也自然會向我們打開了，家長也不再需要通過侵犯孩子隱私這種不正確的手段來了解孩子。這樣就實現了台灣作家劉墉筆下“雙贏的溝通”了。