如何教育孩子引導高中孩子
身教重於言教，要創造積極向上的和諧的家庭氛圍、家長要有正確的教育觀念等等。
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1、身教重於言教，要創造積極向上的和諧的家庭氛圍
家長要成為學習型家長，家長的學習行為會對孩子起到潛移墨化的作用。最好不要經常在家裏打牌、玩麻將，也不要整日裏高朋滿座喝酒閒聊，要給孩子一個相對安靜的學習環境，夫妻之間有分歧也不要當着孩子吵鬧，可以找孩子不在家的時候，坐下來慢慢協商解決。
2、家長要有正確的教育觀念
要使孩子成人先要使他們成才，孩子不一定考上清華、北大，但一定要讓孩子成長為心智、身體各方面健康的人，成為對國家社會有用的人。
3、家長要做孩子的知心朋友，關注孩子心理髮展
有些問題要在平時的閒聊中，把家長的觀念潛移默化的傳輸給孩子，而不要等到發現問題了，採取粗暴武斷的教育方式。比如早戀問題，家長可以在平時看電視或談論某個熟人的孩子的早戀問題時表明自己對這個問題的態度。有老師教育學生這樣説，愛情的果實是美好的，但不成熟的果實是苦澀的。
4、做個愛學習愛思考的家長
孩子在不同時期需要不同的家長，你如果還在做國中生甚至做國小生的家長，毫無疑問，你就拖了高中孩子的後退。孩子長大了，對家長淺層次的需要更少了，對家長深層次的需求增多了。隨着人的學習能力的退化，往往是我們做家長的.智慧增長比不過孩子成長的速度。
5、孩子感受到父母的付出和愛，培養孩子的感恩意識
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養他們的感恩意識是很有必要的。
讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，瞭解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利於養成勤儉節約的習慣，也有利於培養孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
6、幫助孩子認識自己，打造孩子的核心競爭力
新教育理念認為：“人人有才，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。每個孩子都是獨一無二的。
7、寬容與嚴格相結合，培養孩子的責任感
“嚴是愛，鬆是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，説的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發展，少走彎路，這方面有不少成功的範例。
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孩子受委屈如何引導孩子面對
1、擁抱安撫孩子
當孩子有不良情緒的時候，爸爸媽媽不能因此亂了陣腳，我們先要讓自己的心平靜下來，温柔地制止孩子的不良宣泄行為，然後輕輕地擁抱着他。等孩子的情緒慢慢平靜下來，再跟孩子對話，幫助孩子説出他的感受和需求。
2、學會理解孩子
孩子還小，遇到問題處理不好是很正常的，即使我們成年人，也無法保證每件事都處理得那麼完美啊！再説了，每個人看待問題的角度都是不同的，並沒有什麼對錯之分，不必要求孩子像成年人一樣思考，他有思想侷限性是應該被理解的。
3、讓孩子的情緒得到釋放
當孩子感到委屈時，家長應該扮演的是怎樣的角色，不是答疑解惑者，而應該是情緒的疏導者，讓孩子的情緒的得到釋放，從不良情緒中走出來才是孩子迫切需要的。
4、給孩子足夠的關心
孩子受了委屈後，他最需要的是什麼？是關心，一個理解的擁抱就夠了，給孩子情感的支撐，是幫助孩子從負面情緒中解脱出來最好的.辦法。可實際上，我們給予孩子的往往是解決問題的辦法，比如，孩子在學校和其他孩子鬧了矛盾，回來找父母哭泣，我們會給他講一大堆與人交往的方法與技巧，教他與他人發生矛盾後，如何解決等，其實這些都是畫蛇添足。
5、家長們要調整好自己情緒
其實孩子哭的時候，最先需要處理的是家長的情緒。孩子的哭鬧會讓父母處於一種焦灼狀態，如果父母沒有調整好自己的心理，人的自主意識往往會對孩子的哭泣緊張、排斥、反感。所以接納孩子情緒的前提是要父母自我調整情緒。然後才能找到孩子哭的原因，引導孩子如何解決問題。
6、別讓孩子的委屈轉化成憤怒
孩子受了委屈，得不到寬慰，很有可能會轉向憤怒，把氣撒在不該撒的地方，孩子的情緒升級進化，不僅有害於孩子的身體健康，而且還會給家長帶來更大的煩惱，所以父母絕不能讓孩子的委屈情緒進一步氾濫。孩子委屈只是一個不大的事情，需要的僅僅是家長的一個温暖的擁抱和幾句寬心之話。
孩子還小，並沒有很好的認知，有些事物的對錯孩子並不能很好的理解。當孩子受委屈時，家長們先要梳理孩子的情緒，之後再慢慢的引導孩子，千萬不要不顧孩子的情緒就給孩子講大道理。
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高中生家長應該如何培養孩子？
1、寬容與嚴格要求相結合，培養孩子的責任感
家長對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等於放縱，放任，不等於對孩子的問題視而不見，不等於可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態在寬鬆的環境下接受嚴格的教育。
2、民主平等的交流，培養孩子的獨立自主意識
高中時期的孩子，最主要表現是獨立活動的願望變得越來越強烈，但由於缺乏生活經驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。家長要尊重孩子的自尊心，要儘可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。
3、身教重於言教，創造積極向上的家庭氛圍
家長要成為學習型家長，家長的學習行為會對孩子起到潛移墨化的作用。最好不要經常在家裏打牌、玩麻將，也不要整日裏高朋滿座喝酒閒聊，要給孩子一個相對安靜的學習環境。在教育觀念上的分歧，更不能當着孩子的'面爭論。積極向上的家庭氛圍有利於孩子的身心發展。
4、做好生活調節
身強力壯、精神飽滿是搞好學習的基礎條件。家長要講究科學方法，調節好孩子生活，讓孩子在有限的條件下吃好玩好，創造有利發揮智力效益的環境。家長要利用節假日多陪伴孩子，認真傾聽孩子的感受。對待孩子的疑問或過失，必須做到足夠的理解和寬容。只有在家長與孩子直接建立了良好的信任，讓孩子感受到你對他的關心和尊重，才能讓孩子身心舒暢，健康發展。
5、多獎勵少批評
在思想教育的前提下，運用獎勵、批評手段，可以調動孩子積極性。獎勵要以精神獎勵為主，物質為輔。如孩子考試成績突出，在學校獎勵的基礎上，家長可口頭表揚，還可以向親友通報，擴大讚揚範圍，也可以優先購買學習用品、日用品，還可以逛公園、打遊戲機（家用）、看電影等。
6、和孩子做朋友
很多家長都把自己擺在高高在上的位置上，自己的主張，所作所為即使本身是錯的，在孩子那裏也要是對的。就好比過去的皇帝，不論皇帝做什麼，在臣子眼中，這都是應該的。不能這樣，家長應該和孩子們做朋友，他們做錯了，家長勇於指出他們的錯誤，家長做錯了，也要讓他們大膽的指出來，而做家長的也一定要改正錯誤。
7、培養孩子良好的意志品質
包括自覺性、果斷性、堅韌性、自制力等。孩子學習中常常會遇到各種各樣的困難，要有堅忍不拔的毅力克服困難，攻克一個個堡壘最終才能走向新的輝煌。學習過程中還會遇到各種誘惑，比如看電視、上網聊天、玩遊戲等等。都需要有很好的自制能力來戰勝這些誘惑，全身心投入到學習中去。
8、培養孩子的愛心和忠誠
孩子是祖國的未來，從國小到高中直至走向社會都要培養他熱愛祖國、忠於人民、關心集體、扶弱幫困。能夠在祖國和人民需要的時候挺身而出，在日常生活和學習中有愛心，關心集體、關愛他人、善良正直。
