樂器應是4、5歲孩子的大玩具

朋友的孩子都在學鋼琴，説學琴像學英語，越早越好。想想寶寶才三歲多，學琴有什麼好處呢?再算算成本投入，更有點猶豫。

女兒今年正好4歲，鬧着要學鋼琴。我也不反對，不過家裏老人説女兒手指短，不適合學琴，學琴也太苦。弄得我蠻鬱悶的，難道學鋼琴的孩子個個都手指長長的?我女兒想學鋼琴這條路註定不可行?

我兒子快6歲了，今年學小提琴。剛開始他很興奮，可現在只要一拿琴就不高興，拉兩下就開始鬧。我也不指望他成名成家，只希望他學得快樂一點，同時培養點素養。學琴是不是不逼就學不成啊?

假期到來，各類培訓班如雨後春筍，音樂類的更是受到家長追捧。音樂對孩子創造力和審美能力的開發早就被眾多家長認可，他們都有意識地對孩子進行藝術教育，讓孩子學一種樂器。

見多識廣的年輕爸爸媽媽們，現在已經很少糾結於要不要讓孩子考級這樣的問題，大部分爸爸媽媽們都是希望孩子學個樂器，培養點音樂感受。但是什麼時候讓寶寶開始練琴，是不是不逼就不能成功這樣的問題，仍然成為無法迴避的問題。最近，中央音樂學院副院長周海宏教授和上海音樂學院音樂學系教授王瑞在接受記者採訪時一致表示，孩子學樂器最早不能低於4歲，而且此時樂器仍然必須承擔大玩具的角色，而不是讓孩子學技巧的工具。

孩子學樂器不能早於4歲

對孩子早點進行藝術教育，接觸樂器，可以讓孩子較早體驗到藝術的美的愉悦和美的薰陶。這種作用是潛移默化的，會對孩子的價值觀和生活態度形成積極影響，讓孩子將來的生活更加豐富。

但是讓孩子越早接觸音樂越好，指的是讓孩子多聽愉悦的音樂，不一定非得古典樂，搖滾、流行、爵士等都可以讓孩子接觸。因為國內外的研究證明，2-6歲階段，孩子的聽覺能力會從一個較低的水平迅速發展起來，通過多聽音樂，可以培養孩子對於音樂的感受力和節奏感，對於這種或那種樂器獨特聲音的感情，甚至可以逐漸訓練起孩子對於聲音的分辨能力。

但是，在2到6歲這一階段，他們的手指肌肉發育仍處於一個比較低的水平。涉及技巧的系統訓練，最好在四五歲之後。在這之前，即使讓孩子接觸音樂，也應該是娛樂性質的，讓孩子把樂器當做一件大的玩具，慢慢培養興趣。因為過早進行技術訓練，讓肌肉還沒有發育完全的孩子做一些無法做好的動作，就好比讓瘦弱的孩子挑重擔，讓他自己跟自己較勁，很容易使得孩子產生挫折感，進而影響自信心和興趣。而且國際音樂教育領域也形成了這樣一種共識：過早的技術訓練反而會妨礙孩子的音樂想象力和創造力。

鋼琴最適合當入門教具

客觀上，在樂器學習過程中，手腦眼並用，會使得孩子在協調性等方面形成一定優勢。在幼兒園裏，你會發現，學過琴的孩子，皮球拍的就比沒有學過的孩子好。如果説，學一種樂器對孩子來説是一門必修課，那難免言過其實。但是如果是樂器入門的話，首選鋼琴。

王瑞教授稱，鋼琴不用背、不用抱，不會給幼兒身體上造成負擔。此外很重要的一點是，鋼琴有固定的音高。很多其它樂器，如果孩子的手勢不到位，或者氣息不夠，他演奏出來的音肯定就會差那麼一點。至於鋼琴，即使是幼兒的手指摁下去，他也就能聽到標準的音高。這對於聽力正處在迅速發展階段以及培養聲音分辨能力的兒童來説，極為關鍵。