培養出一個優秀的孩子有多難

來源:時代範 1.58W

培養出一個優秀的孩子有多難,培養一個孩子有多難,養廢一個孩子就有多簡單,拒絕和孩子溝通是阻礙孩子智力發展的原因之一,那麼培養出一個優秀的孩子有多難?

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一、先來定義下什麼叫優秀的孩子。

優秀的孩子應該是思想品德好,學習成績好,多才多藝。因此要培養一個綜合素質高的優秀孩子,是需要很都基礎條件的。就好比你要建造一棟高大上的房子。

主人首先需要雄厚的經濟實力,還需要有寬泛的見識(改造什麼樣的房子,該選擇什麼樣的人才能建好),還需要獲取各種資源的能力。因此,要培養一個很優秀的孩子,光靠學校,是比較難的,學校是普遍教育,不是精英教育。

二、再來定義什麼叫普通家庭

所謂的普通家庭就是父母的文化水平不高,經濟水平也一般,家庭教育理念幾乎空白。如果按照這三個基本條件來定義普通家庭,要培養出很優秀的孩子的概率是相對較低。父母的文化水平不高,見識就會相對較窄,見識窄就會給孩子灌水一些相對落後和保守的觀念和理念。

都説上層建築是由經濟基礎決定。普通家庭的經濟條件, 是很難支撐多才多藝全面發展。普通家庭的父母更不會去研究什麼科學的家庭教育理念,他們用的而是代代相傳的家族式教育理念。

培養出一個優秀的孩子有多難
  

三、為什麼很難培養優秀的孩子?

很淺顯的.例子,就如生產一個產品,有經濟條件的企業可以生產出高品質創新型產品,而作坊式的小加工廠,只能仿製或者加工比較粗糙的產品。

能做出精品的概率比較小。或許能在某個單項技術方面獲得很好的成績。孩子的培養也是這個道理,一個精英家庭的孩子,在家庭教育起步台階就比較高,全面素質方面應該會比普通家庭孩子高很都,但是普通家庭孩子或許在某個方面也能成為嬌嬌者,比如學習成績。光學習成績好,我們不能完全定義這就是一個很優秀的孩子。

總之,普通家庭要培養出一個很優秀的孩子,其實是很艱難的,這是客觀條件限制,這也就是為什麼大部分家族要完全改變家族命運的話,需要幾代人的努力!

培養出一個優秀的孩子有多難2

孩子:媽媽,爸爸去哪裏了?

媽媽:爸爸去上班了。

孩子:媽媽,為什麼爸爸要上班?

媽媽:因為要掙錢給你買吃的、買穿的、買玩具呀。

孩子:媽媽,媽媽,那我也要掙錢給爸爸媽媽買吃的

媽媽:真乖,等你長大就可以有能力給爸爸媽媽買很多好吃的,你要快快長大呀!

孩子在與父母有效的溝通是孩子健康成長的基礎,親子之間的溝通幫助孩子在懵懂的年齡,傳授孩子更多有效的知識。

孩子:媽媽,你看火車跑起來了。

媽媽:好了,媽媽看見了。你快好好坐下不要説話了。

孩子:媽媽,你看,外面好多羊。

媽媽:乖,不要亂動了,你好好坐着讓媽媽休息一會。

孩子:媽媽,媽媽

你不要説了,媽媽比劃着手勢在孩子嘴上拉上了拉鍊,讓孩子不要説話。

孩子與父母之間的溝通程度決定了親子關係的親密與否。在孩子成長的過程中,都要經歷話癆這個過程,十萬個為什麼也是他們開始成長的標誌;不要阻斷孩子對事物的認知,更不要強制孩子“不要説話”。

培養出一個優秀的孩子有多難 第2張
  

教科書教育孩子的方式不適合每一個孩子

在孩子沒有出生的時候就開始閲讀各種關於育兒方面的書籍,迎接新生兒的到來是激動和迫切的。從選擇衣物、奶粉、奶瓶、水瓶、尿不濕等所有生活必需品都是從網上查找各種書籍,用心挑選,孩子生下來的時候,因為體重太胖,尿不濕買的碼數根本用不了,衣服也不合適,一切重新購買。

書上説新生兒應該喝多少毫升的奶粉,我絕對不給孩子多衝,結果不出一週,孩子因為黃疸被送進監護室,原因竟然是因為我的餵養方式---營養攝入不足。

現實告訴我“育兒寶典的所有知識只能作為參考”,每個孩子的體質不同,餵養方式也不同;同樣,孩子的教育也不能全部用教科書的方法來教育,每一個孩子性格和興趣以及習慣不同,孩子不是機器人,不是流水線上的產品,書上的理論無論多麼強大,也只能解決共性問題,不能解決個性問題。

丟掉棍棒教育的思想

鄰居磊磊是一個特別調皮的`孩子,磊磊的父親是一個脾氣特別暴躁沒有耐心的人,只要磊磊調皮不聽話、亂跑亂串就會被逮到打一頓。孩子的母親看到丈夫這種教育方式也是很頭疼,心疼孩子埋怨丈夫的教育方式,可是卻不能改變丈夫的思想。在丈夫的認知裏面,孩子打一頓就會聽話,變得乖。可是卻沒有發現打孩子的頻率變高了,而且孩子調皮搗蛋的習慣並沒有改善。

一線城市的父母和三四線城市的父母在教育孩子上的觀念差距就比較大,越是學歷高的知識分子在教育上對孩子往往不採用“打”,他們清楚打孩子一頓反而起不到什麼作用。棍棒教育屬於簡單粗暴,看似有效果,其實是因為孩子對家長的威嚇而妥協。有些孩子看似外傷沒什麼,但是內心的傷害已經紮根在孩子的內心深處。

教育什麼時候都不晚

13歲參加大學聯考,17歲考進中科院的“神童”魏永康,因為不能自主獨立生活被學校遣送回家。

作為一個學習優秀的天才,生活被母親一手包辦,自己沒有洗過頭、襪子、衣服等。魏永康被遣送回家的時候,開始拒絕母親包辦一切,母親也開始教孩子做各種事,教孩子家裏來客了應該如何招呼客人等,這些原本孩子小時候就應該接觸學習的事,卻在17、18歲才開始學習,但是好在為時不晚。目前魏永康已經成家,生活也算是過得比較順心。

成也父母,敗也父母!剛出生的孩子是一張白的透明的紙,每一個孩子的智商除了遺傳以外,主要來源於父母對孩子後天的教育。為人父母誰不希望自己的孩子望子成龍、望女成鳳;為人父母作為孩子最好的教育榜樣,應該改正自己的不足之處,給孩子更好的成長環境和教育方式。

培養孩子的黃金時間段是不容錯過的,教育方式將影響孩子的一生,養廢一個孩子容易,但是培養一個孩子就需要付出很多!過去的不會重來,現在將是以後最好的改變時間!

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