青少年吸煙析心理

青少年吸煙析心理，現實生活中喜歡抽煙的人卻大有人在，這種不良有社地風氣也正在逐漸的影響着，祖國的未來青少年的身心健康，下面分享青少年吸煙析心理。

青少年吸煙析心理1

時髦心理：認為吸煙是一種時髦，不吸煙就會落伍，只有加入吸煙隊伍，才能趕上“時代潮流”。

好奇心理：青少年好奇心強，許多事都想試一試，體驗一下。見別人吞雲吐霧，悠遊自在樣，自己也想體驗一下“飯後吸支煙，賽過活神仙”的味道。

模仿心理：青少年模仿心理強，見影視劇中正面人物在思考問題、擬定作戰計劃、制定偵破方案時都在抽煙，自己在模仿抽煙時，心理上使自以為自己也是“英雄人物”。

社交心理：“煙酒不分家”、“煙酒鋪路”的現象影響着青少年，使他們認為“現在吸煙，是將來社會作準備”。

環境心理：近朱者赤，近墨者黑，長期與吸煙者接觸、交往，自己不吸，豈不“寒酸”？老是抽“伸手牌”香煙，豈不小氣？只有自己也吸煙，才能體現出彼此“有數”、“有交情”，才能獲得對方信任，才會有“共同語言”。於是，你來我往，學會了吸煙。

反抗心理：青少年自我意識強，又處於反抗時期，對家長、老師的`訓斥不敢當面頂撞，心理牴觸無處發泄，情緒委曲無處發泄，便用吸煙來作為一種抗拒手段。

將煙作為“工具”有青少年認為兩手空空沒事，就吸支煙解無聊，手指夾支煙，感到時髦，有男子漢的氣派、風度。上廁所吸煙，是為解“臭氣”。考試前吸煙，是藉助吸煙來“開夜車”、“興奮提神”、“活躍思維”。

僥倖心理：雖然知道吸煙可致癮，可許多青少年認為“爸爸、爺爺吸了幾十年煙也沒得癌，我豈會得！”

因此，針對青少年的吸煙心理活動特點，“有的放矢”幫助他們戒煙很有必要。

青少年吸煙析心理2

吸煙對青少年的危害

而到了11到13歲左右的時候去漸漸的會對煙產生興趣，特別是家長也在吸煙的青少年可能會有躍躍欲試的想法，而一些中學生也就是11到15歲這個年齡段的少年甚至把吸煙當成一種成人的標誌因此這個年齡段的孩子也被認為是青少年接觸煙草的最危險的年齡。

吸煙對身體的健康危害很大，大到可以直接毒殺生命，研究發現煙草中的尼古丁有使血管收縮硬化的作用，同時還會影響到人體對維生素C的吸收，而維生素C不足是引起壞血病的主要原因之一。

而對於青少年而言煙草中的尼古丁對人的腦神經也會產生很大的毒害作用。一項很可靠的調查顯示那些吸煙的學生的成績明顯比不吸煙的普通的學生差。這不僅僅是像很多人認為的吸煙的孩子都不是好孩子沒有花過多的時間與經力在學習上。事實上是因為尼古丁會影響人的記憶力，從而就算你要好好學習也不能更好的記住某些知識。

應該説青少年吸煙比成年人吸煙的危害要大得多，因為青少年的身體發育未完全可以説道正處於一個快速成長髮育的.過程，身體的很多器官都還沒有發育成熟，所以本身對煙草中的有毒物質的吸收就更加容易，所以中毒更深。

有關研究發現吸煙的年齡越小，對身體的危害更大，特別是對性發育的影響就更大了。研究發現煙草還會影響到男人精子的數量和質量，很多畸形精子的產生和過多的煙草都有着直接的關係。

很多人以為吸煙只會對男性產生不好的影響，事實上少女如果吸煙或者長期生活在“二手煙”的環境中的話，那麼月經的初潮時間，經期健康，以後的生育能力也都會受到不少的影響的。

事實上很多呼吸系統方面的疾病，口腔疾病，癌症等疾病和吸煙都有着很大的關係的。

青少年吸煙不僅會對身體產生很大的危害事實上對青少年的心理健康的危害也是忽視的。青少年如果煙癮很重還會使得整個思維出現退化和智力功能的損傷，嚴重的對整個身心，反應能力，各方面的表現能力都會產生很大的影響的。

如果青少年一旦染上煙癮而又父母又無法滿足的話，則有可能產生追求享樂的生活態度，很容易誘發一些不良的行為，甚至為了能有足夠的錢買煙還會去做一些違法的事而影響一生的發展。

所以説吸煙對青少年的危害是非常大的，因此日常一定要嚴格控制青少年吸煙。最好能讓孩子明白抽煙的危害，同時自己又堅決不抽煙，如果孩子已經吸煙了或者有了很重要煙癮之後一定要耐心的讓其戒掉。

青少年吸煙析心理3

青少年心理疏導五步法

一、確定問題：我們要在最短時間內通過共情，真誠，理解，尊重的方式積極傾聽有心理危機孩子的描述，並確定最主要的問題所在，然後對症下藥。

二、保證孩子的安全：在我們家長進行干預的從始至終，都要保障孩子的安全，不光是生理安全，更是心理安全，這樣才能及時對孩子進行疏導，也就能幫助孩子解決問題了。

三、時刻給予支持：我們家長在干預中，也就要無條件地以積極的'方式接納有心理問題的青少年，不要去判斷心理問題青少年的經歷或感受是對是錯，而是應該讓孩子在最短的時間內充分相信自己的父母。

四、提出可驗證並變通的應對方式：這種做法可以幫助有心理問題的孩子清晰認知到，在現在和過去都有人在關心自己，並提供積極且有建設性的思維方式，也就能改變他們對問題的看法並減輕應激性反應和焦慮水平。

五、正確引導：這時候的引導既要對事，又要對人。對於青少年發生的種種心理問題，疏導者不能不聞不問，應當給與明確的引導意見碰到自身不熟悉的，應當給與明確轉介意見。

青少年為什麼會出現心理問題

1、家庭環境：父母過分疏離孩子，比如有的父母長期在外地打工，一去一年，基本上跟孩子沒有親近和接觸的機會，所以導致孩子出現情緒問題。而且青少年的家庭氛圍比較緊張，或父母對青少年過度保護、溺愛，可能會導致青少年的心理比較敏感，容易在受到傷害後誘發心理問題。

2、自身情況：青少年階段是人成長過程中比較特別的一個階段，是個人從孩童走向成人的重要過度階段。在這個關鍵階段，青少年的內心是敏感且矛盾的。

他們一方面想要獨立、想要脱離自身對家庭的依賴，一方面又沒有我足夠的能力輕易擺脱這份依賴。現實和理想的矛盾不斷交織，構成了他們極其複雜的情緒洗狀態。