怎麼樣幫助孩子複習功課

孩子進入國小高年級以後，學習成績住往不容特提高，其中一個重要的原因是，孩子不會複習功課，有的家長擔心孩子狂習功課會拖長做作業的時間，形響健康，因而不注意培養孩子複習功課的習慣。

事實上，搞好複習，不但不會影響完成作業，還有許多好處。

第一，複習可以鞏固記憶，防止遺忘，心理學研究喪明，記憶的保持一仁要依靠有計劃的複習，要使孩子鞏尚記憶、牢固地掌握所學的東西，家長必須督促孩子及時複習功課。

第二，複習，可以使知識系統化、連貫化。

第三，温故而知新，中閒古代大教育家孔子，有一句膾炙人口的名言：“’温故而知新”。它説明，複習可以使人對舊知識加深理解，從而悟出一些新的道理來。

第四，複習可以提高分析能力，每當孩子做數學題卡了殼的時候，許多家長都會自覺不自覺地提醒孩子“看看書再做”。這“看行書”，就包含着複習的意思。只要孩子認真地看了書再來做題，對已知，未知條件及題目的要求就比較清楚了，解題的方法也就容易找到了。因此，家長應該幫助孩子養成先複習、再做作業的習慣。

怎樣幫助孩子複習功課呢？

第一，要讓孩子趁熱打鐵，及時複習，家長要督促孩子當天複習完當天所學的功課，一個階段或一門課程結束，還應進行綜複習。

第二，教給孩子一些科學的複習方法。家長應告訴孩子：分散複習優於集中複習，文理科穿插複習優於集中一科複習，複習不能搞疲勞戰術等。

第四，要教會孩子通過複習來檢查自己的學習情況。家長要教會孩子通過複習找出學習的薄弱環節及其原因，及時彌補和改正。這樣才能使孩子積極主動地學習，收到較好的效果。

在小孩子複習的時候父母要抽出一定的時間來陪伴孩子，在孩子不懂的時候，要給孩子做一個很好的老師。父母要幫助孩子從小就養成了不懂，或者不會事，先查下有關的資料，不要動不動就問人，現在的科技這麼發達，百度就可以找到很多的有關回答。所以要教會孩子在複習，教會怎麼複習。